简介：在马克思哲学中,价值与实践的关系经历了三个阶段：人本学的价值设定价值;价值单线地依附于实践之上;价值与实践实现了有机的融合。从三个阶段的发展可以看出,价值与实践的关系随着马克思哲学的总体推进而不断推进,因而马克思哲学的革命性变革不仅仅体现在＂实践＂上,而且更体现在＂价值＂上。

简介：曹诗图教授长期从事旅游教学和研究,对旅游学科基本概念的“混沌”状态,以及问题发现、知识创新和理论建树的缺失深感忧虑,遂致力于旅游哲学研究,以便为旅游研究和问题解决提供学科理论和哲学思想的指导.《哲学视野中的旅游研究》是其旅游哲学研究的最新成果.经两度阅读,仔细体会,试揭示著作者对旅游本质与内涵深层阐发的意蕴和要旨.

简介：语言是人类思想的结晶和文明的基石，哲学的诸多本源问题皆是通过语言这面棱镜来折射社会现实。维特根斯坦是语言哲学学派的主要代表人物，其著作《逻辑哲学论》和《哲学研究》分别代表了其一生两个维度的哲学价值观。前者主要是解构，让哲学成为语言学问题，后者又将语言学回归哲学，在解构之后是建构。诚然，创造一套严格的可以精确表达哲学问题的语言方式是不可能的，因为日常生活中的语言是生生不息的，这是哲学的基础和源泉，所以哲学的本质应该在日常生活中解决，在“游戏”中理解游戏。

简介：随着国家不断深化教育体制改革,对于学校德育教育的重视程度日益增强。然而,在大、中、小、幼学校德育衔接中出现诸多问题,这引发了学者广泛的思考,呼唤新时代赋予学校德育教育衔接新内涵,因此,由社会主义核心价值观引领学校德育教育势在必行。

简介：随着高校社会化程度的扩大，高校身受多种因素的影响，公共安全问题不容乐观。但是现有的理论研究难以满足实践的需要。法律以其特有权利、权力、制度与价值四重维度凸显出高校公共安全的法哲学视域，构建起高校公共安全的法治建设大厦。

简介：大学生思想政治教育是一项系统而复杂的工程。它的成败关系到我们党和国家未来的走向。为确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，我们务必加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质。在新的历史条件下，大学生的思想政治教育更具艰巨性、挑战性，我们必须改变传统的教育模式，找到新的思路和方法，使我们的教育工作取得实质性的效果。本文立足客观现实，结合新的历史条件，首先从唯物论和辩证法角度分析当今时代变化对大学生的思想产生的影响，其次阐述如何运用唯物辩证法，全方位地做好大学生思想政治工作，最后指出大学生思想政治工作的艰巨性、长期性。

简介：马克思主义具有深厚的文化哲学底蕴,在全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、突出以人为本执政理念的新的历史条件下,辅导员学习运用马克思主义文化哲学思想具有特别重要的现实意义。联系辅导员的思想和工作实践,学习和运用马克思主义文化哲学思想要特别注意树立并努力践行文化主体、以人为本和育人为本3个基本理念。

简介：问：随着市场经济在中国的兴起，哲学在当今中国已经备受冷落。在如今这个西方文化处于强势地位的时代，您为什么想起研究中国文化与哲学?您对于哲学及其中国哲学发生兴趣的机缘是怎样产生的?

简介：20世纪90年代,由于西方后现代主义的影响和市场经济的冲击,中国文学在创作态势上呈现出个人化、泛性化和世俗化的倾向,这表明文学价值的混乱和价值立场的缺失.面对文学的无序,我们认为,在新的世纪里,文学的发展应关照科学精神与人文精神,追求伦理价值与审美情趣的统一,保持群体性与个体性的合理张力.

简介：【学者简介】:杜小真,女,福建人。1946年6月生于河北承德,1978年9月起任教于北京大学外国哲学研究所,1993被破格提为教授,1999获博导资格。北京大学法国哲学研究中心主任,中国现代西方哲学会理事,国际哲学学院通讯教授(总部巴黎),法国巴黎七大葛兰言中心成员,加拿大魁北克哲学会《哲学》杂志学术委员会成员。巴黎高师法国当代哲学研究所成员。曾多次在法国、瑞士、加拿大、意大利等国做访问学者、客座教授。主要著作有:《萨特引论——一个绝望者的希望》(上海人民出版社,1987年),《勒维纳斯》(香港三联书店、台湾远流出版事业有限公司,1994年),《自由与存在的重负》(山东人民出版社,2002年),《遥远的目光》(北京三联书店,2003年),《远去与归来》(中国人民大学出版社,2005年)等。主要译著有:《存在与虚无》(萨特著,译者之一,总审校,北京三联书店,1987年),《西西弗的神话》(加缪著,北京三联书店,1987年),《迂回与进入》(于连著,北京三联书店,1998年),《声音与现象》(德里达著,商务印书馆,1999年),《自我的超越性》(萨特著,商务印书馆,2001年),《宗教》(德里达著,商务印书馆,2006年)等。编译有《利科北大演讲录》(北京大学出版社,1999年),《德里达中国演讲录》(中央编译出版社,2002年),《福柯集》(上海远东出版社,1999年)等,还主编有《法兰西思想文化丛书》(合作)(三联书店),《法国思想文化译丛》(商务印书馆),《法国著名思想家评传丛书》(合作,北京大学出版社),《西方思想家评传丛书》(上海东方出版中心),《新哲学学院丛书》(人大朗朗书房)等。

