简介:摘要数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法;数与计算的学习对学生思维能力的发展有重要影响。数学教学应把计算能力的培养作为教学任务的重中之重。教师要重视计算教学,加强对计算能力的培养。
简介:摘要教学大纲在计算教学上有着精确的要求,在小学阶段,特别是小学中低年级,是计算教学的重要阶段,必须过好计算关。那么,如何加强计算教学,提高计算能力呢?
简介:摘要:本论文研究了基于软件工程学科和计算机软件与理论学科内涵建设的实践。通过深入探讨软件工程学科和计算机软件与理论学科的内涵和特点,结合实际案例,提出了一套基于软件工程学科和计算机软件与理论学科内涵建设的实践方法。该方法包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和维护等环节,并通过实际案例验证了该方法的有效性。研究结果表明,基于软件工程学科和计算机软件与理论学科内涵建设的实践方法可以有效提高软件开发的质量和效率,对于推动软件工程学科和计算机软件与理论学科的发展具有重要意义。