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  • 简介:想象生命是场不停丢掷五个球于空中的游戏。这五个球分别为工作、家庭、健康、朋友和心灵,而且你很努力地掷着这五个球,不让它们落地。很快地你会了解工作是个橡皮球。如果你不幸失手落下它,它还是会弹回来。

  • 标签: 英语 阅读教学 阅读材料 生命
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  • 简介:摘要:变式教学是小学数学课堂教学中最重要的教学方法之,这也是学生获取数学知识的重要途径。通过变式教学的开展,学生可以从不同的角度和方面思考和探索数学问题,同时,学生可以更好地发现数学知识点。然而,目前些数学教育理论不完善,缺乏指导。因此,需要小学数学教师在实际教学工作中不断反思和总结,与时俱进,探索更适合学生发展的变式教学模式。基于此,本文针对小学数学课堂教学当中的变式教学开展的方法与策略展开深入的分析和研究。

  • 标签: 小学数学 变式教学 教学策略
  • 简介:摘要:分类讨论思想是重要的数学学习思想,在高中的数学教育中占据着重要地位。其思想主要体现在从各个角度全面地讨论同问题,力求得出某问题的全部可行解,主要适用于题目较为复杂,涉及可行解众多的问题。而在函数问题中,分类讨论思想则更是常用,由于高数学涉及的函数已经较为全面和复杂,若想将问题如函数单调性、极值、变化趋势等讨论清晰正确,则要求学生必须熟练掌握分类讨论思想。

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  • 简介:在我访学中东科技大学期间,恰逢这里的孔子学院承办土耳其赛区"汉语桥"世界大学生中文比赛。2011年度土耳其赛区的大学生中文比赛在国际劳动节举行,共有44名大学生选手报名参赛。按照大赛规定,要先进行轮笔试,淘汰16人,然后有25人进入正式比赛,选手清色都是"土族"人,这和欧美赛场上频频出现华裔面孔有很大不同。

  • 标签: 大学生 土耳其 比赛 中文 科技大学 孔子学院
  • 简介:普通化学是非化学专业理工类学生必修的门公共基础课程,对大学化学的教学起着举足轻重的作用。本文介绍本优秀的国外普通化学教材——《Chemistry--thecentralscience:abroadperspective》,并从总体结构、内容安排、课外拓展、插图、习题设置以及网络资源等几个方面对教材进行了详细阐述,以期对我国普通化学教材的编写以及教师的教学提供参考。

  • 标签: 普通化学 教材 浅析
  • 简介:摘要:立德树人的新时代要求学科教学培养学生学科关键能力,初英语学生学科关键能力的培育需要顺应学生年龄特点,需要开展适合学生英语学习方式的各种活动。适应学生英语学习能力提高的初英语活动教学主要方式是对话交流和角色扮演,培养学生英语语言能力。

  • 标签: 初一英语 活动教学 二种方式
  • 简介:《上海摩登》书以上世纪三四十年代的上海都市文化为背景,描述了现代中国的现代性进程,提出了都市文化与现代性的命题.其中,既包含了详实的史料和学理论证,也包含了作者寄予上海的特殊情感。因此,这份“私人”是由作者和这座城市所共同分享的。这份共享的“私人”既表达了作者所希望建立起的不同于以往的都市批评范式,又传达了他自身对摩登都市文化心态的探究。

  • 标签: 现代性 都市文化 李欧梵 《上海摩登》
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  • 简介:本刊讯:为切实提高中小学线教师尤其是农村线教师的教学研究和创新能力,近日,山东枣庄市中区教育局组织开展了小课题研究和评审活动.引导广大教师从日常教学中的小现象、小问题人手创新教学方式方法,提升课题研究的实效。

  • 标签: 教师 评审 枣庄 山东 激活 创新能力
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  • 简介:摘要党的十八大提出“加快发展我国现代职业教育”,对我国职业教育提出了更高要求。本文以机电体化专业为例,结合当前职业院校在教学过程中存在的问题进行剖析,浅谈了机电体化专业教学改革的些方法。

  • 标签: 机电一体化 职业教育 技能型人才 改革
  • 简介:摘要素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。而学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。班主任又是学生班级的直接组织者、教育者、和领导者。是学生健康成长的引路人,是联系班级与各任课教师的纽带,是沟通学校。家庭和社会的桥梁,是学校思想政治工作的骨干力量。

  • 标签: 热爱了解 重视 用好 开展 总结
  • 简介:摘要做个人格高尚的班主任,就是为学生树立形象,加强自身建设;做到因材施教,全面了解和掌握学生;要坚持正面教育,做好学生的思想工作;积极开展集体活动,建设好的班集体;发挥纽带作用,力求全方位的支持。

  • 标签: 因材施教 师德修养 正面教育 开展活动
  • 简介:摘要面对新高考,我们应与时俱进地改进教学方式,积极应对。高起步教学宁慢勿快,宁少勿多,积极落实省教学指导意见。宜浅不宜深,宜细不宜粗,深化概念,规范教学,尽量做到稳打稳扎、夯实基础。

  • 标签: 中学化学 学生困惑 化学教学