简介：生物性资产作为一种客观存在的实物资产，在我国高校校园内普遍存在。然而在高校资产管理过程中，生物性资产作为一种特殊形态的资产，管理上缺乏相应的制度和规定，账务上缺乏相应的反映和记录，操作上缺乏相应的方法和监督，每年国有资产的清查也未将这部分资产纳入清查范围之中，这是当前高校资产管理中的一个明显疏漏和缺失。文章根据当前国家国有资产管理规定及要求，对高校生物性资产实际拥有状况及管理现状和存在的不足进行了客观的分析。同时指出，要加强和完善高校生物性资产的管理，需要国家相关主管部门建立和完善高校生物性资产相关管理制度和规定，并建立相应的会计核算管理制度。

简介：摘要草地螟属农业害虫，是远距离迁飞性害虫，具有突发性，暴食性的特点，对农作物具有毁灭性危害，为此笔者于2008-2009年对草地螟形态特征、生活习性及防治等进行了研究。

简介：6月4日，由北京市科委联合投资机构、规模企业、专业孵化器及园区等共同搭建的“生物医药领域成果转化与承接平台”正式启动，来自G20企业、ABO联盟成员、银行等机构共100余名代表出席了启动仪式。

简介：良好的纸机运行性能并不是指消除纸机表面污染中并不起作用的游离微生物，而是指通过控制生物膜中的微生物来保持表面洁净。专业的生物膜测试可以保证所要控制的目标微生物是正确的，并且采用的杀菌剂也是合适的。

简介：开放式实验教学模式是针对传统实验教学模式的弊端提出的,结合教学体验,探讨开放式实验教学实验项目的选取、实验内容的设计、实验方法的确定、实验实施的过程、考评体系的创新等,从而进一步提高学生的实验综合能力。

简介：生物沼气为生物质能源中最为普及的一种,由于其分散性、小型化和就地取材适合农村发展。文章运用成本——效益函数,通过将农村沼气发展具有代表性地区的实地调研情况与函数的理论前提进行对比分析后发现,发展大中型沼气项目更适合农村实际,从而提出下一阶段农村沼气的发展模式。

简介：摘要随着我国经济的发展，对于电能供应需求也不断加大，因此电厂建设更需要加强其设备养护技术，提高产电效率，从而满足社会发展要求。电厂化学水处理流程，可以为设备提供合格补给水，提高设备生产效率，促进设备发挥最大功效，对电厂经济安全运行起到关键作用。基于此，本文将探讨电厂化学水处理运行存在工艺难点。

简介：摘要：生物质能源在人类社会的生产、生活中发挥着重要作用,为人类发展提供着大量能源。与煤炭、石油、天然气等能源相比,生物质能源具有可再生性、可储存性、产量巨大以及碳循环等特点,在当前全球能源紧缺的情况下,生物质能源正受到越来越多人的关注。文章分析了生物质能源发展的现实意义以及我国生物质能源产业发展中的问题,进而提出相关改进措施,希望能够为生物质能源产业发展提供借鉴。 

简介：生物燃料作为可再生燃料,其开发和利用将对解决我国能源和环境问题产生积极的作用,但其发展面临着资源和技术两方面的挑战,需将其纳入交通能源和整体能源体系中进行综合性研究和评价,这对科学确立生物燃料发展战略和技术路线具有重要的战略意义。为此,构建了基于MAED和MESSAGE模型的Tsinghua-ALTRANS模型,通过对生物燃料的3类潜力、3层结构情景进行定量分析,识别出发展生物燃料的贡献和所面临的挑战。

简介：生物燃料（包括生物燃料乙醇、生物柴油和沼气等）是有多种优越性的能源新领域：原料丰富，具再生性；污染轻度，具安全性；废物利用，具环保性以及能量输入产出较高等，是最有前途的石油替代产品，也是未来能源产业发展的一个重要趋势。站在保障国家能源安全和发展低碳经济的战略高度，

简介：摘要：食品微生物检测作为确保食品安全的重要方式，当前我国微生物检测仍有诸多不足，对于食品流通及民众安全造成了一定影响。因此，检测机构应当结合自身情况，通过合理应用技术，加强技术创新、提升人员能力、优化实验环境和建立检测体系，优化检测质量的方式，从而提高微生物检测质量，保障食品安全。本文对质控品在食品微生物检测中的应用进行分析，以供参考。

简介：摘要：随着全球能源需求的不断增长和化石燃料的逐渐枯竭，可再生能源的开发和利用变得越来越重要。秸秆作为一种丰富的可再生资源，其生物质能源转化技术受到了广泛关注。秸秆生物质能源转化技术是指将农作物秸秆转化为可再生能源的过程，如生物质能、生物燃料等。这种技术的应用有助于缓解能源紧张、降低环境污染、促进农业废弃物的资源化利用。

简介：摘要：烤烟叶片的老化是一个复杂的生物化学过程，涉及多种酶促反应和化学反应。本文从生物化学角度探讨了烤烟叶片老化过程中的主要机制，包括蛋白质和核酸的降解、脂质过氧化作用、多酚类物质的氧化和糖类物质的转化等。通过分析这些生物化学过程，可以加深对烤烟叶片老化机制的理解，为优化烤烟工艺、提高烟叶品质提供理论依据。

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简介：摘要在小学英语起始阶段侧重培养学生的听说能力既符合学生的心理特点，也符合小学生学习语言的规律。但这并不表示小学英语教学只包括听说两方面，读写能力的培养也不容忽视。英语认读能力的培养应从学习英语的初级阶段开始，并与听说能力的培养有机结合。这也是为学生将来进一步学习英语打下良好的基础，为他们的终生学习奠定扎实的基垫。

简介：摘要随着新课改不断推广深入，全社会对于提升学生综合素质都十分重视。语文作为小学阶段开设的主要课程，主要承担着培养学生听、说、读、写能力的任务，另外语文还有助于培养学生的思维能力、想象能力以及正确的世界观、人生观、价值观等等。那么在小学高年级语文教学中如何培养学生的综合素质呢？本文对此展开探讨。

简介：摘要在小学语文教学中，组织积极的阅读活动是深化语文实践的重要途径，也是拓宽小学生知识层面的有效方式。而提高小学生语文阅读水平是许多教师目前需要迫切解决的问题，为此，本文探讨和分析了小学高年级语文阅读能力的培养措施，以为小学语文教学提供依据和参考。

简介：摘要低年级数学课堂活动式教学适合小学低年级学生的特点。教师在数学课堂教学中为学生设计相关的活动环节，让学生参与其中，经历探究知识的过程，以此来培养学生自主学习的能力。

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