简介：我国的经济体制在不断的发生变化，伴随而来的是会计内外部环境的变化以及人们的思想和价值观念的改变，这些都影响着我国会计理论以及会计实务的发展。本文对我国会计环境进行分析，具体指出内外部会计环境变化对我国会计产生的影响，最后提出解决措施，希望对我国特色会计体系的构建有所裨益。

简介：随着经济全球化发展，企业所面临的竞争环境发生了巨大的变化，企业的竞争重点、竞争范围和竞争内容也发生了根本的变化。首先，企业的竞争核心从提供价低质优的产品竞争转变为争取客户最大满意度的服务竞争，现代服务手段已成为企业制胜的关键；其次，企业的竞争范围从单一企业扩大到整个价值链延伸的企业一体化，现代网络技术的发展使得企业管理的范围超越了自身的资源，延伸到了供应商、分销商和客户；再次，企业竞争的内容也从价格为主的竞争转变为价值竞争。因此，只有使整个价值链都产生增值，才能保证价值链的竞争力。价值链理论为我们科学地分析影响企业价值的价值动因，提升企业的核心竞争力提供了有力的依据和分析方法。本文将从价值链理论分析为起点，分别对价值链管理在作业会计中的应用和作业管理在责任会计中的应用问题进行阐述。

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简介：目前,我国在经济快速增长的同时,也出现了许多不健康的现象,其中,会计造假即是较为突出的问题。这一问题的存在,严重影响着社会主义

简介：宏观操控和微观操纵是会计信息操纵的两大特点。宏观操控是指游说规则制定机构，迫使其制定对会计信息提供者更有利的政策而进行的寻租行为。微观操纵在本文中称为寻机性会计，是经济个体通过操纵会计数据而使会计信息偏离客观真实性。更好地理解这两种行为，有助于对其做进一步的研究。

简介：我国新的《会计法》进一步规范了法人的会计行为，明确了单位负责人和会计人员的法律责任，强化了会计的监督，有利于我国经济的有序运行。

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简介：会计信息失去了真实性，除了危害经济和管理之外别无它用。诚信成了会计的立身之本。但国际国内频发的会计造假事件，又不得不引起对会计诚信建设的深思。“安然”事件给了我们许多启示，我认为完善会计行业监管是确保会计诚信的根本途径。

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简介：基础会计作为阐述会计的基本理论、会计核算方法和会计核算组织程序的学科，是财经各专业的专业基础课，在会计学的教学中占有非常重要的基础地位。在会计改革不断深入的今天，会计学界近几年都寻求编写一本适应高职高专教学要求的《基础会计》教科书。最近由孙传尧等主编、山东大学出版社出版的《基础会计》一书较好地体现了会计改革的精神和高职专教学的要求。本书的主要特点如下：

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简介：体育教学的对象是学生,学生由于身体素质、社会环境等因素不同具有独立性与特殊性,从而表现为个体之间的差异性。由于体育教学自身的特点,个体差异在教学过程中表现得比其它学科更为突出,它成为影响教学过程以及教学效果的重要因素。

简介：本文根据有关数据,从供给层面实证研究了产业集聚、质量差异和企业类型对企业出口产品价格差异的影响。结论显示：以企业出口规模定义的产业集聚程度越高,出口产品价格差异越大;产品的质量阶梯越长,质量差异程度越高,产业集聚程度对出口产品价格差异的正向影响越大;贸易型企业会使得出口产品价格差异上升,加工型企业会导致出口产品价格差异下降。因此,在生产企业集中的区域,政府应避免同规模的企业“扎堆”,鼓励企业提升出口规模,减少加工贸易,大力发展一般贸易,让企业在国际贸易中获得更多的定价权力。企业要积极创新,提高出口产品的技术含量,获得议价能力。

简介：摘要：企业所得税会计无论是在校大学生学习相关会计课程，还是企业相关财会人员处理会计实务或纳税申报，都觉得比较难于掌握——总会出现这样或那样问题。文章从永久性差异和暂时性差异的经济实质、核算内容及其纳税调整入手，结合典型案例对此进行了系统剖析，对指导学生学习财税课程和财会人员从事财税工作都具有一定理论与实践指导意义。

简介：摘要：本文旨在探讨在新课标下初中体育教学中如何立足差异，优化教学效果。通过对差异性教学的理论分析和实践经验总结，提出了一系列有效的教学策略和方法。首先，针对学生的不同兴趣、能力和学习方式，教师应根据学生的个体差异进行差异性课程设计，以满足不同学生的学习需求。其次，教师应采用多样化的教学方法，以促进学生的主动参与和个体差异的发展。此外，利用现代技术手段，可以为学生提供个性化的学习资源和情境，提高教学的针对性和趣味性。最后，在教学评价方面，应采用多元化的评价方式，充分考虑学生的个体差异，以客观全面地评价学生的学习成果。通过差异性教学的实施，可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学习效果，促进学生全面发展。

简介：已有研究表明，审计师会利用上市公司的会计-税收差异信息，但其对会计-税收差异方向不敏感。以2009--2012年亏损上市公司数据进行实证检验发现，正向会计-税收差异样本中会计-税收差异与审计费用正相关，与审计意见改善正相关；负向会计-税收差异样本中，会计-税收差异与审计费用、审计意见改善都没有通过显著性检验。这表明，审计师会区别对待会计税收-差异信息，本文的结论深化了已有的研究，具有政策借鉴意义。