简介:摘要:现代中学作文教学要站在培养全能型社会人才的高度,要以与时俱进的思想,从素质教育观念,大作文教学观念,学生主体观念,竞争合作观念和超前教育观念等诸方面入手,全面衡量初中生的实际情况,以深入浅出,明白易懂的教学方法,对中学生进行写作的教育,提高他们的文化素养和写作能力,以期适应当前激烈的社会竞争,满足新世纪对人才的需求。从而体现了现代中学作文教学的新观念。
简介:摘要:现代文阅读是高考考查的重点,如何在现代文阅读题中拿到更高的分数,值得所有老师斟酌。我认为应该从“重视程度”、“掌握方法”、“反复训练”、“提升阅读速度”和“规范作答”几个方面入手。只要这样才能得心应手地做题,才能收获更高的分数。
简介:摘要:新时代背景下,多元化文化的碰撞,西方文化的渗透,冲击着中国的传统文化。拜金主义、享乐主义腐蚀学生心灵。语文教学是传承传统文化最重要的途径和阵地,语文教师承担着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。在语文教学中渗透传统文化,引导学生学习中华民族精神,家国情怀,有助于培养学生正确的人生观、世界观、价值观,培养审美情趣,健全高尚人格,传承中华传统美德,落实“以德育人立德树人”根本任务,建设中华民族现代文明。
简介:摘 要:高职院校主要是培养一些技术型的人才,因此,为了能够更好地培育人才,保障人才的质量,这是需要考验高职院校教师他的专业知识以及其技能水平的。现阶段在产教融合这一背景下,对于高职院校教师而言,是着重于培养“专兼思辅”教师。简要分析“专兼思辅”教师的含义。“专兼思辅”教师,它是高职院校教师当中的一种特定性的称呼,它是指教师具备双证,或者是教师具备双职称。因此,现阶段为了更好地对学生进行教育,要求高职院校的教师能够朝着“专兼思辅”教师所努力,因此对于教师进行培养是必不可少的,所以本文将对产教融合背景下高职院校“专兼思辅”教师的培养路径进行探究分析,希望通过本文的阐述能够教师培养提供一些帮助。