简介：摘要：随着科学技术的快速发展，地铁、高铁、公路汽车、施工等引起的环境振动问题日益突出，此类振动会对人的身心健康、高精密仪器正常工作、古建筑等产生不利的影响，为此，本文对现有的微振动控制技术进行研究。

简介：摘要

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简介：摘要：生活教育理论是陶行知教育思想的精髓，陶行知先生认为生活力是学生全面素质和能力的综合体现，又是他们身心发展的核心要素。生活是学生德育的广阔舞台，将德育渗透学生的日常生活中，依托德育微课堂能更好地培养学生的“生活力”。

简介：摘要：本文旨在探讨临床腹壁疝微创手术的优势。腹壁疝是一种常见的外科问题，传统的开腹手术方法在治疗腹壁疝中被广泛采用，但存在一些潜在的并发症和术后恢复时间较长的问题。随着微创手术技术的发展，越来越多的医生选择微创手术方式进行腹壁疝修补。本文将介绍微创手术的定义，并详细探讨腹壁疝微创手术的优势，包括较小的创伤、较少的并发症、更快的术后恢复时间和更好的美容效果。此外，本文还将讨论一些可能的局限性和风险，并提出未来的发展方向和挑战。通过对腹壁疝微创手术的优势的深入探讨，将提供决策参考和临床指导，以改善腹壁疝患者的治疗效果和生活质量。

简介：摘要：小微企业长期以来一直面临着因信息不对称而造成的“融资难、融资贵”的困境。大数据征信作为传统征信的重要补充和创新，主要服务于小微企业，通过深度挖掘和分析小微企业的各类信息，有助于解决小微企业融资的信息与信用不对称问题。促进小微企业提高自身信用水平以获取融资支持，破解小微企业融资难、融资贵的困境。数字征信赋能小微企业融资，要完善小微企业信用数据保护机制，构建完备的征信市场体系，拓宽信息数据的获取渠道，健全信用服务体系，完善小微企业信用担保。

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简介：摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。在“互联网+”的时代大背景下，小学信息科技教学面临着新要求、新挑战，这也意味着教师要与时俱进，不断地更新教学理念，创新教学方式，进一步围绕学生这一中心开展有效教学，提升学生的信息素养。因此，教师应转变传统教学思维模式，借助更多的教学资源，开展高效教学，以提高信息科技教学效果。微课是一种非常重要的助学工具，具有教学资源丰富的特点，可以帮助教师在信息科技课堂上高效传授知识，提高教学效率。

简介：摘要:本论文旨在探讨微电网设计与运行优化方法，首先分析了当前微电网发展的背景和意义，然后从技术和经济角度出发，提出了一系列的设计与运行优化方法，包括基于可再生能源的微网设计、智能化技术在微网优化中的应用、多能互补及集成优化、应急预案与故障处理等方面。最后进行了总结和未来展望。

简介：摘 要：随着新课程改革深入推进，素质教育理念得到了广泛推崇，小学音乐教育逐渐受到了广大教育工作者的重视。在小学音乐传统教学模式中，教师往往是灌输似的向学生传授音乐理论知识，忽略了学生学习中主体地位的角色，降低了学生学习音乐知识的兴趣，迟迟无法达到理想的教学效果。而微课作为一种新兴教学手段，将其应用在小学音乐教学过程中，可以充分调动学生学习积极性，切实有效的提升学生音乐素质。基于此，本文主要分析了小学音乐教学与微课整合的现状，并提出几点应用微课教学的有效策略，以供参考。

简介：【摘要】语文学科对于学生来说是十分重要的，在语文学科当中语文写作对学生来说相对困难，教师也对这部分的教学感到费力。既往的语文写作教学除了利用课本及课外书的内容去提升学生的写作能力，很少能与电子信息等新时代的高科技相结合。本文从利用微日记开展语文写作教学谈谈自己的看法。

