简介：摘要：目的：分析E-learning+思维导图在神经内科护理实习教学中的应用效果。方法：选择2023年1月到2024年1月入院的神经内科护理实习生72例，结合奇偶法将其随机分为对照组（n=36，常规带教）和实验组（n=36，E-learning+思维导图带教），比较学生的综合考核成绩、带教优良率。结果：实验组护理实习学生的综合考核成绩、带教优良率均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：E-learning+思维导图在神经内科护理实习教学中的应用效果确切。

简介：目的探讨3R强化护理法对血管性痴呆患者神经心理学的影响。方法2014年1~12月选择广州中医药大学第一附属医院心内科门诊及住院患者60例,采用随机数字表法分为实验组和对照组,每组各30例。对照组给予常规护理,实验组给予3R强化护理,疗程12周。比较两组患者治疗前后认知功能、日常生活能力和精神行为的疗效程度。结果实验组治疗后认知功能、日常生活能力和精神行为疗效程度均优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义（均P〈0.05）。结论3R强化护理法可显著改善患者认知功能、提高患者日常生活能力、改善患者精神行为症状。

简介：摘要：目的：探究进行肝动脉栓塞化疗术治疗的原发性肝癌患者护理中应用基于4R模式的延伸护理服务的影响。方法：选取我院2022.7-2023.7间接收的进行肝动脉栓塞化疗术治疗的原发性肝癌患者50例，随机分成两组，对照组进行普通护理，观察组进行基于4R模式的延伸护理服务，结合患者疼痛、焦虑和并发症引发情况进行对比。结果：护理后，观察组身体疼痛评分、心理焦虑评分及引发并发症发生率均低于对照组（P<0.05）。结论：基于4R模式的延伸护理服务应用在进行肝动脉栓塞化疗术治疗的原发性肝癌患者护理实践中，增强治疗效果，促进恢复，可以应用推广。

简介：摘要：目的：探究在消化性胃溃疡护理中展开5A+5R护理模式+渐进式饮食管理的应用价值。方法：遴选2023.06～2024.06期间，我院收诊的消化性胃溃疡患者160例为样本，借助双盲法以相同容量（n=80例）进行分组，一组进行常规护理干预，记作对照组，一组给予5A+5R护理模式+渐进式饮食管理记作观察组；比较2组患者整体饮食习惯与行为。结果：观察组整体饮食习惯与行为分值高于对照组（P＜0.05）。结论：渐进式饮食管理与5A+5R护理模式相结合应用于消化性胃溃疡疾病中取得较高干预价值，有助于提升整体饮食习惯与行为。

简介：摘要：目的：观察八段锦四式联合情志护理对胃肠道肿瘤患者化疗后癌因性疲乏的影响。方法：选取我院收治胃肠道肿瘤化疗后癌因性疲乏患者共62例作为研究对象，以随机数字表法分为观察组及对照组，对照组应用常规护理，观察组应用八段锦四式联合情志护理，对两组干预前后的生活质量及癌因性疲乏水平进行对比。结果：两组生活质量均有所提高（P＜0.05），观察组生活质量提升程度大于对照组（P＜0.05），观察组癌因性疲乏程度改善大于对照组（P＜0.05）。结论：八段锦四式联合情志护理，可以有效改善胃肠道肿瘤化疗后癌因性疲乏程度。

简介：括约肌间肛瘘,约占70%[1],为低位肛瘘,多数为肛周脓肿后形成,瘘管只穿过内括约肌,外口常只一个,距肌缘较近约3～5cm.发病年龄以20～40岁青壮年为主[2]男性多见,可能与男性的皮脂分泌旺盛有关.肛瘘一旦形成,不经手术是不能根治的.

