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简介：[摘要]小说教学是语文教学中的一个重点。学习和鉴赏小说，首先要学会分析小说中的人物形象。本文从故事情节的发展变化、小说塑造人物方法、小说描绘的环境三个方面，就怎样引导学生鉴赏分析小说中的人物形象，做了一些探索和尝试。[关键词]小说鉴赏情节发展人物塑造环境描写小说、诗歌、戏剧在中职语文课本中占有较大篇幅，其中小说又占有了更大的比例，因此，小说教学是语文教学中的一个重点。小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映现实生活的一种叙事性的文学体裁。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素，因此，小说艺术的一个重要特征是塑造有血有肉的生动感人的人物形象。学生学习小说，首先要学会分析小说中的人物形象……

简介：余华的作品深受广大读者的喜爱，对余华的小说在很多方面都已经取得很多的研究成果。在余华的小说里，保留着对寻常事件的反向探索和成长中的苦恼，不仅关注对暴力的叙述，还渗透着对暴力下人性善的复苏。他作品中主要的人物形象，表现在儿童不只是暴力下的产物，而是暴力和当时苦难背景双重压迫下的产物，被遗留在成人世界之外；父亲形象由病态、残暴无情逐渐向完美高大转变。本文就余华小说中人物形象的细小变化进行分析。

简介：涓生和子君终于生活在一起,子君与涓生相爱,从涓生与子君的比较分析中

简介：案例概述本堂课是一次基于'虚拟学校'教学平台的《四世同堂》名著阅读活动展示课。首先,被老师展示的同学们发表在'虚拟学校'教学平台的漫画人物作品自然带入小说情境,学生们根据一幅幅栩栩如生的漫画讲述着小说中的故事,课堂气氛十分活跃。接着,学生就已在'互动讨论区'生成的学生诗作展开小组讨论,进行人物探究。主要任务是评选出优秀的人物诗评,并结

简介：《红楼梦》塑造了众多的人物形象,人物塑造艺术独步古今,其中赵姨娘这一人物形象被作者曹雪芹赋予了极为丰富的内涵与意义：赵姨娘是一个被毁灭的悲剧形象,由原本的美貌聪慧发展为后来的愚钝恶毒;赵姨娘的悲剧由严酷的生存环境直接造成,她被贾府的主子、奴才们折磨排挤;赵姨娘的形象衬托出主要人物的个性特征并推动故事情节的发展。

简介：在舞蹈表演过程中,人物形象的塑造决定着舞蹈表演感染力和舞蹈情节开展,并且塑造水平还影响着舞蹈演员的艺术造诣和专业素养,因此人物形象的塑造在舞蹈表演中十分重要,本文围绕着人物形象在舞蹈表演中的塑造进行分析。

简介：《红楼梦》中的刘姥姥在小说中具有多方面的重要作用。这一形象不仅本身具有鲜明的性格特征，而且她对其他人物形象的成功刻画也起着极为突出的衬托作用。刘姥姥的见闻里生动刻画出贾母、王熙凤、贾宝玉、林黛玉等人物性格的不同侧面，使这些人物形象更为立体、丰满和传神，为整部《红楼梦》增添了奇异的光彩。

简介：摘要：鲁迅先生的《祝福》，通过描绘了祥林嫂生平中个性的变化来反映现在的社会形势，展示了祥林嫂的悲惨命运，同时也揭示了以祥林嫂为代表的中国劳动妇女的悲惨命运。

简介：摘要：在中学语文教学中，作文是重要的教学内容，同时也是提高学生语文核心素养的关键环节。在作文教学中，为了使学生可以更好的塑造人物形象，教师需要培养学生运用细节描写的能力，对学生进行针对性的指导，在作文中对人物细节进行更多的描写，通过这些细节来突出人物的特点，塑造鲜明的人物形象。本文将对细节描写对于塑造人物现象的重要性进行分析，探讨融合培养学生运用细节描写塑造人物形象的能力。

简介：《红楼梦》中的薛宝钗，在贾府这个派系摩擦、嫡庶争夺、主奴矛盾非常复杂的环境中，依仗她的所谓“金玉良缘”经营贾府，争取得到宝玉的“好风凭借力，送我上青云”以实现自己的志气才略。她需要进取时能“行为豁达”、“小惠全大体”，该“退守”时则能“藏愚”、“守拙”；她自私伪善、阴险残忍、冷酷无情，对于封建制度、封建思想、封建礼教从自觉卫道到自愿的殉葬；她从一个“清净洁白的女儿”，异化成为了冷酷无情的“沽名钓誉”的“国贼禄鬼”。

