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10 个结果
  • 简介:文章从幼儿园的实践出发,探讨了精细管理的意义及其措施:人员积极性,因精细管理而提高;评价技能,因精细管理而提升;评价实效,因精细管理而提升;幼儿发展,因精细管理而有效落实。

  • 标签: 幼儿园 精细化管理 幼儿 评价
  • 简介:初中阶段是学生健康成长的重要时期,初中阶段的学生刚刚进入青春期,对不同问题存在自己的想法,而且希望自由。每一个学生均处于班集体当中,一个优秀的班集体可以保证班级活动的有序进行,提高学生的道德修养。当前我国教育教学改革已进入关键时期,初中阶段的教学不但要提高学生的文化成绩,而且也要培养学生的道德素养,在初中德育教学过程中引入精细管理思想,成为摆在当前初中教师面前的主要任务。

  • 标签: 精细化管理 渗透 初中 德育工作 有效性
  • 简介:精细管理是20世纪50年代源于日本的一种企业管理理念,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的一种思想和管理模式。园所管理实践中,精细管理作为文化管理中行为识别系统的重要组成部分,将文化理念物化到具体、可操作的管理实践中,实现以文治园、以文育人的目的。

  • 标签: 精细化管理 实践运用 入职培训 新教师 企业管理理念 行为识别系统
  • 简介:以青岛某单层轻型门式刚架厂房为背景,针对四种不同的结构方案进行对比分析,通过PKPM结构计算软件对四种结构方案进行了计算,探讨了柱脚连接形式、梁截面形式对钢结构厂房结构的挠度、侧移的影响,并比较了不同结构方案的综合经济效益,还对屋面坡度取值范围进行了分析。研究结果表明:不带吊车的单层厂房优选需用铰接柱脚;跨度较大时,刚架梁选用变截面可以取得较好的经济性。本文的研究内容可为同类工程的设计提供有益参考。

  • 标签: 单层门式刚架 柱脚连接 梁截面形式 屋面坡度 经济效益
  • 简介:挑棒TiaoBang目标:锻炼孩子观察的准确性和手部肌肉群的灵活性,培养孩子细心操作的能力。准备:小竹棒若干。玩法:孩子(或父母)手抓一把小棒竖立着(图1).

  • 标签: 精细动作游戏
  • 简介:对以陈鹤琴、张雪门、张宗麟为代表的浙江籍幼儿教育家群体进行文化分析,可以看出,家乡人文环境的熏陶、现代文化教育的洗礼和教育救国思想的感召是浙江籍幼儿教育家涌现的历史文化成因和主观精神诉求,值得后人追寻与继承。

  • 标签: 浙江籍 幼儿教育家 文化分析
  • 简介:小学时期是培养学生学习习惯与思想的重要阶段,因此,应当对小学数学的教学方式予以重视。将数学思想渗透到小学数学的课堂实践教学中,能够提升学生的逻辑思维能力。

  • 标签: 数学课堂 数学教学 逻辑思维 空间想象
  • 简介:背景说明:自2004年起,无锡市学前教育实验中心、无锡市实验幼儿园、侨谊幼儿园和太湖实验托幼中心四个单位组成了课题组,共同实施省级课题“18~36个月婴幼儿精细动作游戏材料的研发与应用”。课题组的老师们通过日常观察,提炼出该年龄段婴幼儿常见的手部动作,并根据这些动作开发与制作出了适宜婴幼儿发展的九大类系列操作材料。在此,选取其中的一部分推荐给大家。

  • 标签: 手部动作 操作材料 婴幼儿 实验幼儿园 实验中心 课题组