简介：摘要：传统工艺美术是一个地域发展后形成的文化结晶，其间为了更好地凸显传统工艺美术的当代性和地域性，就需要做好其创新和保护工作，切实将其丰富的文化内涵融入到现代文化建设中，进而为继承和发展优良的民族传统文化奠定良好基础。本文将对传统工艺美术的保护和发展策略进行分析。

简介：摘要：传统工艺美术是一个地域发展后形成的文化结晶，其间为了更好地凸显传统工艺美术的当代性和地域性，就需要做好其创新和保护工作，切实将其丰富的文化内涵融入到现代文化建设中，进而为继承和发展优良的民族传统文化奠定良好基础。本文将对传统工艺美术的保护和发展策略进行分析。

简介：摘要:中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。引领学生沿着农历的天空进行 “古诗词中的传统节日”主题探究，让学生喜欢中国古诗词，了解熟悉中国传统节日文化。

简介：【摘要】目前小学道德与法治课程中关于传统节日文化的教学流于形式、学生知之甚微，导致其对于传承中国传统节日文化的意识淡薄。基于此，笔者紧密结合日常教学中的实践研究，探寻传统节日文化教学的有效策略，旨在引导学生了解中国传统节日的来历与习俗，主动发掘节日的历史与文化内涵，激发其传承民族文化的决心。

简介：摘要：智能化、信息化的飞速发展给财经类教学带来了技术革新，但同样也给传统的教学内容带来了挑战。中国传统文化中“平”、“中庸之道”和“德为先”的优秀特性符合当前财经类人才培养的目标，有重要的借鉴意义，因此本文从传统文化与财经教育的结合入手，在会计类教育、财务管理类教育和财经类人才培养方案三个方面做了一些思考。

简介：摘要：在全球一体化发展的大背景下，国家之间的文化渗透严重，并引发了文化冲突。我国自改革开放以来，西方各类思想接踵而至，导致国内文化发展缺乏准确方向，传统文化正面临着“边缘化”的问题。因此，在大学生思政教育中，教师应该强化教学内容与传统文化之间的融合，为全面提高思政教育效果奠定基础。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：观察为桡骨骨折病人选择中医骨科传统疗法的真实价值。方法：从桡骨骨折病人中选择80例均分为两组，A组行开放式手术，B组行中医骨科传统疗法。结果：两组疗效大致相当；但B组并发症远少于A组，P＜0.05；再者，B组肢体肿胀缓解时间短于A组、费用也少于A组，P＜0.05。结论：中医骨科传统疗法能够发挥出与开放式手术同样好的疗效，而且选择这种疗法更有利于改善预后。

简介：

简介：摘要：中国传统文化是中华文明演化汇集而成的一种反映民族风貌和民族物质的文化，属人类的宝贵财富，让小学生从小就接受传统文化的熏陶，对于小学生的健康成长乃至中华民族的振兴都有着不可替代的重要意义。作为基础教育工作者，要不断地总结实践教学经验，在教学中探索中更多的利于传统文化教育顺利开展的良好策略与融合方法，从而真正地把中国的传统文化融合进小学教学过程中去，更好的提高小学语文教师的教学质量，更广泛的宣扬中国传统文化之精华。

简介：摘要：我国的民族传统优秀文化博大精深，其蕴含着无数优秀先辈们的智慧结晶。而作为新时代的教育者和学习者，传承和弘扬我国的优秀传统文化是每个人应尽的责任和义务。因此本文针对小学阶段弘扬优秀传统文化策略研究做出了简要的分析和探讨，阐述了我国小学阶段弘扬优秀传统文化的现状，提出了小学阶段弘扬优秀传统文化的策略，旨在提高学生的综合素质修养以及促进优秀传统文化的继承和发展。

简介：摘要：水作为生命之源，必须要做好保护，尤其是面对当下水资源日益匮乏的现状，要做好水库的管理工作。随着科学技术的发展，需要改变传统的水库管理理念。本文主要基于传统水库管理与现代水库管理展开分析和论述，首先介绍传统水库管理所面临的一些问题和不足，然后提出推进现代水库管理的有效对策。

简介：摘 要：为更加深入了解传统建筑中门窗所表现出的艺术语言，本文主要结合我国传统建筑门窗具有的特色形象以及设计基本原则，深入探究门窗造型、纹饰等艺术意境，以期能够为建筑设计者在设计中提供参考。

简介：【摘要】扎染艺术至秦汉时期起已有两千多年的历史，是我国传统艺术的重要组成部分，也是中学美术学习的重要组成部分。但随着近现代工业化的高速发展，传统扎染工艺的传承却遭到了前所未有的冲击，传统艺术教学也有所空白。个人兴趣为引，文化传承是本，本文以一名美术教师视角，开展扎染校本课程行动研究，探究古法扎染工艺技巧，并把学习制作的成果应用到生活中，古法焕发新机。通过对传统扎染的制作与创新探索，我们构建了特色校本课程《扎染制作与应用》，促进了教师教育教学教科研能力的发展，更发展了学生人文底蕴、科学精神、实践创新等核心素养。

简介：摘要：当前，现代教育技术的发展越来越成为教学改革的重要动力，教育技术的革新不仅仅是技术手段的进步，而且涉及到技术应用背后教学观念、教学模式的更新。我们所谓的教育不是一种社会现象，而是人类进化和社会发展到一定历史阶段的产物。近代以来，传统教育成为我国唯一的正规教育形式，而网络教育的兴起打破了这种传统教育模式。传统教育和网络教育在教育观念和教育方法上有其区别和特点。通过分析传统教育和网络教育的特点和差异，可以充分发挥各自的优势，实现有机融合，从而优化和促进教育的发展。

简介：摘要：识字教学是小学语文教学中的重要组成部分，也是必不可少的内容。识字教学活动的开展，主要是为了增加小学生的识字量、促进他们理解和记忆文字，为之后的语文学习奠定良好的阅读和写作基础。而语文这一门科目也是传统文化得以传承和弘扬的载体，其中的字词经历了我国漫长的历史长河才沉淀下来。通过识字教学毫无疑问可以传承我国优秀的传统文化。本文就研究了在小学语文识字教学中传承传统文化的途径。

简介：【摘要】 民间传统游戏具有独特的教育应用优势，而在幼儿教育中，它的通俗性特征使其能够较好地融入幼儿教育中，对幼儿合作能力的培养和提升做出积极的贡献，这些贡献包括激发幼儿的合作兴趣、培养幼儿的合作意识以及增加幼儿的合作技能。本文根据民间传统游戏应用于幼儿教育的意义入手，深化研究了民间传统游戏在幼儿园教育中实践的策略。

简介：摘要：我国优秀的传统文化是在持续发展进程中，留下来的文化瑰宝，能够有效推进我国的民族团结、国家的良好发展。因此，在幼儿园工作中应当做好传统文化的渗透，能够让幼儿充分理解与掌握我国的传统文化。基于此，本篇文章主要通过幼儿教育中传统文化的渗透，展开具体分析与探究。