简介：南朝宋文帝元嘉年间关于'符伍'问题的辨论,反映当时士庶之间在法律规定的量刑标准上并无明确区别;士族地位在一定程度上取决于其占有土地及奴客的多少;奴客作为士族地主土地上的主要劳动者,其劳动大多是分散的;奴客在法律上不负刑事责任这是人们对奴客的传统看法,晋宋之际,奴客在法律上已逐渐由权利客体成为有部分权力的法律主体,反映了'奴'向'客'身份的靠拢及地位的变化.

简介：<正>近年来,我接受宋辽文献专业硕士生的培养任务后,先后主讲过四门课程,即《宋史专题讲座》、《宋代文献介绍》、《两宋经济史研究》和《宋辽关系史研究》。为了提高教学质量并调动硕士生的学习积极性,对后两门课程我试用了“讨论式”和“对讲式”方法进行教学,其特征可用“带促结合、讲练并重”这八个字来概括。这八字方针的实质,就是变教师的单向灌输为师生之间的双向交流,最大限度调动学生内在的学习积极性,以培养学生提出、分析和解决问题的能力为最终目的,在科研实践中最大限度

简介：许多文献讨论了模糊综合评判取大取小算法问题，文献中指出了文献中的错误所在．通过研究发现模糊综合评判取大取小算法是一种以点表示面的片面评判，不是综合评判，因此模糊综合评判取大取小算法是不合理的，并指出文献中对取大取小算法的改进是错误的．

简介：

简介：现代性是指伴随着人类的现代化过程出现的社会分化，其主题是不断增长的效率和重新组合(更有效率的劳动分工)。社会学家帕森斯提出了现代化社会的普遍模式，即科层制组织、货币与市场、普遍主义取向的法律系统以及民主团体。在他看来，社会变迁的一个关键性的突破就在于以个体化的雇佣契约和职业专门化为基础建立起来的一种工业生产系统，这将会带来种种协调、控制与认同方面的张力，催发其它现代制度的产生。以法律制度而言，他强调，从传统社会向现代社会的转变就是从以特殊主义原则的身份关系向着以普遍主义原则的契约关系的变化(Parsons，1964)。

简介：笔者结合自己多年中职学校德育课的教学实践，从“2T＆3S”教学模式和《哲学与人生》课程的特点出发，以《哲学与人生》课程中“社会理想与个人理想”章节为例，对“2T＆3S”教学模式在《哲学与人生》课程中的应用，进行了一些有益的探索，以期在实践中提升中职学校《哲学与人生》等德育课程的教学效果。

简介：实践思维方式是研究马克思主义哲学本体论问题的基本方法,这是由马克思主义哲学的本质特征决定的,是实事求是的思想路线和方法的要求,是马克思主义哲学与时俱进品质的重要表现.

简介：宗教与哲学的关系问题是任何宗教哲学都回避不了的重要问题，井上圆了和西田几多郎作为近代日本不同时期的著名哲学家，他们都对宗教与哲学的关系问题作出了解答。其共同点在于他们都能超越自己的宗教立场而客观地对待各种宗教，并且都重视宗教与哲学的关系。但是，二者又有许多差异，圆了视哲学为宗教的基础，而西田则把宗教视为学问的基础；圆了认为宗教是崇信，哲学是求知，西田则认为宗教是体验，哲学是反省。圆了开创的宗教哲学研究为西田为首的京都学派继承，成为日本宗教学研究的重要传统之一。

简介：为了提高理科哲学课的实效性，本人尝试采用了一些道具以激发学生兴趣。活化道理，取到了意想不到的效果。通过简易、直观的教学道具，诠释哲学中深刻道理，让学生领悟到哲学的魅力。本文结合教学实践中的一些实例，试着探讨了简单道具在哲学教学中的运用相关问题。

简介：本文阐述了马克思主义哲学的党性原则的基本特征、存在的现实基础以及对哲学党性原则的思考.