学科分类
/ 2
40 个结果
  • 简介:目前中职学生日常行为习惯中存在诸多的问题,导致学生养成不良行为习惯的原因是什么?中职的不良行为习惯有哪些?中职应该怎么做,具体措施有哪些?养成良好的习惯,是学生健康发展、可持续发展和终身发展的基础。我认为作为中职学校的老师,这是一个我们需要重视的问题。

  • 标签: 中职生 文明行为习惯 养成教育
  • 简介:1要事实求是不要过分夸大了计算机的作用。信息技术的发展仍处于科学技术发展的初级阶段,如同物理学牛顿出生之前夜。大学计算机教育也应该始终贯穿“以人为本”的思想,永远不要忘记计算机是“工具”,而我们培养的是“人”不是“工具”。

  • 标签: 论文答辩 研究生 计算机教育 毕业 科学技术发展 信息技术
  • 简介:畅想,这个在成立初期只有两名员工的小公司,经过短短几年的跳跃式发展,目前已经成为了一家拥有员工810人,年出口额超千万美元的大型软件企业,并获得了国家规划布局内重点软件企业、上海市软件出口明星企业、上海市外商投资先进技术企业和上海市高新技术企业等荣誉。畅想其拥有的导航技术不但在国内居于一流水平,

  • 标签: 上海畅想电脑有限公司 导航技术 创业 软件开发
  • 简介:新年刚过,就有近七十名应届毕业生来到公司实习。他们的到来为新天下注入了新的活力。在他们更年轻稚嫩的眼睛里,新天下是什么样子呢?他们在这里的工作生活和我们有什么不同吗?我带着新鲜的心情随意采访了他们中的几位,记下了他们的感言。

  • 标签: 应届毕业生 实习 工作环境 企业文化 社会实践 团队精神
  • 简介:随着大数据时代的来临,在研究中实行全英文教学既是国际化发展的要求,也是由数据挖掘课程本身所具有的学科性质决定的。文章从全英文教学存在的问题和数据挖掘课程自身的特点出发,就该课程全英文教学模式、师资力量、学生外语水平、教材精选、教学管理等方面对该课程实施全英文教学的途径作详细阐述。

  • 标签: 数据挖掘 全英文教学 教学模式
  • 简介:阐述四年来针对智能科学的理念和践行;培养跨学科整合性思维,提出一系列切实的实践形成的宝贵经验和有迹可循的道路。具体总结为科学精神前沿意识,跨学科整合能力,人文艺术修养,数学哲学的深入以及学术节奏的形成和保持五大方面的培养思路,可概括为德、通、美、智、韵。达成这些品质的根本是师生之间的信任。

  • 标签: 智能科学教育 学术节奏 研究生培养
  • 简介:针对社会对具有大规模数据管理与处理能力的高层次创新型人才的需求,结合研究高级数据库系统技术课程建设,阐述在教学内容、资源平台、教学方法、教学团队等方面的改革与实践,为同类课程建设提供借鉴。

  • 标签: 研究生 创新能力 课程建设 教学改革 数据库技术
  • 简介:文献阅读研讨课是上海大学研究教学中的创新型课程,该课程在教学内容和教学方式上与传统的教学摸式有较大差异,给基础知识的教学带来新的挑战。本文根据我们的教学实践,介绍研究文献阅读研讨课中专业基础知识教学方面的探索成果。

  • 标签: 教学方法 研究生教育 文献阅读
  • 简介:清瘦的面庞、单薄的身材,一年四季的衬衫和领带,胸前总挂着蓝吊带穿的员工卡一一不论是走在淮海中路CBD的人群中,或是硅谷一簇簇的小楼间,都显得平凡而和谐,很少有人会特别注意然而,提起他的名字和公司,沪上IT界却几乎尽人皆知。他,就是史一兵,万达信息的领军人。

  • 标签: 总裁 董事长 股份有限公司 信息 硅谷 员工
  • 简介:初识黄亦先生是从他的书画开始的,其间感受到了他深厚的传统文化底蕴,加之有不少美术界的朋友推荐我去访访他.接着就听到了他的声音,几句朴素的语言就让人感觉到了他的热情诚恳,因为他也是媒体人,我们沟通起来没有距离,他说过几天会来深圳.可以见面聊,我们就这麽认识了。黄亦生身材魁梧.透着一股有过军旅生涯的气质.他衣着简洁.谈吐潇洒豁达。尽管是初次见面,但他却给笔者留下了质朴平实的印象。

  • 标签: 印象 艺术 画家 水彩 中国 人生
  • 简介:许镇宇教授在近半个世纪的教学与科研工作中,走过一条不断攀登、开拓创新的道路.他编写了许多教材,创建了全国高等院校计算机基础教育研究会,成为我国计算机基础教育的德高望重的开拓者.2004年是研究会成立20周年,最近我又看望了他老人家.

  • 标签: 计算机基础教育 教学方法 教学质量 高校 许镇宇
  • 简介:2003年12月16日下午3时,深圳市进出口商会一届一次大会在五洲宾馆深圳厅隆重召开。会议由中共深圳市民营经济工作委员会书记、深圳市总商会党组书记张戈主持,深圳市总商会副会长陈主做了“齐心协力,求真务实,把进出口商会办成深圳一流商会”的主题报告。大会在团结民主的气氛中

  • 标签: 进出口 商会 深圳市 民营经济工作
  • 简介:要建设网络强国就需要培养大批的网络精英,然而国内研究网络课程教学体系远不能适应社会需求,如何改变这种状态是摆在每一位网络任课教师面前的艰巨任务。文章结合《计算机网络高级教程(第2版)》的修订过程,从进一步完善计算机专业研究系统能力培养的角度,讨论如何使教学内容适应技术发展的需要,如何提高学生的网络软件编程能力。

  • 标签: 计算机网络 系统能力 研究生