简介：摘要目的采用不同的干燥方法后,观察氧气湿化瓶的干燥效果,以寻求更加快捷、有效的方法。方法分别对清洗消毒后的氧气湿化瓶采用机械烘干、高压气枪+机械烘干、95%酒精+机械烘干三种方法干燥，比较各组彻底干燥所用的时间。结果3种方法分别对氧气湿化瓶干燥时间有差异，机械烘干平均用时74.4min；高压气枪+机械烘干平均用时44.7min；95%酒精+机械烘干平均用时5.15min。结论氧气湿化瓶直接进行机器干燥用时最长，效率最低，采用95%+机械干燥是3种方法中效果最好的一种。

简介：摘要目的分析研究时间护理对老年患者护理质量与生存质量的影响。方法随机选择2013年7月-2015年7月本院接诊的88例老年患者作为研究对象，依据双盲法进行随机分组，其中44例为对照组，行常规护理；另44例为观察组，采用时间护理。结果评价两组患者的住院时间、健康知识掌握率、生存质量及护理满意度，对比结果均具有显著差异（P＜0.05），具有统计学意义。结论对老年患者采取时间护理模式可有效缩短患者的住院时间，提高其对基础健康知识的了解程度，同时也可有效改善患者的生存质量，提高患者对护理服务的认可度，时间护理对于护理质量及老年患者的生存质量均具有积极影响，故可在临床推广应用。

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简介：通过论证和推演,对各种氦质谱细漏检测方法给出了当细漏氦气测量漏率判据R_（max）小于粗漏判据相应的氦气测量漏率判据R_（0max）时,定量拓展细漏检测最长候检时间的公式,并给出了保持被检件内部氦气分气压不低于0.9倍的正常空气中氦气分气压P_（HeO）的方法。

简介：“老师，厕所在哪里啊？＂“老师，我妈妈让我问你食堂的饭菜票在哪里买啊？＂一个是焦急而短促的男童音，一个是羞怯而甜糯的女童音；一个从讲台的左侧传来，一个从讲台的右侧传来。而彼时埋头在讲台上的我，正大汗淋漓，手忙脚乱地收着各种面值的现钞的学费、书费并开着发票，更加要命的是，当时我的脑子里根本没有这两个问题的答案!

简介：摘要目的探讨时间护理在脑卒中患者中的应用效果。方法选取2014年1月至2015年1月期间我院收治的脑卒中患者100例，随机分为观察组与对照组，每组各50例。对照组患者行常规护理；观察组患者在此基础上加以时间护理，比较两组患者护理效果。结果观察组患者的住院时间短于对照组；生活质量高于对照组，护理满意率高于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论时间护理可促进脑卒中患者康复，提高患者的生活质量，改善患者预后。

简介：摘要在进行高职物流人才的培养中，目标是为企业输送相关的人才以及对学校响应的学生进行系统的教育与引导。在进行教育的过程中使得学生再进一步的对告知物流中的教学内容进行实践与总结，本文就结合了告知物流中学校与相关的企业进行的合作使得在高职物流中的运用过程，本文通过一系列问题对其进行了相关程度的探讨。

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简介：目的探究可训练助听器增益训练功能开启的时间对可听度及噪声下言语理解度的影响。方法采用双盲试验将36名助听器初戴者随机分为两组，实验组的增益训练功能在助听器验配当天开启，而对照组的增益训练功能在验配1个月之后开启。经过三个阶段为期10周的增益调节和听觉适应后，采用言语清晰度指数（speechintelligibilityindex，SII）、噪声下言语测试（HearingInNoiseTest，HINT）、助听响度问卷调查表（ProfileofAidedLoudness，PAL）和助听器效果国际性调查问卷（InternationalOutcomeInventoryforHearingAids，IOI—HA）对助听器效果进行评估。结果两组在验配后第8周的轻声可听度有明显差异，但主观言语测试结果无显著差异；61％的受试者更倾向于使用增益训练后得到的优化增益，并且希望继续使用增益训练功能。结论提前开启增益训练功能虽然对最终获得的优选增益有影响，但对助听后言语理解度没有影响。

