简介：摘要：目的：实验将针对消化内镜检查患者加强个性化护理指导，帮助他们缓解检查压力，做好配合。方法：实验选取消化内镜检查患者作为调研的主体，在时间段上则截取了2019年6月～2020年5月收治的患者，应用随机数字法分为两组进行对比探究，对64例患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为个性化护理指导，分析护理差异性。结果：从护理质量上看，观察组患者的焦虑情绪评分为（45.4±3.1）分，对照组为（51.2±2.0）分，观察组患者情绪更为稳定。与此同时，在疼痛度VAS评分中，观察组和对照组分别为（3.2±1.0）分和（4.1±1.5）分，可见观察组患者疼痛度控制结果更低。最后，在护理配合度的调查上，观察组患者的为96.9%（31/32），明显优于对照组的87.5%（28/32），差异具有统计学意义。结论：采用个性化护理指导有利于缓解患者的焦虑紧张情绪，降低疼痛度，从而有良好的配合，促使消化内镜检查顺利开展，具有推广价值。

简介：随着医学影像技术的发展,增强CT检查已成为现代疾病诊断的重要手段。而医技部门有限的CT机器设备资源与临床患者大量的需求之间有一定的矛盾。如何让患者有序地进行检查,避免检查高峰期拥挤,分流患者、优化护理工作是放射科亟待解决的问题。我科2015年3月根据患者病情、检查部位、准备时间的长短，自行设计增强CT检查分时段预约表（表1），经临床应用，效果满意。

简介：摘要： 目的 ：无痛胃镜联合肠镜检查并发症原因分析及护理方法研究 。 方法 ：选择在我院接受无痛胃镜联合肠镜检查的患者 126 例，分成两组，给予不同检查护理干预，比较并发症发生情况 。 结果 ：观察组采用加强护理，患者并发症发生率比对照组更低，两组差异有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ）。 结论 ：分析无痛胃镜联合肠镜检查并发症发生原因，给予针对性护理，可降低并发症发生率，提高检查有效性 。

简介：目的探讨护理干预对CT检查中患者焦虑和图像成像质量的影响。方法将300例患者分为干预组和对照组，各150例，对照组进行常规护理及指导，干预组在此基础上进行检查前、检查中和检查后护理干预，采用焦虑自评量表（SAS）对2组患者进行评定，对2组CT图片进行比较分析。结果干预后干预组SAS评分低于对照组，伪影出现频率低于对照组（P〈0．05），差异有统计学意义。结论积极的护理干预可有效减轻患者焦虑情绪，促使患者积极配合CT检查，有效避免CT扫描图片中移动伪影的产生。

简介：目的探讨音乐疗法对眼底荧光血管造影（fundusfluoresceinangiography,FFA）患者的焦虑程度、血压、心率及不良反应的影响。方法将60例行FFA检查的患者,随机分为对照组和实验组各30例。对照组采用常规护理方法,实验组在常规护理基础上应用音乐疗法。比较2组造影前、造影后焦虑程度、血压、心率及造影后不良反应的发生情况。结果造影前2组焦虑评分、血压及心率比较,差异无统计学意义。造影后实验组焦虑评分、血压、心率均低于对照组,不良反应发生率为10.00%,低于对照组的36.67%。结论应用音乐疗法可明显改善眼底荧光血管造影患者的应激状态,提高患者的适应能力,减轻患者的焦虑情绪,减少不良反应的发生,促进患者更好地完成检查。

简介：【摘要】目的:探讨心理护理在消化内镜检查及治疗中的应用分析。方法：选择2019年10月-2020年7月我院消化内镜检查患者106例作为对象，随机分为对照组（n=53例）和观察组（n=53例）。对照组给予常规护理模式，观察组在对照组的基础上联合应用心理护理模式。经过护理后对患者效果进行评估，比较两组患者护理前后SAS（焦虑自评量表）、SDS（抑郁自评量表）、认知度评分；两组患者对于护理工作的满意度情况。结果：两组护理后，观察组SAS、SDS均低于于对照组；认知度评分高于对照组（P

简介：

简介：总结980例患者行冠状动脉成像检查的护理。护理重点为检查前对患者做好心理护理、病情评估、监测心率、指导呼吸屏气训练、进行碘过敏试验及相关准备,检查中建立合适的静脉通路、严密观察造影剂有无外漏,检查后做好穿刺部位的观察及护理。

简介：【摘要】目的：探究人文关怀护理干预在耳鼻喉内镜检查患者中的应用。方法：以我院自 2019年12月 到2020年9月 行耳鼻喉内镜检查的88例患者为研究对象，将其随机均分为调查组与对照组，两组患者各44人，对照组患者采用常规护理，调查组患者采取人文关怀护理，对比两组患者的依从性。结果：调查组患者总依从率高于对照组，差异符合统计学意义（P＜0.05）。结论：在耳鼻喉内镜检查患者的护理中，人文关怀护理能够使患者依从性更高，对检查更加配合，值得推广使用。

简介：目的观察音乐疗法对肠镜检查患者焦虑干预的效果。方法将门诊100例结肠镜检查患者按肠镜检查顺序分为观察组50例和对照组50例,对照组患者按常规护理,观察组患者用音乐疗法干预。评价两组患者检查前和检查中焦虑程度、血压及心率变化和对检查中不适的耐受性。结果观察组患者检查过程中血压、心率更趋于平稳,耐受性明显提高,焦虑程度明显下降,与对照组相比,P〈0.01。结论音乐疗法能有效缓解患者的焦虑情绪。

