简介：南通市总工会经审会按照党的十七大、中国工会十五大和全国总工会经审工作电视电话会议精神，以科学发展观为指导，以建立和完善审计为基础的经费审查监督制约机制为目标，围绕工会工作大局，以提高工会经费使用效益、维护工会资产安全为重点，着力经审工作规范化建设，知微见著，超前谋划，制订《意见》，出台《标准》，抓住契机，突出重点，分层推进，成效显著。

简介：提高新的历史条件下的党建科学化水平,实质上就是以科学发展观指导和推动党建工作,全面认识和自觉运用马克思主义执政党建设规律,全面推进党的建设新的伟大工程。而提高新形势下的工会工作科学化水平,也就是要在工会工作中贯彻落实科学发展观,进一步认识中国工会组织自身的性质、任务,探索工会组织建设发展规律,在工会工作中更好地体现以科学思想、科学方法做指导的问题。

简介：给企业员工更多精神关爱【核心提示】先进企业文化职工文化是企业发展的软实力，需要将职工精神文化建设提上重要议事日程。“追逐利润最大化不应成为企业的惟一目标。把企业建成家园，让工作‘甜蜜蜜’，

简介：日前，永定县总工会制定下发了《关于设立职工健康心理咨询室的通知》，在县困难职工帮扶中心设立了“职工心理健康咨询室”，聘请具备相应资质的心理健康医师和心理咨询师组成职工心理健康咨询志愿者，为广大职工免费提供在情感因素、家庭因素、人际交往沟通情况、工作单位环境等方面造成的心理健康问题进行心理咨询服务。

简介：2012年6月18日至022日，北京市总工会副主席高小强率资产管理委员会成员及所属企事业负责人到浙江省考察交流工会企事业发展与资产管理工作。考察组在浙期间，与浙江省总工会、杭州市总工会、浙江省总工会所属部分企事业负责人、杭州市总工会所属部分企事业负责人进行了交流座谈，就双方关心的热点问题进行了探讨。

简介：摘要小学数学思想既是数学教学的精髓，也是学生终身学习的基础。小学数学教师要做教学有心人，有意渗透、有意点拨，重视数学史的渗透，重视课堂教学小结。让学生学会用数学思维方法提出问题、分析问题、解决问题，让学生的数学思维能力得到切实、有效地发展，进而提高全民族的数学文化素养。转

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简介：摘要初中数学思想方法的渗透，本文从下面两个方面来阐述一、初中主要的六种数学思想方法；二、数学思想方法在初中数学中的渗透。

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简介：中医病因学说是指导临床治疗和养生保健的基础理论之一。古代医学家们主要采取了取象比类的思想方法,依据阴阳五行学说的理论架构,从人与自然和人体自身的各种关系中考察导致疾病的原因。中医学关于病因的认识具有宏观的、

简介：鲁迅的翻译思想经历了3次嬗变：晚清时期他坚持归化翻译,用意译法;在五四时期转为直译;在20世纪30年代他主要以硬译法来开展翻译活动。通过引入文化研究中自我/他者概念分析其翻译思想嬗变历程,可以发现一个译者的逐渐自我他者化。而其自我他者化是其在不同历史时期的意识形态、权力话语做出的身份选择的结果,其变化的翻译观是为其文化身份建构服务的。

简介：李端菜是中国近代史上贵州著名的启蒙思想家、教育家。他的改革思想具体表现在教育和政治改革两个方面，他以崭新的政治姿态和思维方式，尝试着将维新的思想播撤在贵州这片土地上，掀开了贵州近代史上新的一页。他的一生有相当多的时光是在教育岗位上度过的，并发表过大量精辟见解的论述，开拓了贵州近代教育思想的新思路，是贵州近代教育的先驱。

简介：《叶隐》所宣扬的武士道与近世山鹿素行等儒学家提倡的“士道”相比，强调为主君不怕死、不要命为其特性。近代以后，随着日本法西斯军国主义侵略战争的加深，出于战时武士道宣传的需要，《叶隐》这部因宣扬“死的觉悟”而曾在江户时代长期被封禁的奇书，成为战时日本国民教育最重要的教科书，其所宣扬的武士道也成为战时法西斯军人的精神支柱。

简介：在解决某些数学问题时，由于问题所给对象不能统一处理，需要根据对象本质属性的相同点和不同点，按一定标准将对象分为不同种类，将整体问题转化为若干部分来解决，在各个部分得到解决之后，再综合归纳使整个问题得以解决，这样的方法称为分类整合思想方法．分类整合思想是高中最重要的数学思想方法之一．一方面它可以与高中众多知识相结合，有利于对知识的考查；另一方面它对思维能力要求较高，便于区分学生能力的高低．

简介：作为近代民主革命的先行者,孙中山终生为中国的独立、民主和富强而奋斗。他创立了举世闻名的三民主义,其中蕴含着丰富的人权思想,在中国近百年人权思想史上耸立起一座丰碑。重新认识孙中山的人权思想,对坚持中国特色的社会主义人权观和当代人权建设,都具有重要的意义。

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简介：后现代法学的主旨是对现代法学的理论基石予以质疑、批评和创新。其对现代法学的反叛闪烁着环保思想,与当代许多先进的环保理念不谋而合。由此可言,当代环境法并非没有理论基础,而是有强大的理论依托。后现代法学对促进和推动中国环境法治建设有着积极的作用。

简介：“正义是社会体制的第一美德，就像真实是思想体系的第一美德一样。一种理论如果是不真实的，那么无论它多么高雅，多么简单扼要，也必然会遭到人们的拒绝或修正；同样，法律和体制如果是不正义的，那么无论它们多么有效，

简介：摘要参与体验的过程中是学生发现问题、提出问题、分析问题的过程，这是学生思考的过程，比什么都重要。所以，捕捉课堂时刻的亮点，激发学生的思维，尽量让每一个学生都积极参与到课堂学习，并有自己的体验，这就是我们每个语文教师所追究的。