简介:摘要目的了解留守老人群体中施予支持性心理疗法对其心理健康水平产生的影响。方法选择111例于2014年10月至2017年02月进入本院展开专业诊疗的留守老人,予以专业治疗的同时,以疗法差异展开分组工作甲组中56例均施予支持性心理疗法,乙组55例未施予心理疗法,仅指导老人正常生活,并给予甲、乙组老人幸福感评定表的计分结果、抑郁评定结果作专业统计与客观比较。结果甲组56例老人接受本次专业疗法后,有45例(80.36%)无抑郁现象,10例(17.86%)轻度抑郁,1例(1.79%)中重度抑郁;乙组55例中,有23例(41.82%)无抑郁现象,27例(49.09%)轻度抑郁,5例(9.09%)中重度抑郁,(P<0.05);甲组老人幸福感评定表计(82.22±2.37)分,乙组是(73.77±2.36)分,(P<0.05)。结论临床给予留守老人专业治疗时,以支持性心理疗法展开治疗工作,对于其心理健康水平的不断升高具有促进作用,推荐优先选用。
简介:摘要目的研究在消毒供应中心中采取心理干预给护士心理健康水平带来的影响。方法依据随机数字表法将自2015年4月—2016年4月期间在我院就职的10名护理人员分为参照组(n=5)与实验组(n=5),将实行常规干预的护理人员作为参照组,将实行心理干预的护理人员作为实验组,对比分析两组护理人员SCL-90评分。结果实验组护理人员经心理干预后人际关系敏感(1.01±0.15)、抑郁(1.24±0.147)、偏执(1.01±0.18)、焦虑(1.23±0.11)、饮食睡眠情况(1.14±0.10)、躯体化(1.02±0.18)等指标改善情况明显,对比参照组存在显著差异,统计学均存在意义(P<0.05)。结论对消毒供应中心护士进行心理干预,可以有效改善护理人员心理健康水平,提升消毒供应室整体工作质量,值得广泛应用。
简介:摘要目的探讨心理护理干预对盆腔炎患者心理状态的影响。方法以我院收治的80例盆腔炎患者为研究对象,收治时间为2016年8月至2017年8月,将其分为两组,分组方式为随机分组,每组各40例患者。对照组患者采用常规护理,观察组患者采用心理护理干预,比较两组患者的护理满意度及焦虑、抑郁评分。结果干预前,两组患者的SAS、SDS评分相比无显著差异(P>0.05)。干预后,观察组患者的SAS、SDS评分,明显低于对照组患者(P<0.05)。观察组患者的护理满意度为92.50%,对照组患者为75.00%,观察组患者的护理满意度明显高于对照组患者(P<0.05)。结论对盆腔炎患者实施心理护理干预,效果显著,能有效改善患者的焦虑、抑郁情况,提高护理满意度。
简介:摘要目的对心理护理在恶性肿瘤住院患者的心理干预效果进行分析和探讨。方法我院选择2015年6月—2016年6月接收的124例恶性肿瘤患者作为研究对象进行分析,将这些患者随机平均分成两组,实验组和对照组,每组患者62人,其中对对对照组患者采用常规的护理方法,对实验组患者在常规护理的基础上进行心理护理。然后对两组患者的SAS以及SDS评分等进行观察和比较,同时观察对比两组患者在治疗前后的依从性情况。结果在护理之前,两组患者的两项评分没有显著差异,P值<0.05,不具有统计学意义,在护理之后,两组患者的两项评分均要低于护理前,且实验组患者的SAS以及SDS评分要明显低于对照组,P值<0.05,因而具有统计学意义。结论在常规护理的基础上采用心理护理能够明显提高护理满意度以及患者的依从性,具有明显的护理效果,因而具有很高的临床应用价值。
简介:摘要当代大学生尤其是高职院校大学生面临着学习、就业以及人际关系等各方面压力,如果处理不当,就会影响心理健康,突显心理危机。高校作为培养健康成长、适合社会的技能型人才的重要基地,应全面贯彻党的教育方针,重视加强和改进大学生心理健康教育,促进大学生全面发展。以我校为例,已逐渐意识到大学生心理健康教育普及的重要意义,根据大学生的心理行为特点进行分析,形成完整的教育对策,从而提高大学生的心理素质,使其更好适应社会。
简介:摘要目的对进行面部美容整形手术患者进行心理干预之后其心理状态变化进行探究。方法通过从本院2016年5月到2018年5月间收治的患者当中进行筛选,选取200例患者作为样本,按照奇偶数的原则进行分组,分为观察组与对照组,对照组采用的是常规的心理护理,观察组需要进行术前、术中以及术后三个时间点的心理干预,将两组患者的满意度、焦虑程度以及手术效果进行对比。结果在两组患者采用不同的心理护理方案之后,观察组患者的焦虑值要明显低于对照组,同时有着较高的满意度,观察组为98%,而对照组为86%,出现了比较明显的差异,具有统计学方面的意义(P<0.05)。结论在目前患者进行面部美容整形手术之后,通过制定出系统化的心理干预方案,能够有效的实现患者焦虑程度的降低,同时避免患者与医务人员之间产生纠纷,极大的促进了满意度的提升,有着较高的临床推广价值。
