简介：摘要：人们想要深入了解并实践运用生物学科知识，必然要把握生物实验环节。高度重视实验在生物教学中的重要地位，以此创设趣味、实用、生动的课堂学习环境，唤醒高中生浓厚的学习兴趣，综合锻炼学生动脑思考、动手操作能力，培养学生良好学习习惯，指导渗透有效学习方法，端正严谨的科学态度，让他们在发现问题与解决问题过程中有所收获。那么如何组织实践高中生物课堂趣味实验活动，如何调动学生积极情感态度，提高自主学习有效性？本文就此问题做深入探讨分析。

简介：　　摘 要：化学实验教学是初中化学教学的主要部分之一，是实现全面素质教育、初中化学课程目标、提升初中学生综合素质的主要途径。化学课堂演示实验教学是初中化学实验教学的核心，是学生对化学知识获得直观认识的重要方式，也是让学生建立和掌握化学概念规律的有效途径。实践表明，课堂演示实验在初中化学教学中占有非常重要的位置。为此，对初中化学课堂演示实验的改进研究很有必要。

简介：摘要：在初中教学中，化学是一门重要的知识学科。同时，化学也是一门以实验为主的学科，通过试验操作，进而来证明教材中的理论知识。引导学生在实验过程中不断的发现和解决问题。而课外试验，其是化学试验课的一种延伸，在化学教学过程中，化学试验是学生探究活动中不可缺少的。学生在进入九年级之后，就开始要学习化学这门学科知识，这门学科知识内容比较的丰富，学生们也会感到好奇，对其产生浓厚的兴趣。所以，在化学教学中，教师要重视课外试验的重要性，通过适当的课外试验，让学生们自己动手操作，提高学生的操作能力及化学教学效果，同时也能提升学生的学科核心素养。

简介：摘要：   摘要：为了促进初中生物理学科科学素养的提升，文章分析了初中物理生活化实验的作用，初中物理生活化实验教学方法与手段、促进学生学习积极性的提升；期中包括了新课的导入，习题的处理方法，生活滑动实验教学，创新课程的发展。让生活走进物理课堂、将物理知识应用于生活中

简介：摘要：核心素养教育理念要求各阶段性的教学要以培养学生的综合能力与素养为重，即着重培养学生适应自身和社会发展的能力和品格，为学生后期和长期的发展奠定坚实基础。基于此，小学科学实验课程教学应该及时调整教学的方向，以及全面创新和更新科学实验教学的方式与内容，以此才能适应和满足核心素养教育对科学实验教学的要求及标准。为此，本文将针对核心素养下的小学科学实验创新教学，进行详细的分析和探究以便找寻成功教学的途径和方法。

简介：摘要：在初中物理教学中浮力是初中力学的重点 ,有是学好简单机械、功和能的基础 .学好浮力的知识 ,在力学中起着举足轻重的作用 ,浮力的题型多样化 ,综合性强 .解决浮力的方法多样 ,这就能有效的提高学生分析问题和解决问题的能力 .在教学中培养学生的创新能力是学好物理知识的必备条件 ,也是新一代中学生应有的素质 .

简介：

简介：　　【摘要】：作为一门以实验为主的学科，初中化学需要通过演示实验，学生动手操作来学习相关化学知识，掌握相关化学规律，因此在初中化学实验教学是至关重要的，由于应试教育的压力的影响，当前初中化学实验教学效率不尽人意，无法调动学生的化学兴趣，也很难进一步提升化学教学水平，如何在新课程理念下发挥化学实验的有效性，提高实验教学的有效性，全面提升化学教学水水平，是当前摆在我们每一位化学教师面前亟待解决的重要课堂。文章重点论述了课程初中化学实验教学的有效性策略。

简介：　　摘 要：随着我国素质教育的不断改革发展，小学科学课程的很多知识都需要学生自己动手去发现和获得，而实验作为小学科学教学体系中十分重要的组成部分，可以让学生各方面能力都能得到均衡的发展。

简介：

简介：本研究通过开展实验操作培训与竞赛、编制每课实验活动方案、强化课堂教学研究、形成考核机制等措施，促进农村科学实验教学的规范化。

简介：摘要：实验是化学的命脉，开展化学实验也是提高学科教育成效的基础环节。生活中的化学知识无处不在，有效的教学过程必然要把握化学理论与生活实践的内在关联，人们日常生产生活离不开各种化工产品，如药品、洗衣液、肥皂、化妆品等等，化学与生活密不可分，同样追求有效教学活动，也要从生活视角为出发点，探寻生活中的化学实验，成功激活学生的参与兴趣，在动脑思考与动手实践中获得成长，提升高中化学实验教学的效益水平，促进学生核心素养全面发展。

简介：通过对2006年一道生物高考试题的阅卷统计，列举分析学生在实验探究，实验素质，知识的联结迁移，逻辑推理，审题及文字表达等方面的不足，提出仅靠“饼实验”已经不能适应高考，应该完善实验课程教学，努力培养学生实验素质，打破学科本位思想，加强实验探究能力，逻辑推理和语言表达能力的训练，并注意审题.

简介：

简介：摘要：由于现在教育的全面普及，从初中就已经开始学习化学了，而化学这门功课是一门以实验为基础的科学，在化学实验中也会出现这样或者那样的安全事故，现代的青年也是祖国栋梁之才，所以在初中化学实验教学中，就应该开始渗透安全教育，规范学生们的是实验手法，增强学生们的安全意识，对化学实验中存在的安全问题进行足够的重视。

简介：

简介：

简介：摘要随着新课标课程的实施，课程改革也随之开始，课改的核心任务是转变传统的以讲授为主的教学方式和学生的以接受为主的学习方式，让学生参与教学当中，把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、发展、提升的过程。本文主要针对高中生物探究性实验教学进行了初步探讨。

简介：2001年9月，我校引进了湖北大学教授黎世法先生创立的异步教学理论，并在三个年级12个班开展实验，短短的一年时间，异步教学就以其高效率、优质量、低负担的特色大放异彩。在全国中学生英语能力竞赛和全国中学生数学、物理、化学奥赛中，异步教学实验班学生取得优

简介：以吉林医药学院2013级护理本科专业的100名学生为例,探析了小组合作教学模式在药理学实验中的应用,旨在为药理学教师以及相关教育研究人员提供一定的参考。