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  • 简介:摘要小说是受小学生们所喜欢的文学体裁,小学教学也是小学语文教学的重要元素,但目前基础教育中的小说教学并不乐观,存在不少问题,本文基于此类问题提出了一些改进措施,以便促进小学语文小说教学质量的提高。

  • 标签: 小学语文 小说教学 改进方法
  • 简介:摘要语文是所有学科的基础。学生只有认识汉字,才能从课本中不断地汲取知识。因此,识字在小学语文教育中极为重要,小学语文教师必须要抓好识字教学,让学生更快地认识汉字,更牢固地记忆汉字。以下将进行小学语文识字教学方法的研究。

  • 标签: 小学语文 识字教育 方法
  • 简介:为了帮助国内修辞学家了解中国修辞如何在美国成为比较修辞学研究的热点,本文对中国修辞在美国的研究历史进行系统的评介,介绍了研究概况并梳理了中国修辞在美国的研究方法的演变过程:从一开始套用西方模式到后来修正西方模式再到现在用中国修辞特有的研究方法来重构西方修辞学研究模式。同时,本文还分析了三大研究焦点:1)中国修辞有无逻辑;2)中国修辞有无口头论辩传统;3)中国修辞有无女性修辞理论。最后,本文对中国修辞在美国的未来发展进行了展望。

  • 标签: 中国修辞 比较修辞 修辞研究方法
  • 简介:汉藏语言是中国各民族使用的主要语言,也是中国语言研究的重要对象。本文从类型学、发生学、语音学、语法学和方言学等五个方面,探讨汉藏语言研究的理论和方法。对类型分类的综合性和描写性标准、语言历史类型的构拟、语言发生的多源性和多层性、音节化和韵律化特征、语言分析的历史原则、功能原则和动态原则、声调学、语法策略和语言识别、方言划分的“非等量原则”等方面,进行了比较深入的理论探讨,不仅是作者汉藏语言研究的一个认识上的总结,也或多或少能反映半个世纪以来,中国民族语言研究的一代学者在汉藏语言理论和方法研究上所做出的创造性劳动和贡献的印迹。

  • 标签: 汉藏语言 类型学 发生学 语音学 语法学 方言学
  • 简介:摘要词义消歧一直是自然语言处理领域的难题之一,它的研究对包括机器翻译、信息检索、文本分类等众多研究领域都会有一个积极的推动作用。本文阐述了词义消歧的方法,以及各种消歧方法的优缺点,分析了影响词义消歧效果的因素,并给出了自己在词义消歧方面的想法。

  • 标签: 词义消歧 自然语言处理 规则 统计
  • 简介:摘要在课文《宋庆龄故居的樟树》的教学中,通过阅读《宋庆龄故居的樟树》,让学生学习如何观察植物,学习作者的立意、构思、布局谋篇或表现手法,然后让学生选择身边一种或几种熟悉的植物去观察、记录,然后学习作者的写作方法,从外形到内在来描写这种植物,以读促写。在训练学生写作“我的故乡”主题作文时,让学生在写作过程中发现自己的不足,从而引导学生阅读相关的文章,如《故乡》、《故乡的云》等,让学生以写引读,在读中寻求写作方法和锻炼写作技巧。

  • 标签: 小学 语文 读写结合 探究 方法
  • 简介:摘要小学是学生学习语文的基础,也是行为习惯养成的重要阶段,让学生掌握自主学习语文的方法可以使学生更好、更轻松的学习语文。本文就小学生在学习语文中的自主学习方法进行综述。

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  • 简介:摘要扎实开展“双评”活动,是认真贯彻落实国有企业党建工作的一项基本制度,是从严治党、提高党员素质、增强基层党组织战斗力的一项重要举措。本文试通过国有企业开展“双评”活动的做法,旨在不断提升基层单位的党建水平,对发挥党建引领作用提供有益的借鉴。

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  • 简介:摘要乒乓球运动是我国较为普及的体育项目,是高校体育教学的重要部分。在乒乓球教学中应采用多样丰富新颖的教学方法,来提高学生对乒乓球运动的兴趣,培养学生终身体育的意识和提高学生的体育素质。

  • 标签: 高校 乒乓球 教学方法。
  • 简介:摘要对外汉语综合课是一门综合性的课程,本文将以《发展汉语初级综合》教材为参考,分析教材中涉及的各个语言要素,总结初级汉语综合课的教学方法,为提高初级汉语综合课的教学提供参考。

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  • 简介:本文介绍了外语译写规范部际联席会议专家委员会研制发布《第一批推荐使用外语词中文译名》的工作原则和方法,简要阐述了新时期国家语言文字规范服务工作的特点,以及如何在外语词中文译写规范工作中加以体现。

  • 标签: 外语词 外语中文译写规范 国家语言文字规范服务
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  • 简介:内容摘要数学意识是对数学的作用和运用的看法,指对“数学有用”的认识和“用数学”的程度,它是数学素质的一个重要组成部分,随着我国和世界经济的发展,计算机的普及,数学各行业已息息相关,数学意识的强弱将直接影响和决定人们处理纷杂的经济事务、日常生活、科研科技的质量和效率。如何培养学生的数学意识,要如三方面入手即作为数学教师,首先要热爱数学,增强自己的数学观念,真正透彻的理解数学作用和强大生命力;其次,注重培养学生“数学有用”的意识;再次,注重培养学生“用数学”的意识。

  • 标签: 数学 观念 思想 运用