简介：围绕时间这个被胡塞尔与海德格尔共享的现象学核心概念，一方面，通过对“活的当下”既流动又静止的自身悖谬现象的分析．最终可以发现原自我与原非我的不可还原的交织，这是胡塞尔现象学中一切构造的起点、意识的终极奥秘；另一方面，这种时间现象的分析所展示的意识的深度．反射出早期海德格尔思想与胡塞尔现象学的同构性——这就是《时间与存在》一书的思路。针对这两方面可展开评论：其一，时间意识之奥秘的揭示乃借助现象学还原．而现象学还原的可能性依赖于按照纯粹意向活动来理解的意识自身的非时间性；其二，对早期海德格尔思想与胡塞尔现象学的“同构性”解读源自作者对前者的一种错误的生存论理解．其实．由海德格尔思想整体看来。存有的真理早已贯穿其中。

简介：摘要目的探讨全麻病人术前导尿时间的选择对病人复苏的影响。方法选取2013年6月至2014年5月在我院进行全麻手术的患者72例，按照术前导尿时间的不同分为观察组和对照组各36例，观察组在全麻前15min进行导尿，对照组在全麻后15min进行导尿，观察两组患者导尿期间血压和心率变化、镇静评分、拔管时间、苏醒时间。结果观察组血压和心率明显低于对照组（P＜0.05），镇静评分明显高于对照组（P＜0.05），拔管时间和苏醒时间明显少于对照组（P＜0.05）。结论全麻病人麻醉诱导前15min导尿能够降低导尿期血流动力学波动，提高患者镇静程度，缩短拔管和苏醒时间。

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简介：利用迈克尔逊干涉仪测量了Na黄光的波长、相干长度，获得了波长差。与光栅衍射方法获得的Na黄光的波长、波长差的进行比较，结果表明利用迈克尔逊干涉仪测量Na黄光波长、波长差与光栅衍射方法测量结果一致；同时，利用相干长度的结果，估算了Na原子发光的延续时间和Na原子发出的一个波列的长度。

简介：目的：探讨一次性电极片在ICU病人最佳的更换时间。方法：选择入住ICU的206例患者，随机分为观察组24h更换一次，对照组48h更换一次，观察出现变化的为阳性反应。结果：48h更换一次性电极片，电极粘合，监测干扰及皮肤受损情况差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：48h更换一次性电极片在ICU中更优化。

简介：从古到今，描写风景名胜的诗篇浩如繁星点点．闪耀在文字的天空。如李白的《黄鹤楼》、贺敬之的《桂林山水歌》等。风景诗很大一部分属于咏物诗，其特点是托物言志或借物抒情。通过对事物的咏叹体现人文思想。

简介：摘要目的探讨品管圈在减少儿科输液等候时间的应用。方法成立品管圈小组，以“减少儿科输液等候时间”为主题。通过调查现状、设定目标，分析出影响患儿输液等候时间的主要原因穿刺慢、加药慢、接药慢等。并针对要因制定对策并实施。结果品管圈实施后，患儿输液等候时间由原来的18分钟降低到12.1分钟。圈员综合素质得分优于活动前。结论本次品管圈活动规范了儿科输液的操作流程，减少了患儿输液等候时间，提高了本科室护理人员的技术水平、团队精神和质量管理。

简介：中华书局函授学校在中国近代函授教育史、出版文化史上都占据着相当重要的位置，但是自从1957年以来，受制于已有史料的束缚，学界对于其具体创办时间说法不一，难以达成定论。目前学界对中华函授学校创办时间的观点主要存在3个不同版本的说法：一说是1926年，但无法确定其具体的月份；另外一说是1926年9月；还有一说是1926年底。综合考察近期发现的多份文献资料，经过史实考证，可以发现以上观点皆不够准确；较为准确的表达方式应该是：中华书局函授学校创办于1926年3月，首先开办英文一科；至1926年8月，开始对第一批英文科初等一、二、三级函授学员实施函授教育。至1926年l2月，又开始对英文科高等一、二、三级函授学员实施函授教育。弄清楚上述这个问题能帮助我们更好地构建、再现和理解当时这一重要的历史图景，有助于推动学界对中华书局函授学校进行深入性、持续性的研究。