简介：摘要变压器是电力系统中重要的电力设备，是高压变电系统的核心，其在电能的传输过程中扮演着不可或缺的重要角色，对整个电力系统的正常稳定运行有着至关重要的作用。在高压变电系统中，一旦变压器发生故障，不仅会影响到用户的正常用电，对整个电力系统的稳定运行也会造成不良的影响，甚至造成电网局部解列。为了避免故障的进一步扩大，需要及时地切除变压器故障。本文主要针对高压变电系统中变压器的常见故障及其处理进行分析和研究，并对其进行简要的阐述。

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简介：摘要随着社会的发展，人们对于高含冰冻土路基越来越关注，本文主要是针对高含冰冻土路基的处理方法和施工进行了分析，从而对冻土路基进行控制，有效降低冻害发生，保证行车安全。

简介：摘要剖宫产术后覆盖子宫瘢痕的前置胎盘均属于凶险型胎盘，其易发生胎盘置入，临床需采用较为特殊方式行诊治工作。临床诊断凶险型前置胎盘常经多普勒超声，及ＭＲＩ辅助检查诊断。处理过程中包括早期明确诊断、积极手术准备、麻醉方式、术中止血方式选择。进而有效改善孕妇与婴儿的手术预后效果。

简介：摘要基础梁的位置在建筑结构设计中一般考虑安排在钢筋混凝土多层框架结构房屋里与室内地面和基顶较为接近的位置。在实际工作中，基础梁的位置往往通过分析实地测量与受力条件的方法得以确定，通过这种方法确定的基础梁的位置更符合建筑结构的实际需求。此外，需特别注意设置基础梁之后建筑结构整体抗震能力的变化情况。

简介：摘要作者根据马坑铁矿79线采空区处理的成功经验，就马坑铁矿矿山采用崩落围岩法处理采空区方法进行论述。

简介：摘要作为建筑物整体构造体系举足轻重的部分，梁柱自然也属于工程结构的关键要素，梁柱的交界位置在危害出现时最容易破坏。因此，结构设计中梁柱交接的如何直接关系到建筑物整体构造的安全系数。现在我就自己实践经验对房屋建筑结构设计中梁柱交接的处理方法和存在的问题进行仔细分析。

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简介：案例教学法是高职院校理实一体化课程中应用很广泛的方法之一.如果是机械的使用案例贯穿技能进行教学反而弊大于利.通过教学实践,获得测评数据,在“图像处理”课程中应用案例式教学法,提出在高职理实一体化课程中应用案例教学法可借鉴的一些具体方法.

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简介：摘要根据无锡地铁2号线停车场施工实例,介绍缓凝剂处理混凝土施工缝的处理方法及施工中的注意事项,并对施工效果进行了相应的经验总结。

简介：采用案例分析方法探讨企业碳排放权的会计确认及处理。研究表明，只有企业分配取得的碳排放权多余或不足时才对企业的财务状况和经营成果产生影响，因此合理利用碳排放权进行碳排放对于企业保护环境具有重要的现实意义。

简介：很多监控和侦察影像,都是在夜晚无辅助光的条件下所拍摄的,该影像通常非常昏暗,需要做增强处理,Retinex可以对其做增强处理,并表现良好,但需要色彩补偿.对RGB和HSI色彩空间做对比分析,比较了两者之间差别和优缺点,考虑将Retinex算法从RGB转换到HSI色彩域,构建SSRHSI算法,以期在色彩补偿方面得到新的效果。

简介：摘要水泥混凝土路面施工是现代施工中应用比较广泛的一种技术，但是因为混凝土本身的特性，混凝土在不可抗拒的因素下，不可避免的会出现很多病害，如果这些病害得不到及时有效的解决，不仅会减少水泥混凝土路面的使用寿命，同时也会给行人和车辆的出行安全带来很大的隐患，本文总结水泥混凝土路面的施工新技术，并对其存在的病害类型进行详细分析，归纳出病害原因，提出一系列的补救措施。

简介：摘要国民经济的迅猛发展促进了我国建筑领域的繁荣，国内各地的建筑工程项目如雨后春笋般纷纷涌现出来，成就了一派繁荣景象。作为建筑工程的重要组成部分，电气安装的质量与建筑工程的整体水平息息相关，因此，建筑建设单位与施工单位需要对电气安装提起足够的关注与重视，并针对其面临的各种困境，积极采取有效措施予以处理与解决，进而提高建筑工程的整体建设水平。

简介：《图形图像处理》是北京宣武红旗业余大学计算机信息管理专业与计算机网络专业的专业必修课，本课程以Photoshop软件作为讲解核心，是面向实际应用的“理实一体化”课程。传统教学的软件菜单工具式教学方式已无法提高学生的职业需求与独立创作能力，因此要根据课程特点和专业需求，以任务为载体，根据实际工作任务重构教学内容，根据工作岗位设计教学情境，从教学理念、教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行教学改革，构建基于工作任务的适合当今职业要求的“理实一体化”教学模式，提高学生的网页美工设计能力以及软件界面布局美工设计的能力。

简介：高校对成年大学生依法不承担监护职责,但基于与学生之间的教育法律关系,高校应当对学生承担一定的保护义务。教育部制定的《学生伤害事故处理办法》属于行政规章,其效力层级较低,难以在司法实践中直接适用;但该办法有关教育机构对学生伤害事故应当承担责任具体情形的规定可以作为认定教育机构注意义务的参考依据。高校预防、减轻学生伤害事故损害的注意义务在性质上属于安全保障义务;处理高校学生伤害事故,应当适用《侵权责任法》第三十七条规定。

简介：在构成课堂的众多因素中,具体的教学细节是构成课堂的基本单位。细节虽小,但却能反映教学的品质。随着基础课程改革的不断推进,反思课堂、改革课堂、重建课堂,势在必行,这就需要我们以精致教学的理念为指导,锤炼、打磨教学细节,让教学更加实在、更加有效。

简介：对技术与教育相互作用之机制的破解是利用技术促进教育的基础和前提.该文认为,能倾处理交互正是一个致力于揭示技术与教育相互作用机制的研究框架.在对历史的追索中发现,能倾处理交互源于实验心理学和相关性心理学这两种不同研究路向的聚合,突破了对教育的一维性概念化理解.该文从教育技术学的视角出发,在对能倾处理交互的基本假设及其研究进展的历史与逻辑进行考察的基础上,认为能倾处理交互这一理论框架在科学层面上极大推进了对个别化教学的探索,并帮助教育技术超越了媒体比较的研究框架,走出了寻求“超级媒体”的理论迷局,开辟了学习、媒体与认知交互机制研究的新天地,对今天我们面对层出不穷之新媒体如何避免重蹈媒体比较研究的覆辙,把焦点集中于媒体如何促进学习的研究具有重要价值.

简介：摘要随着高职教育的快速发展，项目化教学在高职教改中受到越来越多的重视。本文在对比传统化教学与项目化教学的基础上，结合自身教学实践提炼出高职课程项目化原则；进而分析《建筑工程材料与检测》项目化教学的适应性，对高职课程项目化教学提供有益借鉴。