简介：本文探讨数学课堂教学中的“设疑”艺术。艺术性地“设疑”可激发学业生的学习主动性，并能引导学业生积极思维，从而提高数学课堂的教学效果。

简介：英语教学艺术能激发学生英语学习兴趣,提高学生英语交际能力,培养学生对西方文化的鉴赏力。在英语教学中成功地运用激励艺术、教学语言艺术、板书艺术等会收到事半功倍的效果。本文主要讨论在英语教学中运用激励艺术的若干问题。

简介：建国后“十七年”间，老舍从民间童话故事中选取素材进行改编，创作了两部儿童剧《宝船》和《青蛙骑手》。故事中丰富的情感内涵、冲突的设置与处理、人物形象的塑造等方面，都展现了精湛的戏剧创作技巧和难能可贵的童心，让作品体现出乐观、幽默、讽刺等多元共生的美学意蕴。反面形象的脸谱化、戏剧冲突的阶级化等特点，也让作品留下深刻的时代烙印。

简介：著名的捷克画家阿尔丰斯·穆夏是法国"新艺术"运动的代表画家,他成功地把艺术创作与商业绘画完美地融合在一起,他的作品在华丽的装饰与优雅的表象里,蕴藏着升华人性的精神。随着时代的进步和科技的发展,"穆夏风格"作品虽然逐渐淡出了人们的视野,但它独特的艺术形式和装饰风格依然为我们带来了许多美的启示,设计界以及众多领域都可以在穆夏大师的美丽密码中寻找到更多、更有价值的设计灵感和源泉。

简介：良好的课堂气氛不是无意中产生的，而是在充分地收集课堂反馈信息的基础上努力营造的结果。根据描述课堂气氛优劣的4个指标，分述调控师生课堂情绪的艺术、调控学生课堂注意的艺术、增强课堂教学师生交流的艺术和鼓励学生积极参与的艺术。

简介：藏书票是图书主人的标志,它是贴在图书扉页上的文图并茂的艺术品,是一种高雅的艺术形式.其在国外文化圈中一直流传,但中国文化人却知之甚少.除了具有一定的实用价值外,它的艺术价值主要体现在艺术的独特性、表现形式的多样性、赏心悦目的美感、文化的交流性与人文精神的寄托与表现.

简介：大学艺术生是一个特殊的群体，由于英语基础薄弱，写作对于他们来说是一个难点。本文对他们的英语写作现状进行分析，找出问题的原因，从而采用科学、合理的教学方法，提高他们的英语写作能力。

简介：南通画家李方膺是我国清代著名画家,"扬州八怪"之一.他在画梅方面艺术造诣极深.其画风纵横跌宕,崇尚气势,师法自然,潇洒飘逸,尤其在梅花艺术作品的创作上,不拘成规,独树一帜.

简介：各种艺术是能相互借鉴的,闲笔也可以借鉴到新闻写作中,诸多新闻实例,充分证明了闲笔艺术在新闻写作中的运用,能带来独特的审美价值:错落生姿、曲径通幽、妙趣横生、管窥全貌、绵里藏针、余韵自成等.新闻只有更新观念,把新闻写得别具一格,才能真正带给读者以阅读美感.

简介：中职艺术类学校对艺术理论课的重视程度明显不够，教学存在重技能学习轻综合能力培养的现象，艺术教育不能只注重专业技法培训而忽略学生人文素质的培养。而以学科为基础的艺术教育要求学生学习创作，同时表达其观念与情感，这对提高学生的综合艺术素质是十分有益的。

简介：一、教学内容的艺术化(一)形象化教学.英语教学内容一般富有文学性,许多课文都是一个完整的故事,在故事性课文中,对人和物的形象都有一定的描写.教师可以引导学生通过对人物形象的理解和对其内心世界全面而细致的把握来掌握语言,加深对语言的理解程度,提高活用能力.形象化可以通过归纳描写性的词汇和句子或通过逐步深化来实现.如果一个故事中有两个或更多的人物,还可以通过对比、排列、分析、归类的方式,使学生学会文学作品形象分析的基本方法.

简介：“没有方向的船，什么风都不是顺风”，对于高校的艺术教育而言，审美教育就是船的航向标，而艺术教育本身便是船，只有拥有正确高尚的审美观念，我们才能在这条艺术的航船上，尽情的领略艺术的风采，顺风而驶，继续前进。本文就审美教育在高校目前的地位作用、存在问题和相关建议作出论述。

简介：长期以来,体育课程受传统教育理念和体育理论的影响,在教学形式上表现为单调的讲解、机械的示范等.为激发学生兴趣,强调体育教学快乐为本的宗旨,应提高体育教学中的语言艺术性,即注重课堂有声语言的形象化、节奏感、幽默性和鼓舞性,强调课堂无声语言的亲切与柔和,从而达到教是为了不教的教育目的.

简介：~~

简介：韦家宏（1966-），男，柳州职业技术学院艺术设计系教师。1988年毕业于上海戏剧学院舞美设计专业，在从事教学工作的同时一直坚持艺术创作，作品先后参加、入选过许多著名画展。2010年创作的油画作品《下班》，入选上海世博会中国美术作品展。

简介：滕固是民国时期著名的美术史家、美术考古学家,被认为是中国近现代艺术史学研究的奠基者.身处中西文化碰撞的社会文化语境下,滕固兼具“士人”和“学者”的双重文化身份.其一面秉承中国传统文化“济世安民”的价值取向,一面坚守西学求真的学术涵养.这两者共同影响了其艺术研究的风格,形成了其艺术思想研究中民族主义的美学旨趣和以史代论的美学特征,凸显了其艺术思想的独特性.

简介：＂五河民歌＂是淮河音乐文化的杰出代表,它和其他民间艺术一起,世代伴随着五河人民的劳动与生活,映射着五河人民的独有的精神追求和对生活的希冀。千百年来,它一直流传于淮河两岸,经久不衰。它以优美的旋律、丰富的审美内涵和独特的韵味反映出了五河人民生产与生活方式,折射出他们的风土人情与智慧。从民歌的地理环境、民歌的历史概况、民歌的音乐特征和民歌的歌词艺术审美等方面进行探究,有助于我们更全面地把握该民歌的艺术特征。

简介：东晋时期,随着佛教的兴盛,名士与名僧结交,玄理与佛理交融,已成一时风尚。文士试图调和儒佛以护法,将自己对佛学的理解行诸文章,如孙绰《喻道论》、罗含《更生论》,内容虽粗浅,但较前代,仍表现出论体文发展的新倾向。戴逵作《释疑论》,周续之作《难释疑论》,戴逵又作《答周居士难释疑论》,以论难的形式进行辩驳,探讨对报应说的理解,具有较高的论辩艺术。

简介：“雅”是梁实秋《雅舍小品》最突出的艺术特色。“雅”表现在其作品的知识性和思辩性上,也表现在文笔的优雅清丽以及内容的幽默上。

简介：文章探讨了高职教育艺术设计类专业以工作任务为导向的项目教学的实践意义,并从课程目标确立、课程内容建设、课程组织实施及课程评价等方面提出了项目课程开发与实施的系统策略。