简介：本文通过阐述体育学习困难的概念和研究小学生产生体育学习困难的主观和客观原因,提出了转换对策。这对提高小学体育教育质量有很大的意义。
简介：本研究立足于浙江省教育厅、劳动及社会保障厅的相关统计公报及数据。通过实证研究的方法，分析体育专业大学生就业困难的成因，为各级政府的就业政策引导．各高校体育专业大学生就业指导工作以及就业提供相关理论支持。为切实解决体育专业大学生就业困难的现状做贡献。
小学体育教育中如何对待体育学习困难的学生
体育专业大学生就业困难的成因分析
