简介:摘要目的探讨护理技能竞赛引导下的护理实践教学改革措施。方法总结了历年教学经验、参考文献等,且根据护理技能竞赛的理念、特点和要求,发现学校教学和护理技能竞赛之间的差距,探究学校护理教学实践改革方案。并记录一学期结束时学生理论成绩和实践操作成绩的变化。结果为满足医院、学生、社会等各方面需要求,学校应以技能竞赛为标准和导向,进行科学的课程改革,并对护理实践、教学进行创新。经改革后发现,一学期结束时学生理论成绩和实践操作成绩的均得到显著提升,效果显著。结论实施护理技能竞赛引导下的护理实践教学改革措施后,学生的理论和实践成绩均得到显著提升,因此学校需积极探究护理实践教学改革措施,以适应社会需求和促进护理教育的发展。
简介:摘要随着科技的发展,促进了现代医学的进步。在呼吸科重症监护室中,由于护理工作繁重,具有一定的多样性和复杂性,需要护理人员具备较高的专业技术、操作能力、业务水平,以提高重症监护室的抢救成功率。目前,在重症监护室护理中受各项面因素的影响,存在着较多的护理问题,主要是因为部分护理人员未能及时地处理好突发情况,不重视对患者的严密观察,在照护方面不够细心,而这些问题的出现,不仅降低了重症监护室护理的安全性,影响了护理服务的质量,还降低了患者对医疗服务的满意度。结合现代医学“以人为本”医疗服务理念,重视患者在重症监护室中的重要地位,提高自身的护理水平、服务态度,优化服务质量,建立护理安全文化,促进护理学的可持续发展。
简介:摘要:目的本文主要针对神经外科患者护理安全危险因素与护理方法进行分析研究,为临床提供指导。方法将 2017年 3月— 2019年 3月本院 90例神经外科患者作为主要研究对象,采用回顾性分析方法,归纳总结护理安全危险因素,采取必要的护理方法。结果根据分析结果发现,神经外科患者护理安全危险因素涵盖窒息( 3.33%, 3/90)、药液渗漏( 5.56%, 5/90)、意外脱管( 6.67%, 6/90)、皮肤损伤( 16.67%, 15/90)、跌倒( 1.11%, 1/90)、查对不严格( 4.44%, 4/90),发生率最高的就是皮肤损伤。结论神经外科患者护理工作的开展会遇到诸多护理风险,不良事件发生率很高,只有结合相关因素,采取必要的护理方法,才能够确保护理工作的顺利开展。
简介:【摘要】:目的:分析未入组DRGs病案首页编码质量问题,提出改进措施。方法:选取本院的2000例病案,分析经过编码质量改进措施后,本院的未入组DRGs病案首页编码管理质量。结果:2018年1月-2019年1月选取1000例病案,未入组合计78例(7.80%),主要原因包括了编码员、主治医师、信息技术人员的专业能力,工作责任心不足。经过2019年6月-2020年6月改进后下降到1000例中未入组36例(3.60%)。结论:医院未入组DRGs病案首页编码质量问题和内部人员管理有关,可加强主治医师、编码员和信息技术人员的专业能力,保证其改进质量。
简介:摘要:目的 对消毒供应室护理人员的职业危害与自我防护措施进行讨论。方法 选择某院2019年5月至2020年5月78例在职消毒供应室护理人员,随机分成对照组(39例)与研究组(39例),研究组实施自我防护干预,对照组不实施,观察两组护理人员职业危害因素,同时比较他们的自我防护有关知识。结果 研究组护理人员在各项认知指标上,都明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组病毒感染率为5.13%,显著低于对照组的28.21%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 消毒供应室护理人员应加强自我防护措施的落实,从而减少病毒感染发生率,提高工作人员的健康水平。
简介:摘要:目的:为了提高儿科呼吸系统反复感染的医疗效果,提高儿科医疗的治疗水平,本院开展实验研究。方法:选取我院自2018年5月至2019年5月的68例患儿随机平均分为两组,一组给予抗生素,吸氧,化痰等对症治疗,设置为对照组;另外一组在对照组的治疗方案上再加服匹多莫德,通过一段时间治疗后观察两组呼吸系统反复感染患儿的治疗效果,并且1年后随访调查患儿发作次数。结果:在治疗组中,呼吸系统反复感染的痊愈人数为23人,总有效率为96.8%;对照组痊愈人数为15人,总有效率为83.9%。结论:治疗组的效果要明显好于对照组的治疗,所以在实际治疗中有着重要的意义适合推广和应用。
简介:【摘要】目的 分析护理需进行手术的外伤性脾破裂失血性休克急症患者的情况。方法 选取本院2021年3月-9月收治的66例外伤性脾破裂失血性休克患者,根据随机数字表法分两组,各33例。参照组用常规护理,观察组用优质护理,比较两组护理情况。结果 观察组护理后的血压和尿量数值高于参照组;观察组的不良情况发生率低于参照组,体现差异(P