简介：

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简介：摘要：随着社会的经济发展，人们不仅仅关注身体的健康，同时也关注着心理的健康，大学生作为现代社会的活跃群体，他们的心理健康教育是目前社会和各大高校需要关注的问题。心理健康是指心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大，心理健康是大学生成才的基础。

简介：摘要：在实际教学活动开展的过程中，非常重要的一个组成部分就是教师，其对教学的实际水平有着至关重要的影响作用。高质量教学的保证就是高素质的教师队伍，而且在如今的新课改中，其还是使学生的核心素养全面提升上来的最基础条件。如果教师在实际工作和发展的过程中，无法保障其自身的心理健康素质，则学生自身的身心成长也会受到一定的影响。基于此，本篇文章主要对教师心理健康素质的发展进行深入的研究和探讨。

简介：摘要：小学生有着独特的特点，在数学教学活动中，教师经常会对其心理变化进行细致地研究，掌握其心理特征，并在设置教学环节中下意识地运用一些有利于提升教学效果的心理效应开展授课，以此培养学生的数学素养。本文根据笔者的教学经验，总结了小学数学课堂上常见的几点心理效应，并未有效提高教学效果提出了几点自己的建议。

简介：【摘要】：多动症（ADHD)是学龄儿童发病率最高的心理行为问题之一。多动症常见于学龄期，儿童在成长过程中不仅有注意缺陷或多动、冲动障碍，而且由此还会衍生出一系列学习、情绪、行为及适应问题。多动症儿童的校内心理教育可以从营造温暖和鼓励的学校环境、及时对多动症儿童的正面积极行为给予强化、加强家校沟通与联系等方面着手。

简介：摘要：护士被人们誉为白衣天使，她们在工程中需要时刻呵护着人们身心健康。但是因为护士这一职业充满高风险、高压力的特点，这就使得诸多护士十分渴望能够得到心理上的支持和安全。另外加上护理工作繁琐、技术操作多、责任大等等压力的影响，诸多的护理人员心理健康情况不容乐观。因此在本篇文章中，我们主要是简单的探讨护士心理压力分析以及应用干预。

简介：摘要：幼儿时期对于孩子性格的形成、习惯的培养、思维方式的形成起着至关重要的作用，心理引导教学需要根据幼儿的实际心理状态，制定灵活多样的引导方法。如案例教学法能够提升幼儿对于抽象知识的理解能力，以信息化教学方式让心理引导教学更加形象生动，能够让幼儿的心理发展朝着积极正确的方向迈进。基于此本文主要围绕幼儿心理健康教育问题展开探讨。

简介：【摘要】经济的迅猛发展导致区域发展的不平衡性, 农村、小城镇与城市收入差距不断加大, 出现了一大批农村、小城镇富余劳动力进入城市谋求生活的现状，在现实中造成了家长与孩子的分离,留守少年的人数不断增多。由于长期情感缺失和心理失衡导致许多留守少年的心理不能健康发展，留守少年的心理健康问题越来越严峻。这种现象对学生的个性发展、品德养成、学习极为不利，同时也给看护人或监护人带来了不少的麻烦和困难，以及对学校的教育教学增加了新的困惑。留守少年需要得到家庭、学校和社会的关注。因此，分析留守少年心理健康问题以及出现的原因，提出加强留守少年心理教育的相关对策及其重要。

简介：摘要：现阶段，中职院校是国家技术型人才教育的重要组成部分，而中等职业院校的学生大多都在青春期年龄这一特殊群体，近些年的一些违法犯罪案件以中职中专院校学生居多，并且具有低龄化、团伙化等犯罪，因此加强心理健康教育就成了中职院校德育工作的首要问题。及时发现和解决现阶段学生的心理问题，也是中职院校应该重点研究的方向和仍需探索的重要课题。下面笔者就对此展开探讨。

简介：【摘要】 探究是科学学习的核心，学生要在实践活动中体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识。儿童想玩、爱玩，但往往缺乏实践操作的愿望。本文从设计有目的游戏活动、贴近生活的真实情景、个性化的实验方案三个方面，促使学生将玩的兴趣转移到实践操作中来。

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简介：摘要：在我国当前阶段的小学心理健康课程中，由于受到应试教育等观念的影响，普遍存在着对心理健康教育不够重视的问题。作为小学心理健康教师，在教学的过程中要通过多种途径促进学生心理健康水平的提升，要帮助学生学会自我调节和自我放松，使身心持续保持健康的状态。本文主要从小学心理健康教育的开展路径展开论述。

简介：摘要：高中生正处于一生之中的重要阶段，学生的心理和身体都在趋于成熟，所以面临各种各样的心理问题，当前，我国农村的主要劳动力进城务工的机率逐渐上涨，导致社会上出现越来越多的留守儿童现象。文章主要分析了农村高中留守学生常见心理问题，总结其出现的根本原因，并针对性的提出了一些解决方法，希望能够帮助留守学生的身心健康成长。

简介：摘 要：初中阶段是学生身体与心理发育的关键时期，我们需要重视学生的身体健康，但是与此同时，我们也不能忽视学生的心理问题，而当前出现这一系列问题的学生近八成是留守儿童，本篇文章的题目为中职学生常见的心理问题及对策，而当前我国的中职班主任工作中面临着诸多的问题，而对于地区的留守儿童，教师需要重视对于中职学生的心理健康的发展，随着经济社会的飞速发展，每一个人都处于日趋激烈的社会竞争之中。

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简介：摘要：在小学班级管理中，不仅需要管理好学生的学习成绩，而且需要管理好学生的心理健康，在管理过程中，可以在班内多展开班级活动，加强同学间的友谊交际，并且可以运用差异化方法，根据学生的特点进行管理，还可以为其树立多样化的榜样，经过这些方法的调教，有利于提升心理健康教育效果。

简介：    摘要：随着国家经济结构转型的深化，大学生就业的市场环境也发生了很大变化，创新创业政策的提出，对于大学生的就业带来了机遇和挑战。我国高校的创新创业指导教育起步较晚，目前仍然处于探索阶段，导致大学生在就业过程整体创新创业心理存在一些问题。本文通过对目前大学生创新创业心理现状进行分析，针对性的提出加强大学生创新创业心理素质的对策建议，旨在促进大学生成长为国家所需的创新创业复合型人才，为经济建设和结构调整做出贡献。

简介：摘要：随着时代不断的发展进步，社会的多元化发展，人们在生活、学习方面面临着更多的压力和困难，为了从小培养高素质、积极乐观的人才，需要从小学阶段开始重视心理健康教育，优化现有心理健康教育模式，注重学生的不良情绪疏导和排解，鼓励家长和教师共同努力，为小学生营造一个健康良好的教育环境。

简介：摘要：心理健康教育是小学德育的重要组成部分，重视农村小学生的心理健康教育，能够给予他们一定的精神关怀，从而促进他们的身心健康发展。目前，和城市相比，农村学校的心理健康教育在教学资源、教育理念、教育手段等方面具有局限性。为了使农村小学生更加健康的成长，教师需要学习先进的教育理念，并结合学生的实际情况，将心理健康教育融入日常教学中。