简介：摘要近年来，工具式脚手架在国内建筑行业中发展迅速，承插型盘扣式模板支架具有技术先进、经济合理、安全适用的优点，同时符合国家安全生产、绿色可持续发展的政策方针，现已被大多数的建设单位、施工单位熟知认可，大规模的应用到建设工程之中。

简介：摘要预制装配式建筑工程施工中，盘扣式脚手架是其中最为重要的设备，影响着施工的顺利性、安全性。在本文的研究中，主要结合具体的预制装配式建筑工程概况，探究盘扣式脚手架实际应用的方式。基于此，可以为相关人员提供有价值的参考，为提高建筑施工的质量、效率奠定基础。

简介：摘要初中的数学与小学的数学相比较，初中数学则是注重于培养初中学生的数学思维能力，包括自主学习的自控力，高强度计算力还有抽象逻辑思维的能力等。作为数学中的年代悠远，也是最基本的研究对象的数与形，不仅是数学发展历程中的两大重要存在，而且数与形在一定数学条件下可以相互转化。所以，初中数学研究的对象也肯定有涉及到数与形的学习和应用。1利用数形结合的思想来解决初中数学的应用题目，不但降低了数学习题的难度,而且提高了学生的解题能力。所以小升初在面临学习难易层面的上升外，初中数学教师更需要锻炼学生在初中数学中数形结合的应用学习，借助数形结合的思想来帮助学生在初中阶段的数学学习。

简介：摘要本文在研究配电网系统特性的基础上进行了新的尝试。经研究发现,配电网络系统函数的频谱特性具有符合自仿射分形规律的特征,利用小波变换对其进行处理可提取具有广义分形特征的参数。利用数字信号处理的其他手段,广义分形维数及其他反映系统特征的辅助信息都可从中获得。广义分形维数能够实现对故障分支的辨识,其他辅助信息则能够反映故障距离,这样就从一个新的领域实现了配电网接地故障的定位。仿真计算结果表明,该方法是有效的、可行的。

简介：数形结合思想适用于小学数学教学,符合学生的思维特点,有利于克服传统数学教学模式的缺陷,培养学生的核心素养。?在新课程改革的背景下,小学数学教师应巧妙地将数字和形状的结合应用于小学数学的概念教学,计算机教学和关键难点教学,以提高数学教学的有效性。

简介：摘要柔性悬挂接触网作为高速铁路的一项重要内容，做好该方面可以有效保证其运行的稳定性和安全性。因此，本文针对柔性悬挂接触网的静态找形的相关内容，展开了分析和阐述，其目的就是保证柔性悬挂接触网选定的准确性，提升高速铁路工程的服务性能。

简介：摘要新的课程改革在教学中正在深入的进行，在小学学校的教学中教学改革也在紧张的进行。小学数学课堂中教师也在逐渐的改变教学形式，力求在数学课堂中让学生在掌握基础数学知识和，基本数学学习方式的同时培养学生的数形结合思维，教师积极地在课堂教学中应用数学和图形结合的教学方式，会不断的增加学生感受数学知识的能力，同时数学和图形有效结合的方式还会逐步的在学生脑海中形成数学学习的思维，让学生提升在生活中应用数学知识的能力。文章中主要讲述了在小学数学教学中应用数形结合的方式。

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简介：摘要在新课改背景之下，初中数学改革力度不断加大，将数形结合思想运用到初中数学教学当中，能够激发学生的数学学习兴趣，为初中生今后更好的学习数学打下良好基础。本文主要分为初中数学教学中数形结合思想的具体运用，希望能够给有关学者提供一定的借鉴与帮助。

简介：摘要数学是初中教学的一部分教学内容，教师需要适当运用相应工作方法展开教学活动，提高学生在数学课堂的学习质量。教师需要结合现代教学方法展开教学活动，提升学生的学习能力，提高学生在初中数学课堂的参与程度。为了提高初中数学教学质量，教师需要适当运用相应教学方法提高学生对数学课堂的关注度，从而提升学生的学习能力，提高学生的学习热情。

简介：摘要在市区建造防洪工程，施工时对居民生活干扰较多，为贯彻绿色施工的理念，加强环境保护，采用格构式钢板状围堰施工，避免大量土方挖填施工对自然环境和居民生活的影响

简介：摘要小学阶段，是学生数学发展的初级阶段。处于这个年龄段的孩子对于学习没有很多的热情，尤其是对于数学这种全部是数字的学科，并不敏感。所以，小学的数学教育，应该采取一个合适的方式，能够吸引学生，让学生能够在学习数字的时候，找到乐趣。数形结合的教育思想，非常适合小学生的数学教育。如何有效的渗透数形结合的思想，是当前小学数学教师，最为关心的话题。数形结合的渗透，需要用孩子可以接受的的方法，以此来培养学生对于数学的兴趣。

简介：而是由感觉元素所组织的整体特性决定的,各部分也由整体所决定,将页面中各视觉要素作通盘考虑

简介：摘要在数学教学中小学数学概念教学必不可缺，是学习其他知识的先决条件。概念一般都比较抽象，为了帮助学生学a好概念，我们可以利用数形结合的策略在概念的引入、概念的建立和概念的应用中进行教学，以此来提高概念教学的质量。

简介：摘要初中数学具有一定的难度，在解决数学问题时，学生需要借助一定的方法来将问题形象化。数形结合就是一种有效的方法，因为数与形是数学学科的重要组成部分，数学知识需要借助数和形来变得更加直观。本文主要分析了数形结合的方法在初中数学教学中应用的作用，并探讨了初中数学教学应用数形结合方法的策略，以期提高初中数学教学水平，提升初中生的数学综合素养。

简介：摘要新的课程改革在教学中正在深入的进行，在小学学校的教学中教学改革也在紧张的进行。小学数学课堂中教师也在逐渐的改变教学形式，力求在数学课堂中让学生在掌握基础数学知识和，基本数学学习方式的同时培养学生的数形结合思维，教师积极地在课堂教学中应用数学和图形结合的教学方式，会不断的增加学生感受数学知识的能力，同时数学和图形有效结合的方式还会逐步的在学生脑海中形成数学学习的思维，让学生提升在生活中应用数学知识的能力。文章中主要讲述了在小学数学教学中应用数形结合的方式。

简介：摘要近年来，我国的桥梁工程建设有了很大进展，在桥梁工程中，混凝土的应用十分广泛。本文对两片足尺模型混凝土箱梁进行了受弯破坏性试验，采用盒计数法对结构各级荷载作用下的腹板裂缝进行分形计算，分析了裂缝分形维数与结构力学性能的关系。研究结果表明各级荷载作用下结构受力裂缝均具有分形特征，荷载与分形维数呈线性关系；损伤程度越大，裂缝分形维数值也越大，分形维数与结构损伤程度近似呈线性关系，可为同类桥梁通过结构受力裂缝进行损伤程度快速评定提供参考。

简介：摘要骨料的粒形与其表面积直接相关，单位体积表面积越大，说明骨料的粒形越差，需要包裹的水泥浆就越多，造成了混凝土配合比的用水量和胶凝材料用量偏大，不仅成本增加，而且混凝土产生裂缝的可能性也会增加。本文通过对骨料的粒形与表面积关系的定量分析，目的在于提高人们对砂石料粒形控制认识的重要性，以减少粒形较差骨料的生产和使用。