简介：我国糖尿病患病形势严峻，20岁以上人群中男性和女性糖尿病的患病率分别达10．6％和8．8％，总体患病率已达9．7％，而糖尿病前期的患病率更是高达15．5％，每年糖尿病新发人数约101万。

简介：【摘要】目的：讨论“1+2+n”的培训模式在临床护理操作培训中的应用的效果。方法：以护理部为中心，分三个有效层级，采用医护合作培训方式，对不同类型护士进行不同操作的培训。结果：培训后护理人员理论与操作考核成绩均有明显提升，并通过自制问卷调查培训效果。医生对护理培训能力的提升满意度可达到98%，护士对培训方式的满意度达到97%。结论：运用“1+2+n”的培训模式在临床护理操作培训中可以提高护士专业知识的掌握率，提高临床操作能力，增加医护配合的紧密度。

简介：【摘要】目的：分析人文关怀护理模式在2型糖尿病老年患者中的应用价值。方法：研究选取我院在2021年10月到2022年9月间收治的100例2型糖尿病老年患者，经随机数字表法向对照组和观察组中各分配50例，分别予以常规护理和人文关怀护理，并跟进两组护理情况，于结束后进行护理效果对比。结果：护理前两组血糖水平无组间对比差异，P＞0.05；护理后两组血糖水平值均有降低，但观察组低于对照组，且组间对比出现差异，P＜0.05。结论：人文关怀护理模式在2型糖尿病老年患者中的应用更利于帮助患者控制血糖。

简介：【摘要】目的：分析规范化护理在2型糖尿病护理中的价值。方法：选取2021年4月至2022年3月我院收治的130例2型糖尿病患者作为本次研究对象，按照数字随机原则，将其分成观察组和对照组两组，各65例，对照组患者实施的是常规护理方案，观察组患者在前者的基础上应用规范化护理，对两组患者的护理效果进行比较。结果：观察组患者中未出现并发症，患者护理满意度为96.92%；对照组患者中出现了10例并发症（15.38%），患者护理满意度为83.08%，观察组患者的并发症发生率要低于对照组，患者的护理满意度要高于对照组，经统计分析，结果存在差异，有统计学意义（p＜0.05）。结论：在2型糖尿病护理中应用规范化护理，可以降低不良反应的发生，提高患者的生活质量，改善患者预后，值得应用。

简介：【摘要】目的分析精准护理干预在老年2型糖尿病护理中的应用效果。方法选取本院2022年4月至2023年12月间50例老年2型糖尿病患者作为观察对象，采取数字表法，分为对照组（常规护理）和观察组（精准护理干预），各25例，比较应用效果。结果 对照组的治疗依从性率为72.00%，明显低于观察组的96.00%，（P＜0.05）。护理后，观察组的空腹血糖、餐后2h血糖水平比对照组低，（P＜0.05）。结论 通过精准护理干预，可以提升老年2型糖尿病患者自我管理能力，改善其饮食结构，为其提供心理支持，缓解患者的临床症状。

简介：【摘要】目的：探究 在老年2型糖尿病护理中，采用人文关怀护理的有效性。方法：实验对象74例为老年2型糖尿病患者，入院后以简单随机数字表法，将患者分为两组，分别为干预组与对照组，每组各37例，分别给予人文关怀护理和常规护理，对比两组患者护理干预前后的血糖控制情况，研究起止时间为2023年1月-2024年1月。结果：干预组患者干预后较对照组，血糖控制情况更好，组间对比，差异明显（P＜0.05）。结论：在老年2型糖尿病护理中，采用人文关怀护理，有助于提高患者血糖控制效果，效果突出，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析优质护理干预应用于老年糖尿病疾病护理管理的效果。方法：选取我院2020年5月至2021年9月期间收治的60名糖尿病老年患者作为研究对象，采取随机数字表法分组的方式，每30名患者分为对照组和治疗组。对照组予以常规护理干预，治疗组予以糖尿病优质护理，对两组病人的护理效果进行护理后的比较。结果：治疗组空腹血糖水平和餐后2h血糖水平均能显著降低，病人的生活质量得到显著改善，而护理满意度则显著提高，与对照组相比，两者之间的差异均有统计学意义(P＜0.05)。 结语：优质护理干预应用于老年糖尿病疾病的护理管理，其护理效果确切，值得临床应用和普及。

