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教育经济学理论基础的拓展——从人力资本理论到新制度经济学

作者：马永霞
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2004-02-12
出处：《教育与经济》 2004年第2期

简介：20世纪60年代以舒尔茨为代表的人力资本理论开辟了教育经济学先河.到了70年代,由于西方'经济滞胀',导致西方学者对人力资本理论质疑,并形成人力资本理论新发展.然而,这不过是原有教育经济学理论基础的人力资本理论的延伸,没有突破传统教育经济学的理论框架和研究范式.直至20世纪90年代新制度经济学的崛起,教育经济学的理论基础才又辟新路径,使教育经济学理论基石得到真正意义的拓展.
标签：教育经济学理论基础人力资本理论制度经济学

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浅析高校二级院（系）党政联席会议制度实施中存在的问题及对策——以安徽中医药大学为例

作者：高霞
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：《滁州职业技术学院学报》 2016年第2期

简介：建立完善高校院（系）党政联席会议制度,对充分发挥基层党组织在推进院（系）健康、持续发展具有十分重要的意义。以安徽中医药大学在推进院部党政联席会议制度的取得的成效和存在的问题为例,探索进一步完善高校院（系）党政联席会议制度的有效对策,充分发挥其在促进学校院（系）科学发展中的重要作用。
标签：党政联席会议制度问题对策

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基于1+X证书制度“课证融合”教学改革实践研究——以广东岭南职业技术学院《数控加工工艺与编程》课程为例

作者：翁宗祥
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2024-04-26
出处：《教育研究》 2022年第5期
机构：广东岭南职业技术学院

简介：1+X技能等级证书制度是将职业技能等级证书与学历证书相互融通的制度设计,是国家推动职业教育改革和证书制度改革的创新之举。在1+X证书制度背景下,构建“课证融合”的教学改革是推行证书制度试点工作的一项重要举措。本文以广东岭南职业技术学院数控技术专业核心课程《数控加工工艺与编程》为例,研究阐释本课程与数控车铣加工职业技能等级证书之间的“课证融合”教学改革,创新高职院校实施1+X证书制度试点工作机制,以期为高职院校相关专业基于1+X证书制度的“课证融合”教学改革提供一定的参考。
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