简介：学生的语言表达以直译为主,素材贫乏、写法单调、思维狭窄,使得书面表达成了英语翻译的'孪生姐妹'。教师要用生态的理念修复上述问题,找出学生的薄弱环节,注重从前后连贯和语篇生成的角度剖析表达思维,让学生在良性循环中增强理解感知,提高英语表达的准确性和灵活性。
简介：从池莉近年连续推出的几部都市小说新作中,我们不难发现其都市小说创作无论是在表现对象上还是思想内蕴上都发生了很大的变化。作家把关注的焦点从原来对小市民阶层生活情状的“描摹”和对市民生存本相的勘探中超越出来,转向了对现代都市特征的多视角探寻,作品的风格也由原来零度情感介入式的“原生态写实”逐步转向对现代都市精神内质的能动思考和理性评判,使得作品浸润了越来越浓郁的现代都市意识。
简介：习作是心灵的笑语和眼泪。遗憾的是我们所接触到的许多学生作文以一种灰色写作生态来呈现的,言语生命意识呈现异化、弱化的态势。在潘新和先生的《言语生命动力学》理论的指导下,从心灵的高度、温度、深度、广度入手,帮助学生形成灵动的、具有创造性的言语生命意识,实践绿色的习作生态课程。
生态教学理念在高中英语写作指导中的有效运用
从原生态写实到现代都市意识开掘:池莉小说创作的城市走向
习作,心灵的笑语和眼泪——言语生命动力学理论下的绿色习作生态课程实践