简介：摘要：目的:文章主要针对胫骨平台骨折的治疗工作进行了分析，并且探讨了微创手术治疗工作所起到的作用和效果，希望能给治疗工作带来帮助。方法:在2021年7月至2022年9月，我科室共对57名患者63个胫骨骨折病人进行了微创手术，包括51名单侧胫骨骨折和6名双侧胫骨骨折。对这些患者进行了随访。结果：全部病例骨折复位良好，术后伤口一期愈合。13例患者手术后肢体肿胀、有拉伸性的水泡，未见骨筋膜腔综合征。无一例发生骨折不连。患肢膝踝关节可自由活动，并有较好的功能。结论：本研究采用的微创技术，减少了对患者的伤害。在骨折端不作开刀，可减少手术切口，对外形无不良影响。

简介：摘要：“微课”是语文课堂教学环节的整合，这种教学模式不仅能拓展教学范围，让学生学习的场地不再束缚在教室内，积极促进学生的学习能力的提升，巧用微课能唤醒语文课堂。

简介：内容摘要：正所谓细节决定成败，效率高的一堂课成功的关键不在于教师的经验、教学内容的趣味性，而是老师不断创新教学方式，在教学细节中用一个眼神，一个手势，一个提醒，一句话怎么去引导、鼓励整班的学生跟着学，跟着想。细读才能理解，入境才会晓情。细读理解是整个阅读教学的核心，起着举足轻重的作用。由于教学条件有限，当今语文教育改革急切呼唤教学微创新。种种现象表明，教学微创新可以推助教育大变革，在今后相当长的历史时期内，教育领域的改革与创新必将持久进行，其力度或将超过以往任何一个历史时期。

简介：摘要：人才梯队是指企业整体人力资本规划、人才管理及继任计划等，被视为企业能够永续经营的重要驱动因素之一，一个企业的人才梯队应该分为三个层次：高层、中层和基层。根据实际需要，可能还需要专门构建专业技术型人才梯队和储备人才梯队。企业要实现长远的发展，必须首先要建立一支源源不断的人才梯队，然后才能支撑组织实现战略。

简介：摘 要：在传统控制台类软件开发环境下，随着需求数量的增加，单个项目的规模不断变大，最后形成的巨无霸应用难以维护和迭代。同时，不同项目间难以避免的出现了重复的能力模块，但由于技术架构不同，无法集成到新开发的系统中。微前端概念的提出就是为了解决这些问题。本文记录了一次管理台的微前端化实践, 给出了基于Vue和Qiankun下的微前端方案，解决了微应用注册和加载、应用间通信、路由跳转、权限控制及样式控制等技术难点。

简介：摘要：在高中语文教学中，作文教学绝对是非常重要的。因此，高中语文教师需要投入大量精力来提高学生的写作能力。然而，传统的语文作文教学模式过于僵化，这在很大程度上限制了学生的想象力，大多数作文都是相同的，文章的结构和列举的例子都非常相似。在高考制度的压力下，高中语文作文教学难以整改，这就需要教师在日常写作训练过程中设计创造性的教学方法，打破传统教学模式下的固有思维，让学生在学习写作的过程中探索最适合自己的写作方法，充分发挥想象力。微写作无疑是一种好方法，微写作是语文写作中的一个新概念，它在一定程度上突破了传统写作，对培养学生的创新意识和提高写作能力起到了一定的作用。本文将探讨高中微写作教学的策略。

简介：摘要：微课在中学物理教学中的应用可以激发学生的学习兴趣，减少学习困难，拉近师生之间的距离，促进学生的全面发展。因此，在今后的教学中，中学和中学物理教师需要充分认识到微课的价值和作用，及时改变思想，提高教学能力，并做好微课的制作和应用。在此基础上，下文讨论了微课对中学物理教学的影响，供参考。

简介：摘要：通常来说，传统的数学课堂往往比较重视知识的发展与形成，关注数学思维的方法和逻辑能力的培养。小学数学为项目的学习应先对应项目的情境进行分析，引发学生参与小组的思考与讨论，分析合理的方法，创造性地解决问题，能够促进学生的心智和成长的转换，分析微项目学习在数学课堂的作用，以提升学生的学习能力，提高学生学习的主动性，释放学生的学习能力，从而促进学生的核心素养的养成

简介：摘要：微课的特点是"短小精悍"。它是根据学生的学习规律和认知事物的难度来开展的,要想微课达到所需的教学成果,最关键的是怎样去制作微课,而且符合学生的认知，根据学生的实际学习情况来制作这种创新的教学资源.是对传统教学的一大补充，有利于学生充分掌握知识，快速成长。