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  • 简介:在高校的英语翻译教学中,语块化教学模式发挥着十分显著的积极作用,能有效地提升高校英语教学质量。通过对高校英语翻译教学展开研究,进一步分析在高校英语翻译教学中语块化教学模式的重要作用和对策,以期对我国相关教学研究提供更有效的理论基础。

  • 标签: 高校英语 翻译教学 语块化教学
  • 简介:通用控制器由单片机8031、接口芯片8279、8155、ADC0809、DAC0832等构成,在输入/输出电路中配以高性能模拟量放大电路AD623和V/I转换电路AD694及数字量驱动、隔离电路,使控制器工作更加稳定、可靠,使用更加灵活、方便.

  • 标签: 通用控制器 输入输出(I/O) 电路设计
  • 简介:旨在为国家选拔合格公务人员的申论考试,以国家公务员通用能力标准框架为准绳,以提出和解决问题的能力为考核重点,测试考生处理政务的潜质。考生应就给定材料反映的问题提出务实的对策,注重应对方案的合理性和可操作性,力避套话连篇。本文就近年中论考试卷面实际,分析考生误区,力促应试者围绕公务员通用能力标准弥补能力盲点,提高考试成绩。

  • 标签: 申论 写作 公务员通用能力
  • 简介:基于ZigBee的空调远程控制器,主要解决了传统空调远程控制中电话布线困难和多空调控制的难题。系统采用了红外自学习技术,能适应大部分空调机,同时利用了最新的ZigBee无线技术,低价高效地解决了电话布线的难题,加上ZigBee特有的组网技术,能够方便地实现多空调控制和扩展到其它类型家电的控制。

  • 标签: 无线传感器网络 ZIGBEE CC2430 DTMF 红外自学习
  • 简介:摘要通用素质能力是在人们工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力,在专业课的教学紧握技能素质的同时也要渗透学生素质教育,实现两者的“双向渗透”,开辟一条更为广阔的教学思路。

  • 标签: 通用素质能力双向渗透教学项目教学法
  • 简介:信息共享、互联互通已日益成为当前电子政务建设面,瞄的重大课题。电子政务的发展迫切需要解决新构建系统和原有系统之间不同格式的数据交换问题。XML在数据存储和交换方面具有的开放、可扩展、便于网络传输等特性,可以有效地解决Web数据问的共享和交换问题,而且可以屏蔽掉后台多种数据源的系统异构问题。采用中间件的方法可以构建一种基于XML的电子政务通用数据交换平台,以解决异构数据库系统之间的数据交换问题。

  • 标签: 电子政务 数据交换 XML 中间件
  • 简介:根据高职课程考核评价的相关调查分析,构建了基于工作过程,以综合职业能力培养为目标,评价项目、评价主体、评价目标和评价内容多元化、评价方式多样化的"制药通用设备"课程评价体系,推进了高职课程评价模式的改革。

  • 标签: 高职 制药通用设备 多元评价体系 工作过程 能力培养
  • 简介:文章介绍了一个适用于查询任何SQLServer数据库通用查询系统的设计与实现的过程。为非计算机专业人员查询数据库提供了基于图形的管理界面,查询系统在保证实用性和易用性的前提下.为用户的依据需求查询提供了充分的自由度。为开发MIS提供了通用查询模块。

  • 标签: 关系数据库 动态数据窗口 T—SQL 游标
  • 简介:中西方的语言文化交际中都有自己的礼貌原则。笔者通过论述英语语言学中的礼貌原则和中国的汉语语言学中的礼貌原则,并以《红楼梦》和《傲慢与偏见》两部名著中的语言段落对其进行对比分析,指出其异同之处,总结出中英语言学中的礼貌原则在跨文化交际中的重要作用。

  • 标签: 礼貌原则 差异 对比分析
  • 简介:基于企业的视角,采用探索性因子分析和验证性因子分析方法来研究高职毕业生通用职业能力结构,得出了4个维度19项能力的概念模型,并提出了这一能力结构导向下的高职通识教育课程的设置目标、课程体系和质量保障机制。

  • 标签: 高职教育 职业能力 通识教育
  • 简介:介绍了以P89C51RA^+单片机为核心的数控装置的设计与实现,控制器硬件结构与特点,8259在单片机数控装哥复位开关接口设计中的应用及编程要求,单片机的汇编语言开发环境下的“存储管理”的编程思想及其优势。对控制器在教学中的应用进行讨论。

  • 标签: 数控装置 单片机 复位开关接口 存储管理
  • 简介:运用线性叠加定理求出具有多路输入电压信号的集成运算放大器的通用输出电压表达式,学生接受后,解题速度和质量都有明显提高.该公式可加深学生对集成运算放大器的理解和认识,同时它也是对教学内容的拓宽和补充,为职业高中学生分析集成运算放大器找到了另外一种分析方法.

  • 标签: 放大器 虚断 虚短 输入电压 输出电压
  • 简介:公共课英语教学应围绕岗位、专业的需求安排教学内容,突出"实用为主,够用为度"的原则;采用"完成工作任务或学习任务的任务驱领法"教学方法,调动学生学习的积极性;在完成学习任务的同时,培养学生的自学能力,真正达到授之以"渔"的目标。

  • 标签: 实用英语 工学结合 学习情境 任务驱领