简介:开放实验项目是高校培养应用创新人才的一条有益途径。以学员兴趣为出发点,自主组织申报题目;以实验室开放为平台,开展项目研究;纳入实验教学体系,保证项目高效、持久地开展。通过开放实验项目案例研究,探索创新能力培养方法,发挥开放平台的示范作用。
简介:教学目的提出了历史教学中能力培养的总要求,所以中国的历史教学特别强调学生对历史理论的理解和运用,学生的历史思维能力有下列五个方面的标准
简介:做好车辆安全预防工作,重在超前,贵在预测。首长机关作为部队的神经中枢,在车辆安全预防工作中起主导作用,要有前瞻的眼光,善于见微知著,小中见大。因此,必须提高首长机关科学预测能力,主要着眼解决“想不到”的问题,紧紧围绕“及时掌握思想动态,准确把握预防重点,实施有力工作指导”的标准要求,做到“四个善于”,以增强指导车辆安全预防工作的预见性。
简介:2016年9月25日,中国人民解放军空军在宫古海峡和西太空域执行了一系列远程巡逻任务。中国人民解放军空军发言人申进科大校表示,上述巡逻为例行性巡逻。从上述巡逻开始,中国通过一系列海空演习,向其他国家发出强烈信号。中国目前已经将东海空域巡逻任务机制化,并展现出更多的自信。
简介:<正>如何按照习主席能打仗、打胜仗的核心要求,努力提升民兵遂行非战争军事行动后勤保障能力,实践中我感到,提升民兵后勤应急保障能力应做好"三个立足":立足实战需要打牢战备建设基础。根据各人武部所处的地理位置、担负的战备任务和保障区域划分,制定不同方向、不同规模、不同类型的非战争军事行动保障计划和方案。以任务牵引、专
简介:
简介:在学院建设大讨论中,我们深切地认识到,教育是发展科学技术和人才培养的基础,院校是完成这一任务的场所。我院作为武警部队唯一一所中级干部培训院校,担负着培养高素质新型军事指挥人才的重要任务。而作为卫勤保障单位,满腔热情,以人为本,为广大教职员工提供优质服务是我们的神圣职责。
简介:在四川汶川大地震发生后的救援工作中,广大民兵召之即来、来之能战,为夺取抗震救灾的重大阶段性胜利做出了突出贡献。据《中国国防报》报道,截至6月1日,四川省军区共出动民兵46911人,救出幸存者1238人,转移受灾群众286035人,运送物资24073吨,抢修道路1971公里,搭设帐篷和简易房36477顶,同时还承担了挖掘和掩埋遇难者遗体、清理废墟等艰巨任务。
简介:高技术条件下的战争具有高投入、高消耗和对车辆运输依赖性大等特点。所以敌方必然要加大对后勤保障力量的打击力度,车辆装备的战损率必然会更高。为确保运输保障任务圆满完成,必须对车辆装备实施快速技术保障,因而提高车辆装备快速技术保障能力对战斗在川藏线上的汽车部队显得尤为重要。
简介:2015年11月15日,第五届中国教育机器人大赛在南京东南大学九龙湖校区开赛,来自南京大学、东南大学、湖南大学等多所国内一流高校的200多支队伍、600多名选手参赛。来自空军工程大学理学院机器人俱乐部的15名参赛学员,共获特等奖1项、一等奖6项、二等奖3项,获奖等级和数量均居参赛高校前列。两年来,该院学员在全国全军大赛中获得各类大奖近60项。追根溯源,这得益于该院建起的创新实验中心。作为空军院校首批创新实验中心。
简介:2006年7月底,中共中央宣传部委托国防大学邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心承办了马克思主义理论研究和建设工程全面落实科学发展观第六次研讨会。我们从入选的论文中选登下列三篇,供广大读者学习时参考。
简介:军委胡主席指出,军队干部要树立“三个有利于”的政绩观,想事情、作决策要看是否有利于部队建设的发展进步、有利于部队战斗力的提高、有利于解决官兵实际问题。胡主席的这一要求,是衡量和检验党委班子是否具有正确政绩观的根本标准,是党委推动部队科学发展的思想理论基础,对加强部队建设有重大的现实意义。近年来,武警新疆森林总队党委自觉树立“三个有利于”的政绩观,自觉运用科学发展观来指导基层解决具体问题,促进了部队的全面建设。
简介:本文为《北约国家及和平伙伴国》杂志整理的德国国防军参谋长沃尔夫冈·施奈德哈恩上将的访谈概要。文章指出,在新的政治地缘环境下,德国国防军原有的结构已不能满足当前所承担任务的需要,必须加以改变。德国国防部最近发表了《国防与政治指南》和“进一步发展国防军的指示”将为德军转型提供指导。
简介:美海军制定预案,拟使51系列导弹驱逐舰具备弹道导弹防御能力并将其纳入巡洋舰和驱逐舰现代化计划。
简介:上表说明近三年历史高考试卷中知识点的分值,一、近三年历史高考对知识点的测试情况 ,这个表反映了近三年来测试政治史的知识点(含能力分)分值逞上升趋势
简介:中心组学习作为旅团党委一种经常化、制度化的学习形式,既是“一班人”升华思想的课堂,更是磨砺素质能力的阵地。推进部队建设创新发展,我们就必须倾心打造好这块阵地,紧紧依靠这块阵地,努力在理论武装中坚强旅团党委的力量。
简介:图书馆建设在院校教育中具有重要作用。本文结合新形势,运用新理论,从四个方面阐述了建设学习型图书馆的问题。
简介:英语教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生.著名心理学家威廉詹姆女士说过:人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏.赏识学生就是关心信任学生.才能激发学生学习英语的兴趣.在教学过程中作为主导者的教师应充分认识到:学生正处于心理发展的关键时期,学习状态极易受情感因素的影响.学生对老师的尊重、赏识能直接影响、甚至决定他们的学习态度和学习效果.因此,在新的课程改革理念下,尊重和赏识学生是激发学生学习英语的有效策略.那么在教学中应怎样实施尊重和赏识学生呢?
开放实验项目与学员应用创新能力的培养
从中美教学大纲的比较看能力培养
首长机关的科学预测能力与事故预防
解放军不断强化东海空域威慑能力
提升应急保障能力应做好“三个立足”
紧贴任务加强能力建设着眼使命锻造雄师劲旅
满腔热情以人为本 提高卫勤保障能力
应急行动,亟待提高民兵装备保障能力
提高川藏线车辆装备快速技术保障能力的对策
探秘一个可以量产“创新能力”的地方
大力提高战略素质 不断增强科学统筹能力
提高党委推动部队科学发展的能力
提高汽车分队快速反应能力的思考
德国武装部队打造全新作战能力
台州市黄岩区安置退伍军人 实行政府安置与自主择业相结合
提高舰船弹道导弹防御能力——现代化规划要求51系列导弹驱逐舰提高导弹防御能力
高考历史备考中加强知识点的学习
借中心组学习阵地 坚强旅团党委力量
创建武警院校学习型图书馆初探
尊重、赏识学生是激发学生学习的重要条件