简介：舞剧《古漠边城》是把沈从文的小说——《边城》中的人物构架用过来,把故事放置在西域罗布泊消失的王国,用那独特的风土人情和地形地貌以及舞蹈元素和音乐元素,来构建一个＂淳朴的人文环境和人性美的圣地,凄美的爱情故事以及这个凄美的消失。＂我在编排舞剧《古漠边城》中,深刻地认识到人物形象塑造的重要性,成功的人物形象可以表现出人物的情感、性格,以及所处的生活条件等,它也是舞剧中一个重要的环节。

简介：语言是交流的工具。但在日常生活中，人们会发现有一些话语并不是以交流为目的。这种现象在文学作品中的表现就是独白。那么，不以交流为目的的独白在文学作品中的作用是什么？从中外文学名著中选取几段经典独白，分析了独白在人物形象塑造中的一些独特作用。

简介：在东西方民族文化中,东方藏族英雄史诗《格萨尔王传》中的格萨尔与西方基督教《圣经》中的耶稣,有许多相似性,渗透着不同民族的某种共同的文化心理,显示出在一些相似的民族境遇中一些相通的民族心态。同时,这两位人物在＂神性＂与＂人性＂的各自展现上又存在着明显的不同,这些不同却能映射出许多有价值的东西,而这些异同点对于研究不同民族的文化心理与民族美学思想等具有宝贵的价值和意义。

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简介：小说是我们精神生活的养料,人物形象塑造是小说是否成功的关键,而矛盾的人物性格是把人物形象变得立体丰满的法宝。人物外形特征的刻画、人物性格的塑造、人物内心冲突的描写、人物感情的变化缺一不可。郭芙是金庸小说中一个颇有代表性的女性人物,她刁蛮不服输、固执,但对亲人无私的爱单纯直接,在大是大非上能坚定自己的立场,是一个性格矛盾冲突的典型人物,通过分析人物性格来看金庸小说中塑造人物形象的功力。

简介：美国戏剧之父尤金·奥尼尔一生创作了多部悲剧，在这些作品中，他始终关注的是人的生存状态，展示的是人在所处的环境中。精神的焦灼、情感的煎熬、人性的压抑，更深层的是灵魂——人在抗争中逐渐的丧失，又在抗争中重获的新生。是生命毁灭中灵魂的复活；同时，作品中，读者还能够感受到的是，剧作家对人性敏锐的洞察力及对人性的多层面剖析。悲剧的产生不仅是外部力量造成的，“而且也是自己的悲剧性缺陷、荒谬的本身的一种弱点所造成的”正是这种对人生悲剧的全面认识．奥尼尔才成为一个清醒的悲观主义者，他描写入的生存环境、外部状态，也呈现人物本身的欲望和激情，并将人物的塑造置于在这二者的冲突中，而这种冲突又注定无法调和，于是他笔下的人物一生中总是充满着不幸，几乎都没有一个圆满的结局。

简介：鲁迅,作为心理现实主义大师,其小说的诸多人物形象或自卑于自己的社会地位低微,在自我的幻想中保持和维护他们的自尊;或由于深受封建夫权的侵害而有所反抗,却又盲目寄希望于封建势力的＂公正＂来维护自己的自尊;或自恃清高,忠于旧主子,对新政权消极对抗以遁世态度维护自尊。《孔乙己》中孔乙己的自尊和自卑心理实质是自卑于社会地位的卑微而盲目自尊;《阿Q正传》中阿Q的精神胜利法实则是出于维护自尊和对自卑的补偿;《离婚》中爱姑实际是维护自己表面的自尊而心虚护短;《采薇》中的伯夷和叔齐是一种忠于商朝旧政权,同周武王的新政权不合作的盲目自尊,实质是一种失败者的自卑的表现。

简介：摘要：鲁迅先生作品中的人物形象都十分经典，分析其中人物对于了解鲁迅先生作品深度含义有很大帮助。在分析人物形象过程中要重视被分析人物本身语言、动作、神态、外貌等元素，还要重视侧面人物描写，也不能忽视对外部环境的描写，从综合角度形成对被分析人物的全面认知。本文以孔乙己这一人物形象为例进行分析讲解。