简介:摘要目的观察心理护理对乳腺纤维瘤手术患者术前心理状况的影响。方法选取我院需要进行乳腺纤维瘤手术的患者78例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各39例。对照组实施术前常规护理干预,观察组实施术前心理护理干预,对护理干预前后两组患者心理状况进行测定并比较。结果护理后两组SDS、SAS评分均显著低于护理前评分,差异具有统计学意义(P<0.05),且护理后观察组SDS、SAS评分均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意率94.87%显著高于对照组的76.92%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理可显著改善乳腺纤维瘤手术患者术前心理状况,提高护理满意度,减轻其抑郁焦虑的不良情绪,有利于手术顺利开展。
简介:摘要目的探讨围手术期心理护理对择期手术患者心理状态的影响。方法从我院2014年2月至2015年2月期间收治的择期手术患者中选取476例患者为观察对象,根据护理方式的不同将其分为观察组和对照组两个组别,每组各238例患者,对照组患者实施常规护理干预,观察组在常规护理的基础上给予其围手术期心理护理,对两组患者的焦虑、抑郁、紧张度进行评分。结果观察组患者的恐惧、焦虑、抑郁等负面心理状况在术前、术后的比例明显低于对照组,两组对比有统计学意义,P<0.05。结论对于择期手术患者,在其围手术期间给予有效的心理护理能显著改善患者存在的恐惧、焦虑等不良心理状况,帮助患者以最佳状态接受手术治疗并促进其术后康复,值得在临床上广泛应用。
简介:摘要目的对临床心理护理对维持性血液透析患者心理健康的影响进行探讨与分析。方法选取我院2017年2月—2017年12月我院收治的维持性血液透析患者70例,随机分为对照组与研究组各35例,对照组患者采取常规护理措施,研究组患者在对照组基础上采取临床心理护理干预措施,对两组患者经临床护理前后的心理焦虑、抑郁评分进行比较,并对患者满意度进行评价与对比。结果经临床护理后,研究组患者SDS评分与SAS评分较干预前明显降低,显著优于对照组患者(P<0.05)。结论对维持性血液透析患者进行临床心理护理可以明显改善其心理状况,因此,临床心理护理具有广阔的临床推广价值。
简介:摘要目的探讨综合性心理训练对军人心理健康的影响。方法通过对某部抽取300名军人作为本次研究对象,按照随机抽号的方法将军人分为两组,对照组和观察组(n=150组),对照组军人行常规训练,观察组军人则行综合性心理训练。对两组军人行不同训练方法之后,使用艾森克个性问卷、社会回避及苦恼量表以及自我和谐量表、社会支持评定量表和症状自评、简易应对方式问卷多种方法完成训练成效的评估。结果通过对两组军人行不同的训练方法,观察组军人的P分值、SCL-90以及社交回避还有偏执总分值明显的低于对照组军人,并且自身灵活性、积极态度以及客观支持利用度明显超出对照组军人;并且观察组军人的E分值、积极客观性支持利用度评分均有所升高,抑郁、焦虑以及恐怖和精神状态则明显降低。结论通过对军人行综合性心理训练,可以有效的提升军人的自身心理健康水平,更好的开展训练,减少不良情绪的发生率,并且提升了军人的与人沟通能力,促进了军人的心理健康,改进训练的整体质量。
简介:摘要目的探讨心理护理对心脏瓣膜置换术患者术前心理状况的影响。方法选取我院进行心脏瓣膜置换术的患者136例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各68例。对照组实施术前常规护理,观察组在对照组常规护理基础上实施术前心理护理,比较两组患者护理前后心理状况及护理满意度。结果护理后两组SCL90各项评分及总分均明显优于护理前,且护理后观察组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理总满意度76.67%明显高于对照组58.82%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理能明显改善心脏瓣膜置换术患者术前心理状况,并提高护理满意度,有利于疾病的治疗。
简介:摘要目的研究心理干预对骨结核患者的护理效果和负性心理的影响。方法选取2015年3月~2016年3月在我院就诊的骨结核患者100例,按照入院时间排列编号并随机选取50例作为观察组,选取另50例作为对照组。通过统计分析心理干预前后患者的SAS、SDS自评量表的数据变化以及患者对护理服务的满意度情况作为评价方法。结果通过心理干预,观察组在焦虑、抑郁等心理情况方面明显要优于对照组(P<0.05,具有统计学意义),且患者对护理服务的满意度也高与对照组(P<0.05,具有统计学意义)。结论心理干预对骨结核患者的临床护理与负性心理具有明显的效果,提高了医疗依从性和预后,值得推广学习。