简介：【摘要】目的：探究类风湿关节炎疼痛病人应用护理结局分类干预的效果。方法：

简介：【摘要】目的：探讨精准分类延续性护理干预用于肠造口患者对临床价值。方法：研究参与对象为60例肠造口患者，源自2022年3月至2023年3月医院所收治，基于“随机数字表法”1:1分2组—对照组和观察组。前组纳入30例开展常规护理，后组纳入30例开展精准分类延续性护理干预。比较两组的社会心理适应水平、并发症发生率。结果:2组干预后OAI-20量表评分较之前均呈降低趋势，且观察组降低程度更大（P＜0.05）；与对照组做对比，观察组并发症率更低（P＜0.05）。结论：精准分类延续性护理干预的实施有利于改善肠造口患者的社会心理适应水平，同时发挥降低并发症风险的积极作用，改善预后。

简介：摘要：护理不良事件是指在医疗护理过程中发生的、对患者健康造成损害或潜在损害的事件。这些事件不仅影响患者的治疗效果和康复进程，还可能导致医疗纠纷和增加医疗成本。对护理不良事件进行分类管理并评估预防措施的有效性，已成为现代医疗护理管理的重要课题。基于此，本篇文章对护理不良事件分类管理与预防措施的有效性评估进行研究，以供参考。

简介：摘要：目的：探讨基于思维导图的PBL教学法在内科护理教学中的应用效果。方法：选择2021.9-2022.9月我校内科护理专业实习的80名学生为研究对象，随机分为两组，各40例。对照组采用传统教学法，观察组采用基于思维导图的PBL教学法，比较两组教学结果。结果：比较两组实践操作成绩、理论成绩及综合成绩，观察组均高于对照组（P＜0.05）。观察组SRSSDL各项评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：基于思维导图的PBL教学法在内科护理教学中的应用效果确切，有助于提高教学质量和学生成绩，值得推广应用。

简介：目的探讨思维导图在急诊外科大专护生带教中的应用效果。方法将64名在急诊外科实习的护生分为对照组和观察组，每组32名。对照组采用PBL进行带教。观察组采用思维导图方法带教。比较两组护生出科理论知识考核成绩、操作技能考核成绩、查阅文献能力及临床胜任力自我评分。结果采用思维导图方法带教后，观察组护生理论成绩和操作成绩、护理查房评分均显著高于对照组（P〈0．05）；且观察组护生人科时对思维导图知晓率较低、出科时知晓率和评价较高。结论采用思维导图方法带教后，不仅提高了护生的职业兴趣，也提高了技术操作能力、主动学习意识、护患沟通能力、配合协调能力及理论联系实际等临床胜任力，拓宽了新思路，同时进一步规范了护生带教。

简介：【摘要】目的 探讨在乳腺癌术后功能锻炼中开展思维导图联合上肢运动操的效果。方法 基于特定期间内（2020年10月-2021年10月），选取本院收治的行根治术治疗的乳腺癌患者50例，将其实施分组（2组，随机数字表法，每组25例），A组术后开展常规功能锻炼， B组基于此，实施思维导图联合上肢运动操，术后3个月时，对比两组淋巴水肿发生情况。结果 B组淋巴水肿发生率（4.00%）较A组（30.77%）高（P＜0.05）。结论 针对乳腺癌患者，在其术后功能锻炼中，通过开展思维导图联合上肢运动操，能减少淋巴水肿的发生。

简介：【摘要】目的：探讨思维导图结合反思日记教学法在眼科新入职护士临床带教中的应用效果。方法：选择2019年7月新入职的20名护士作为对照组，选择2020年7月新入职10名护士作为试验组。对照组采用常规教学，试验组实施思维导图结合反思日记教学法，观察两组学习效果。结果：试验组考核成绩优良率90%明显高于对照组考核成绩优良率50%；试验组在理论成绩和临床实境操作成绩均显著高于对照组。结论：思维导图结合反思日记教学法在眼科新护士临床带教中效果较好，建议推广应用。