简介：主要讨论了二阶变系数线性齐次微分方程的可积问题，利用变量代换得出了方程y＂＋P（x）y’＋Q（x）y=0在满足一定条件下可积的几个充分条件，并给出了相应的通解。

简介：以甘油作为催化水合乙二醇工艺中循环NY3催化剂的溶剂,并探讨了甘油对原工艺的转化率和选择性的影响,且用统计软件对实验结果进行了分析;研究表明,甘油不参与原反应,对反应转化率和选择性的影响都是非统计重要的;最后得出了加入甘油溶剂时的较佳反应工艺条件：N2充压1.0MPa,NY3催化剂20g,水比≥4.6,甘油量在20～45g之间,反应温度120～140℃,反应时间约20min,产品的选择性可达95%以上。

简介：学生评教是高校二级学院教学管理的重要组成部分。针对现阶段学生评教问题,提高评教有效性显得尤为重要。文章在概念界定的基础上,分析了学生评教的现状,提出了合理选用学生评教工具、严格组织实施过程、科学统计评教结果以及加强评教结果的反馈应用四个方面的有效性对策。

简介：语言学习的“情境认知”理论强调学习者在真实或近乎真实的现实情境中，通过语言实践活动获得知识与技能；着力突出学习者在真实情景下的协作，不仅有利于知识的内化与信息的转化和储存，还激发了学习者积极情感，强化学习的动机。现基于“情境认知”理论提出了英语第二课堂的具体设计，指出为了强化认知、加快习得，应该开展有效的自主性网络学习和英语课外活动。

简介：本文提出了一种二维视频到三维视频的转换方法。采用时域和空域相结合的方法，根据边缘信息．从图像序列中提取运动对象。对二维视频序列来说，其本身并不包含有视差信息，但是可以根据运动信息来估算视差。本文中采用基于三角形网格的浓密视差提取方法来估算。根据双目立体视觉原理和立体显示技术．我们将二维视频帧经过变换，得到伪三维立体视频帧，并合成视频序列。

简介：我国大力推广的＂学徒制＂虽取得了一些成绩,但在校企合作实习过程中也常出现学校＂一头热＂、学生被＂放羊＂的现象,产教融合、工学结合仅停留于表面等问题。出于对我国职业教育改革困境的探索及对西方发达国家＂学徒制＂复兴的思考,本文选择了福建高职院校＂现代二元学徒制＂人才培养这一主题,借鉴西方＂现代二元学徒制＂的基本经验,以期对当前福建高职院校＂产教融合、工学结合＂的职业教育有所借鉴。

简介：通过两个故障案例,分别描述了一次熔丝和二次熔丝故障时,相关电压指示回路的不同表象.对故障原因进行了分析,提出了降低熔丝熔断率的措施,特别指出了红外诊断是重要的补充手段.

简介：求切平面方程的一般方法是先求切平面的法向量(借助偏导),再用点法式写出切平面的方程.现仅用简单的初等运算即可求得切平面的方程.但仍需用高等知识给予证明.

简介：本文应用临界点理论，通过建立方程所对应的变分框架，获得了具有Jacobi算子类型的泛函差分方程混合边值问题解的存在性和多重性的充分奈件。

简介：

简介：摘要建构主义学习理论认为学习是在既有知识和经验的基础上对新信息进行的主动、有意义的建构；而知识本身是客观存在的。由于该理论同时强调了知识获取的主观和客观因素，对于二语习得具有较强的指导意义。本文从建构主义学习理论出发，探讨了母语学习对二语习得的影响、良好教学情境的创设和学生主动性的引导。

简介：摘要Microsoft公司推出的VisualFoxPro6.0是小型数据库管理软件中的优秀软件，在职业教育中具有重要的地位。本文论述了如何根据学生的状况和课程的特点组织教学以提高教学质量，包括教学内容的调整、教学方法的设计等。

简介：美国弗·斯科特·菲茨杰拉德创作的《了不起的盖茨比》在世界文学史上独树一帜，被称为21世纪最伟大的爱情作品之一。全书通过两个主人公以不同的叙事视角来阐述各自的人生经历，故事以回忆、想象、现实的形式相交织，立体地体现出了20世纪20年代的美国社会。小说富于感性启示，包孕着深刻幽远的历史性，又在历史中洗练出现实的文学色彩，其叙事模式突破了限定视角而产生了双重视觉效果。

简介：本文针对地下连续墙施工工艺流程，提出了质量控制点及质量控制的措施。

简介：为了改善GPS大地高向正常高转换的精度，提出了基于二次曲面的周期拟合解算GPS高程异常的新思路。首先用二次曲面函数拟合消除趋势项，然后通过离散傅立叶变换提取频率信息，从而可以获得各种不同周期函数，高程异常值可以通过各种不同周期的函数的叠加来获得，实际数据证明该方法不仅计算简单而且较常规的拟合模型有较好的应用价值。

简介：建筑工程学院是以土建类专业为主的二级学院。下辖建筑工程系和管理工程系，开设建筑工程技术、工程管理、工程造价等本专科专业。目前在校生2000余名。

简介：中国神龙文化源自古代垅田文化,然而这个源头一直被历史所湮没,甚至被罩上了一层神秘的光环.本文揭示了中国"龙"的原型即中国古代农业生产中的"垅田",并对其演变发展作了进一步的阐释.

简介：孔子是一位“以天下为己任、视天下为一家”的圣者，是儒家学派的创始人。他以“仁”为核心，以“礼”为手段，“祖述尧舜、宪章文武”，以传先王之道。他生活于公元前551一公元前479年，正是“礼崩乐坏”、诸侯争战频仍的乱世，为匡时救世而熟读古代典籍，虚心拜师求学，深研济世新说，并借一切可用之机付诸实践，还收到了一定成效。但于鲁国大司寇并摄行相事任上，因“堕三都”、

简介：自20世纪80年代末起至今的15年来,我国文学批评学建设,经历了"学科观念觉醒"、"世纪末的崛起"、"持续发展"三个阶段;在"学科体系建构"、"坚持与发展马克思主义文艺理论"、"理论创新"三个方面做出重大突破,使我国文学批评学真正进入学科建设阶段.现在应当抓住机遇,走出误区,加强对文学批评学的"社会主义性质和民族特色"的研究,把文学批评学学科建设推进一步.

简介：数学教育在高等职业教育中有着十分重要的作用与地位。但现阶段的五年制高职数学教学存在与初中教学脱节、教学方法模式落后、内容与专业需求相矛盾、学生学习动力不足等问题。因此,当前五年制高职数学教学应从初中和高职教学的衔接、教学方法、教学内容和学生非智力因素研究等方面采取相应的措施,以提高五年制高职数学教学质量。