简介:【摘要】目的 :探究脑梗塞患者偏瘫肢体康复训练的护理措施。方法 :将收治 2017年 3月~ 2018年 3月于我院 86例实行肢体康复训练的脑梗塞偏瘫患者作为研究对象,按随机数字表法分为 2组,各 43例;对照组患者给予常规护理,观察组患者给予综合护理干预,对比两组患者的护理满意度及肌力测验等级。结果 :从护理满意度指标来看,对照组与观察组分别为 69.77%及 95.35%,二者相比差异明显,两组数据比较差异有统计学意义( P< 0.05)结论 :脑梗塞偏瘫患者肢体康复训练实行综合护理干预效果显著,能有效恢复肌肉力量树立其战胜疾病的信心及意识,有利于机体康复。因此值得在临床护理中使用及推广。
简介:摘要: 放眼部队,最近几年,国家为了组件强而有力的人民军队,在部队的军事训练上,所有部队都掀起了大抓军事训练的热潮。因而伴随着军事训练的强度增距和实际战斗训练的提升,在军事训练中受伤,也变成了经常发生的事情,部队士兵在军事训练中受伤这一现象也严重的影响了士兵训练水平和士兵战斗力的生成,同时也给部队和国家赵成了巨大的经济负担,有些比较严重的训练伤也为士兵将来的生活带来了很大影响。在目前看来部队对士兵训练中受伤十分重视,为此加强训练伤后的处理与护理干预就显得尤为重要,本文首先阐述了训练伤的基本情况,之后对士兵在训练中受伤的处理措施与护理干预提出建议,希望对受伤士兵的护理有参考意义。
简介:摘要目的探讨心理训练在护理操作教学中的应用。方法选取本校需要进行护理操作教学的两个班级作为本次研究对象,其中一班62人,为对照组,二班为64人,为研究组。对照组采用传统教学方法,先理论——老师演练操作,同时播放相关视频——学生课堂操作练习——课后自习2次操作练习。研究组在传统教学的过程中插入心理训练的方法,在老师演练操作前进行5阶段心理训练,在学生课堂操作练习中给予鼓励、赞扬等积极心理暗示,在课后自习、考试等中学生自行心理放松。学习结束后,两组均进行考试和心理测试,评估成绩和心理测试结果。结果两组考试成绩相比,研究组(93.31±9.15)分显著高于对照组(85.68±10.31)分(P<0.05);心理测试结果表明对照组在焦虑、紧张的评分显著高于研究组(P<0.05),而自信、平静的评分则显著低于研究组(P<0.05)。结论心理训练可提高学生的操作成绩,并促进学生的积极心理。
简介:摘要目的依据医护人员护理观察舌癌患者术后语音康复训练经验,探析卓有成效的护理方法,以促使舌癌患者早日康复,提高其生活质量。方法回顾性分析2013年到2014年在我院接受治疗的98例舌癌患者,采取随机分样的方法,分为训练组和对照组,每组各49人,两组舌癌患者在术后12天依据现代汉语裂颚语音字母表上的读法规范,开始接受医护人员主导的语音康复训练以及护理观察。结果训练组和对照组舌癌患者术后语音恢复情况分别为(78.8%—89.9%)、(56.7%—72.4%),接受过语音康复训练的舌癌患者的语音清晰度明显提升,且训练组患者的语音康复情况比对照组患者要好得多,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论有针对性的程序化语音康复训练有助于促进并提高舌癌患者术后语音功能康复,增强手术的治疗效果,提高舌癌患者术后的生活质量水平。
简介:摘要:目的: 研究讨论对脑卒中偏瘫患者进行康复护理训练对其肢体运动功能的影响。 方法: 随机选取我院 2018 年 5 月 -2019 年 8 月 收治的 68 例脑卒中偏瘫患者作为研究对象, 将这些患者随机分为观察组和对照组,对照组使用 常规护理 ,观察组在对照组的基础上使用康复护理训练 , 比较两组患者的 肢体运动功能评分。 结果: 观察组患者的 肢体运动功能评分高于对照组, P<0.05 ,差异有统计学意义。 结论: 对 脑卒中偏瘫 患者进行 康复护理训练 可以改善其 肢体运动功能 , 促进患者康复,临床 价值显著,值得被广泛应用并推广。