简介：教科书作为教师教和学生学的主要工具,用特定的内容来传递科学文化知识,从而促进学生的发展,带有鲜明的价值取向.从语文教科书的发展史来看,每一次对教科书的编订都会反映不同历史时期的社会文化主流形态,是对文化的再一次选择.本文以现行的人教版小学语文教科书为分析样本,对其范文系统中蕴含的文化构成进行初步的统计与分析.
简介：同志们:今天文化厅党组在这里召开为期两天的县以上党员干部会,集中传达学习自治区党委六届七次全委会议精神.刚才尼玛次仁同志传达了区党委六届七次全委会议精神,沙道训同志传达了列确同志代表区党委常会所作的工作报告,辛高锁同志对我区文化发展"十一五"规划进行了说明.下面我代表厅党组着重就我区文化系统如何进一步学习贯彻落实区党委六届七次全委会议精神,制定好我区文化发展"十一五"规划谈几点意见.
简介：
教科书范文系统文化构成类型分析研究 ——以现行人教版教科书一、二、三年级为例
在文化厅系统传达贯彻区党委六届七次全委会议精神大会上的讲话
纪念毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》发表55周年——省直文化系统举行毛泽东、邓小平文艺思想座谈、研讨会(1997.5.21)