简介：【摘要】目的：探讨观察AIDET沟通模式用于冠状动脉CTA检查中的效果。方法：2020年2月至2021年3月，抽取82例冠状动脉CTA检查患者进行研究，基于单双数法分组，对照组给予常规干预，观察组给予AIDET沟通模式，对比两组效果。结果：干预前两组心理状态比值显示（P＞0.05），观察组心理状态评分低于对照组（P＜0.05）。干预后观察组不良反应率4.88％小于对照组21.95％（P＜0.05）。结论：对行冠状动脉CTA检查的患者实施AIDET沟通，可改善患者心理状态，减少检查不良反应，提升检查整体安全性。

简介：【摘要】目的:探究消化内镜检查中应用主动防范风险护理程序的价值。方法:本次研究的时间2022年5月份至2023年5月份，纳入患者的数量为80例，其中2022年5月份至2022年11月份未实施主动防范风险护理，为本次研究的参照组，患者的数量为40例，2022年12月份至2023年5月份实施主动防范风险护理，为本次研究的实验组，患者的数量为40例，分析患者不良反应发生率以及患者的生理应激情况。结果:实验组患者的不良反应发生率更低，生理应激情况更小，<0.05。结论:在消化内镜检查中提供主动防范风险护理程度，可以降低患者出现不良反应的机率，减轻患者的生理应激反应，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究消化内镜检查患者心理护理对于其不良情绪产生的影响。方法：选取2022年1月至2022年12月本院收治的80例消化内镜检查患者为样本研究对象，按照随机数表的方法进行对比组与研究组的分类，为对比组提供常规护理管理，为研究组提供心理护理干预。两组患者进行临床护理效果、患者不良情绪、患者生活质量评分分析。结果：研究组护理总有效率高于对比组，P<0.05；研究组不良情绪改善明显，P<0.05；两组生活质量评分更高的小组为研究组，P<0.05。结论：心理护理在消化内镜检查患者护理干预中，在保证护理质量的同时，帮助患者改善不良情绪，对于临床护理质量提升有所促进。

简介：

简介：【摘要】目的：研究无痛胃镜联合肠镜检查中应用全程护理的效果。方法：用参照组和实验组区分62例行胃肠镜检查的患者，每组31例，对比两组情绪状态、护理满意度以及并发症发生率。结果：实验组SAS、SDS评分、护理满意度和并发症发生率均优于参照组，P＜0.05。结论：全程护理对于改善接受胃肠镜检查患者的不良情绪，减少并发症发生，避免安全隐患具有重要应用价值，能够提高患者对护理的满意度。

简介：【摘要】目的：探析心理护理干预对接受消化内镜检查患者的干预效果。方法：从2020.01-2021.01之间我院收治的接受消化内镜检查的患者中随机抽取40例进行调查，按照随机信封分组法分为两组。参比组使用基础护理干预，试验组使用心理护理干预。对比两组干预后的心理状态和干预满意度。结果：试验组患者干预后的心理状态优于参比组（P＜0.05）；试验组患者干预后的干预满意度高于参比组（P＜0.05）。结论：在对行消化内镜检查患者进行护理干预时，使用心理护理干预能够改善患者心理状态，提高干预满意度，建议推广。

简介：摘要：目的：探讨细节护理干预在无痛消化内镜检查患者中的应用效果。方法：将2021年3月1日～2010年9月30日收治的行无痛消化内镜检查的100例患者按随机数字表法分为观察组和对照组各50例，对照组采用常规护理措施，观察组采用细节护理干预。比较两组患者精神状态（MMSE评分）、不良情绪（SAS评分）和抑郁自评量表（SDS评分）、疼痛情况（VAS评分）及患者对护理的满意度。结果：护理后，两组MMSE、SAS和SDS评分均较护理前改善，且观察组MMSE评分高于对照组，SAS、SDS评分低于对照组，比较差异均有统计学意义(P

简介：摘要：目的:探究在进行CT增强检查时高压注射碘对比剂渗漏相关原因和相关对策。方法：本院2020年的11例CT增强检查中出现渗漏患者的原因进行分析,从而根据相关因素采取有效的预防办法。结果：通过对比高压注射碘对比剂渗漏的具体原因。结论:在进行CT增强检查中,需要跟患者进行穿刺之前的健康宣教方式、通过评估血管，提高穿刺的技术以及选择穿刺针，通过对比剂注射压力等多方面的方式，能大大减少发生渗漏的情况，保障高压注射过程的安全和稳定性，在临床治疗过程中具有重要的意义。

简介：【摘要】目的：观察电子支气管镜检查的患者实施心理护理的效果。方法：选取2020年1月收治的40例电子支气管镜检查患者为研究对象，按照患者管理方式不同分为实验组和对照组，每组20例，其中，实验组给予心理护理，对照组给予常规护理，观察两组患者检查前后焦虑、抑郁情绪评分及检查满意度。结果：两组患者检查前后焦虑、抑郁情绪对比差异有所不同，其中，检查前数据对比差异无统计学意义（P＞0.05），检查后数据对比差异有统计学意义（

简介：【摘要】目的分析健康教育联合心理护理在无痛胃镜检查中的效果。方法　将2020年9月～2021年9月本院治疗检查的86例自愿接受无痛胃镜检查的患者纳入研究,随机分为对照组和观察组,各43例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上实施健康教育联合心理护理,比较两组心理状态、血压、心率及不良反应发生情况。结果观察组敌对、焦虑、急躁状态发生率分别为4.65%、20.93%、16.28,均低于对照组的20.93%、44.19%、34.88%,差异有统计学意义(P