简介：摘要课外作业是语文课堂教学的补充与延伸，是语文教学的重要环节之一。正如叶圣陶老先生所言“语文方面许多项目都要经过不断练习，锲而不舍，养成习惯，才能变成他们自己的东西”，适当布置课外作业有助于学生认真预习与复习课文，巩固课堂所学知识，提高听说读写能力，也有助于教师了解课堂教学效果，及时查漏补缺，改进教学方法。简言之，课外作业是老师的“教”与学生的“学”之间的信息通道。

简介：生本教育以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为基本理念,提倡突出学生、突出学习、突出合作、突出探究,强调让学生主动学习,成为学习的主人。教师要从“导学”转向“帮学”,精心设计和规划前置性作业,坚持简单、低入、根本、开放的原则,针对不同课型设计不同类型的前置性作业,通过师生课前、课中、课后的努力,提升学生的学习能力。

简介：摘要随着我国基础教育教学改革的不断深入推进，小学语文学科的课外作业布置也需要精益求精，不断增强课外作业布置的科学性和有效性，使课外作业成为提高学生学习兴趣、培养学生学科综合核心素养的重要途径。本文紧密围绕小学语文学科课外作业布置这一命题，就如何持续优化和改进进行相关的阐述和探讨。

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简介：本文针对《义务教育英语课程标准》(2011)中提出的"促进人的心智发展"这一英语教学目的进行了深入的思考与实践,并整理比对了"Smarter英语作业"三轮作业设计的变化与发展,不断探究有情有趣有意义的心智作业设计模式。

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简介：各高校在低年级阶段都要开设一些基础课程,目的是为学生进入高年级专业课程学习打下一个坚实的语言基础。在日常的教学过程中,总会涉及到作业的布置和讲评这样的环节。布置怎样的作业,作业批改后如何评讲,是教授此类课程的教师要面临的现实问题。本文以作者教学经历为基础,介绍这方面的一些做法,旨在抛砖引玉,引发思考。

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简介：摘要作业是小学中年级学生进行语文知识的积累、领悟和运用的一种良好的载体，是语文课堂教学活动的有效延伸。因此，设计科学的、有效的、类型多样的作业，有助于提升学生的语文学习质量和课堂教学效果，能拓展学生的语文思维能力，丰富他们的学习生活，促进学生良好的个性发展。

简介：摘要布置课外作业是对外汉语课堂教学的主要环节之一，它用于巩固课堂所学内容，督促学生及时复习和预习新课。在泰国的中学，作业不仅是课堂教学过程中巩固和运用的重要阶段，也是评比学分的重要途径。而泰国学生具有很强的动手能力，增加汉语作业的趣味性既能激发学生学习汉语的热情，也能让学生更有效地掌握课堂内容，从而促进新内容的学习。本文以泰国罗勇第三中学初、高中学生的汉语作业为例，通过笔者亲自实践的案例分析认为，增加作业的趣味性可以调动学生学习汉语的热情，提高学生的汉语能力，是一种很好的教学手段。

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