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  • 简介:文章主要从家庭的教育观念、文化环境、教育期望以及教育方式等四个方面,初步探析了家庭教育中对儿童自我意识发展的影响因素及培养策略

  • 标签: 家庭 儿童 自我意识影响因素培养策略
  • 简介:

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  • 简介:为最大限度地促进本园幼儿的发展,幼儿园课程必须园本化,而为保证幼儿园课程园本化的质量,幼儿园必须加强课程管理。借助专家的专业引领,以实验研究的形式探索课程园本化的具体途径与措施,重视课程审议的重要价值,以集体研讨的方式共同解决课程园本化过程中的问题与困惑,鼓励教师合作互动,建构生成自己对幼儿园课程的深刻理解,是幼儿园课程管理的有效策略,能在积极促进教师专业发展的同时,保证幼儿的健康和谐发展。

  • 标签: 幼儿园课程 课程管理 园本课程
  • 简介:随着信息技术的发展和普及,教育信息技术在课堂的运用也越来越广泛,发挥着越来越大的作用,而初中数学教学与信息技术的整合也成为普遍的趋势,本文将分析一下信息技术在与初中数学教学整合中存在的一些问题,并提出相应对策,以更好的提升初中数学课堂效果。

  • 标签: 信息技术 初中数学教学 整合策略
  • 简介:动物情趣绘画形式通过教师创设情趣性的情景,使情、景、物在美术活动中有机地融为一体,让孩子得到丰富的内心感受和情感体验,给幼儿提供广阔的想象空间,激起他们实现愿望的斗志,使孩子们在充满童趣的美术情境中领悟生活的美好,体验美术活动的乐趣。一、如何理解动物情趣绘画中的"三味"1.真味——激发幼儿内在情感。幼儿在绘画时,积极向上的情感是丰富幼儿想象和创造能力的内在因素,是幼儿的内在动力。教师应善于激发幼儿积极的情感,让它贯穿于幼儿绘画的始终,成为创作的动力。动物情趣绘画以命题画为基点,意愿画为形式,

  • 标签: 绘画形式 情趣性 幼儿 动物 “三味” 美术活动
  • 简介:在新课程改革背景下,教师们根据教育部的指示不断改进教学方式和教学思路,不断加强对高中数学教学策略的探究。让学生在兴趣的指引下进行主动学习已经成为高中数学教师们共同追求的目标。作为一名优秀的高中数学教师应该在平时的教学活动中根据学生的兴趣制定教学计划,选择适合学生的教学模式,让学生真正成为课堂的主体,提高学生的数学水平。这篇文章客观的分析了加强高中数学教学策略探究的重要意义,并且对当前高中数学教学中出现的问题进行了细致的阐述,同时根据这些问题又对如何促进高中数学有效性提出了相关措施,希望可以对以后的教学实践有所帮助,切实提高课堂效率,增强课堂教学的有效性。

  • 标签: 新课改 高中 数学 教学 策略
  • 简介:随着教学改革的不断深入,英语课堂教学的形式不断变化。在初中英语课堂教学过程当中,教师和学生之间的互动越来越重要。通过教师和学生之间的交流和沟通,能够促进整个教学过程更加动态,从而活跃课堂氛围。本文主要分析几种不同的初中英语课堂互动教学策略,希望能够帮助学生提升自身英语素质和相关能力。

  • 标签: 初中英语 课堂教学 互动策略 重要意义
  • 简介:新课标指出:要把信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。所谓信息技术与数学教学整合,我认为是指在教学过程,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合,以实现教学目标,完成相应教学任务的一种新教学方式。作为一种现代化教学手

  • 标签: 信息技术小学 小学数学 教学整合
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  • 简介:在当前的教育中,最为主要的教学目标便是'创意',特别是在基础性教育中,创意所发挥的价值更是巨大的。而在小学美术课程教学中,学生所绘画的作品与创意息息相关,而且他们在课本上所学习的知识,不仅可以使他们的创意能力得到训练,还可以使学生的思路方式得到开拓。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略

  • 标签: 小学美术 创意写生 教学价值
  • 简介:在新课程改革的条件下,需要对小学数学课堂进行适当的调整,来满足素质教育的要求。教师担负着提高小学数学教学有效性重任,需要更新观念、改变以往的教学方法,让小学生在轻松、快乐的环境中学习。从当前小学数学课堂中的问题着手,提出提高小学数学课堂教学有效性的对策。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 有效性
  • 简介:幼儿有着与生俱来的好奇心和探索欲望,他们不知疲倦地探索周围世界。对此,教师对幼儿科学探究活动的价值、如何实施及在其中扮演什么样的角色有充分的认识莹关重要。讲学探究活动的核心价值在于做科学。而非学科学;重在动脑,

  • 标签: 科学探究活动 核心价值 幼儿 好奇心 学科学 教师
  • 简介:随着中学教学改革的不断深入,写作成为了初中语文教学中的重要组成部分,同时也对阅读教学提出了更高的要求。阅读与写作之间是相互影响的,以写作为目的,促进写作,还要以阅读为基础,进行写作。教师要引导学生在阅读中积累写作素材、学习和掌握写作技巧,学习不同种写作的手法,学会用自己的真情实感来写作,通过阅读使学生与作者产生情感上的共鸣,使学生不再恐惧写作,从而提高学生的写作水平。

  • 标签: 初中语文 阅读 写作
  • 简介:摘要本文通过对高中英语教材内容和教材中作业练习设置的分析,探讨了通过课文学习和相关的练习培养学生综合运用语言的能力。教给学生学会分析问题、解决问题的有效途径,完成整体理解编者的设置意图,体会语言学习的基本规律,最终为交际运用、写作运用打下坚实的基础;为学生的终身学习服务。

  • 标签: 高中英语 作业设计 学习策略 实际运用
  • 简介:很多重组家庭由于原结构遭到破坏,家庭的构成相对复杂,父母和子女包括兄弟姐妹间都存在着一些疑虑与困惑,进而使孩子出现一些心理问题,有些甚至会出现严重的情绪压抑、性格孤僻、交往障碍自卑敏感、猜疑嫉妒等心理疾病。因此,重组家庭在家庭教育中,要始终贯穿“情”和“理”两个字,完成家庭功能重组,营造安宁和谐的家庭氛围;完成家庭情感重组,播洒爱的阳光照亮孩子心灵;完成家庭人际关系重组,促进孩子健全人格的形成;完成家庭教育方法重组,顺应孩子成长的自然规律。

  • 标签: 重组家庭 教育误区 教育策略
  • 简介:提高小学语文课堂教学的有效性是语文教学的重点,而这重点能否把握得住,取决于教师是否能激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让语文教学呈现实效。

  • 标签: 小学语文 课堂 有效性教学 策略
  • 简介:自由游戏是孩子最喜欢的活动,是适合孩子人格健全发展的活动。对于孩子来说,游戏并非是成人眼里的随意玩耍,而是一种“严肃的工作”,他们把“严肃”的目的与游戏过程中快乐的情绪很好地结合了起来。孩子们在游戏中不断地尝试,不断地练习,不断地表现,他们通过游戏表达意愿,宣泄情绪,展示能力,因此自由游戏的世界是一个真正的童心世界。

  • 标签: 自由游戏 教师的角色 幼儿园 健全发展 游戏过程 孩子