简介：1989年国家体委决定把包括中国武术协会、中国足球协会在内的六个单位实体化，允许进行经营开发，可以搞经济实体。十年的风风雨雨过去了，如果以经济领域的标准来衡量，中国足球的实体化改革无疑取

简介：本文从"科技是第一生产力",大学的知识职能在知识生产中的作用等两个角度进一步论述了知识经济与大学的中心地位.

简介：信息是显示物质的属性和运动状况的信号或信号序列。一切事物都能产生信息。情报是一种特定的人类信息。本文所说的“情报信息”,是指在一定时间为一定目的通过信息载体而传递的并具有使用价值的信号、消息,是用户未知而又急需知道的知识。情报信息较之材料、能源对社会发展具有

简介：

简介：知识经济将成为２１世纪主导经济，知识经济的到来，使得知识已经成为继“劳动力、原料、资本”三大生产要素之后的第四大关键要素。教育将成为知识社会的中心，学校将成为知识社会的关键机构，全社会必须以更高的热情关注教育发展。教育部门应围绕创新意识、创新精神、创新能力的培养，深化教育体制、教育观念、教育内容、方法、手段的改革

简介：知识经济时代，传统管理会计受到严峻的挑战，逐渐显得滞后，而战略管理会计更能经受住这一时代所带来的巨大变革，将成为管理会计发展的未来趋势。

简介：自从二十年代苏联学者斯图契卡提出制订“经济论”的理论主张后,在社会主义法律的分类体系中如何处理民法与经济法的关系,就一直是法学家们争论的一个热点。一九七九年以后,我国法学界对这一问题争论也很激烈,至今没有停止。目前的状况是:在立法上,虽然调整横向经济关系的,作为民法基本法的《民法通则》已经制定,但与《民法通则》相应的,作为调整纵向经济关系的基本法,诸如“经济法通则”一类法律还没有制订;在理论上和法学教育上,对这一问题的看法也没有统一。例如,师范院校的各种法学概论教材和政法院校的各种民法、经济法教材,以及财经院校的各种经济

简介：世纪之交，知识经济作为一种新的经济形态扑面而来，震憾着世界，影响着人类。新世纪以知识为基础的经济对教育提出了新的更高的要求，教育将在时间和空间上进一步拓展。我们应以前瞻性的战略目光，改革教育，规划教育，开创高教新局面。素质教育的应运而生，必将为我国２１世纪经济的可持续发展提供强劲的智力支持

简介：为把广播电视大学建设成为远距离现代化的开放大学,建设具有电大特色的高质量教材,十分必要。我们围绕以学生为中心的开放教育,根据远距离成人教育的特点,对现行经济数学课程的教材进行了改革的尝试并得到一些粗浅的认识。一、“经济数学”教材改革势在必行“经济数学”课程是文科经济类学生进入大学后的一门骨干基础课。学习这门课程的目的,

简介：二、卢布汇率波动对俄罗斯经济的影响 ,一、日元汇率波动对日本经济的影响 ,频繁波动的汇率影响到各国经济金融发展的稳定

简介：本文以知识经济蓬勃兴起的现状为切入点，重点剖了知识经济与高校图书馆密不可分的相互联系，说明了知识经济时代到来，对高校图书馆即是机遇，也是挑战。

简介：白文教育与白族的经济起飞李绍尼“经济起飞”的概念，当今有各种不同的认识，但是最朴素的认识，当是指国民经济的飞速发展，即财力的迅猛增长。云南省大理州国民经济的大头显然不是矿产开发、机械制造等重工业。只有依靠以农牧业为基础的粮、畜、林深加工及轻工业生产，...

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简介：本文首先阐明了市场经济的概念，接着从市场经济与教育的关系、教育的产业属性和行业性质、教育产业开发的迫切性三方面分析了教育的具体情况，最后，提出要推进教育体制改革，改革办学体制、教育管理体制和教育投资体制，依法稳定教师队伍。

简介：<正>党的十四大政治报告指出:我国建立社会主义市场经济体制的目的之一,在于使市场在社会主义国家宏观调控下,对资源配置起基础性作用,把资源配置到效益较好的环节中去,促进生产和需求的及时协调。邓小平一九八四年九月为《经济参考》题词:“开发

简介：<正>党的十三大报告提出:“百年大计,教育为本。”它反映了教育的社会职能在当代的新发展、新变化,强调了教育在我国改革、开放、经济振兴时期的特殊作用。本文就教育与经济的几个有关问题谈点个人看法。

简介：中国自古以农立国,农民是中国成立的基本的要素,中国文化与人文思想便育孕于农民的实际生活中.中国社会的形成,由家族而形成部落与社团,由部落而形成国家,故家庭是成立国家的基本单元.

简介：知识经济,简单地说,即以知识为基础的经济(Kuowledge--basedEconomy)。终身教育(LigfelongEduecation),顾名思义,就是教育应被看作是贯穿人的整个一生,即“从摇篮直到进入坟墓”的过程。知识经济与终身教育二者之间可以理解为经济基础与上层建筑的关系。

简介：

简介：本文阐述了电化教育的特点，电化教育在生产力诸要素中的地位和作用，进一步论述了电化教育地我国经济发展的促进作用。