简介：

简介：包天仁教授的英语“四位一体”教学法实验已经在我市进行了十余年，实验由试点实验阶段、少数学校参与实验部分区域实验，发展为全市参与的大规模、重点实验阶段。随着英语“四位一体”教学法的不断发展和成熟，我市英语“四位一体”教学法实验已走过了英语“四位一体”复习教学方法的移植实验，

简介：听力教学是目前大学英语教学中的薄弱环节,而听力教学改革也是目前各级教改的重点方向之一。＂四位一体＂教学法是包天仁教授依据我国的国情、教情、学情,结合自己的教学实践,研究创造出来的一种具有特色的教学法,其指导思想和基本理念具有很强的可操作性。本文既是把＂四位一体＂4个主要教学模式（课堂教学、课外学习、平时复习、考试准备）渗透于大学英语听力教学中进行实验,通过分析实验结果得出结论：＂四位一体＂方法对大学英语听力教学的改善和学生听力水平的提高具有积极的促进作用,同时也证明该方法的可行性。

简介：为提高学生的道德素质,不仅需要学校和学生做出教与学的实践努力,同时需要社会、家庭的全力参与和配合。在职业学校创新应用'四位一体'快乐德育模式,对培育和践行学生社会主义核心价值观,强化教育引导、实践养成、制度保障,将进一步提升德育工作的实效性,并在一定范围内发挥辐射示范作用。

简介：2008年11月14日～16日在河北省石家庄市隆重召开了第十二届全国英语“四位一体”教学法研讨会。会上总结了2007-2008学年度英语“四位一体”教学法实验，本期为您刊登实验总结的前半部分。

简介：书面表达是高考英语试题中必考的重要题型，也是高中生比较薄弱的一个环节。在本学年训练学生写作教学中，笔者进一步落实英语“四位一体”教学法的十六字方针，以写作为切入点，增强学生的写作能力，写出富有文采的作文。使学生的写作能力、创新能力和个性都得到了充分的发展。

简介：大学英语教学是高等教育的重要组成部分，鉴于当前大学英语教育存在如哑巴英语，中式英语，应用性差等诸多弊端，本文结合“四位一体”英语教学理念，在北京化工大学北方学院构建了大学英语教学新模式，开展项目研究。四位一体以建构主义为基础，强调以学生为中心，重视自主学习、协作学习和情境创设，符合《教育改革和发展规划纲要2010—2012》倡导的启发式、探究式、讨论式、参与式教学。实验结果显示：四位一体教学有助于推动教学改革，强化师资队伍，牢固学生的基础知识和基本技能，提升应用能力和语言素养。

简介：中等职业学校学前教育专业是培养幼师的摇篮，普通话是幼师必备的技能之一。因而，重视课堂教学主阵地、开辟班级管理演练场、利用学校活动大平台和借助实习基地体验园“四位一体”的训练模式有助于提高学生的普通话水平。

简介：摘要：在当今时代，随着生活得越来越好，各种工程建设也是不断地出现在人们的生活中，正是因为这些工程的出现同时也给人们带来了很多需要解决的问题，在建设工程的过程中缺乏相应的措施，工程的项目管理难度等等都也是随之增加。这样该怎么样使得项目的资料存档完整性得到保证是一个需要解决的重要问题，在保证这个项目档案的资料完整的前提下，提高它的效率同样也是一个需要解决的问题。那现在有一个解决问题的有效方法，就是项目全生命周期理论。通过对于这个理论的研究，工程管理建设项目的方法得到创新与提升。这些都可以为以后的相关管理者提供有效的管理方案。本文就以“四位一体”的建设工程为例进行全生命周期管理的研究探索。

简介：摘要：在高中语文教学体系内，写作教学占据着重大比例。大部分语文教师早已开始深入研究如何提高语文作文教学有效性的课题，本文就联系个人经验，贯彻四位一体理念，提出几点有效的高中语文作文教学策略，仅供参考。

简介：[摘要]著名教育家陶行知先生曾经说过，幼儿教育应该贯穿于日常生活中，日常生活中的自主游戏深受幼儿的喜爱。以自己的方式玩游戏，分享游戏的乐趣，并在与合作伙伴的互动中相互学习。促进儿童的主动性，独立性和创造性发展。在充分了解和理解儿童游戏的基础上，运用智慧的导引策略，支持并扩展幼儿的游戏和经验建构，它可以更有效地促进幼儿在游戏中的多元化发展。笔者以中班幼儿的“玩积木”建构游戏为实例，探究了“顺应、参与、支持、等待”四位一体的游戏导引策略。

简介：摘要：教师教育共同体是启发职前教师专业素养和能力成长的教育模式，以“大学、地方政府、发展中心、中小学校”四位为一体，加强教师教育共同体建设，对于培养素质高、专业强及创新能力强的卓越教师具有巨大作用。建设教师教育共同体对培养卓越师范生具有重要性和必要性，探讨教师教育共同体建设过程中存在的问题，阐述教师教育共同体的内涵及影响其建设的因素，提出几点建设措施，希望能够推动“四位一体”教师共同体建设，提高卓越教师培养效果。

简介：摘要：本文以“民族地区‘四位一体’教学模式在体育教学中的应用探究”为题，旨在研究在民族地区如何将“四位一体”教学模式应用于体育教学，并探讨其对学生身心健康和综合素质发展的影响。通过查找相关文献综述，本文发现在民族地区的体育教学中采用“四位一体”教学模式，能够促进学生的乐趣体验、身体素质提升、人格塑造和意志锤炼。

简介：摘要：目的：基于“医院-门诊-社区-家庭”四位一体构建医养结合服务模式，观察其对患者的护理效果。方法：本研究选取了三家不同规模的医院及其相关门诊、社区卫生服务中心和家庭护理机构，通过整合各方资源，构建了一个四位一体的医养结合服务模式。以140例慢性病（糖尿病、高血压、COPD）患者为研究对象，随机分为对照组与研究组各70例，分别接受常规护理和四位一体的医养结合服务模式，随访3个月，观察两组患者的护理满意度和生活质量评分。结果：研究组患者在护理满意度和生活质量评分方面均显著优于对照组，差异有统计学意义，P<0.05。结论：基于“医院-门诊-社区-家庭”四位一体的医养结合服务模式能够有效提升慢性病患者的护理满意度和生活质量，该模式有望在更广泛的范围内推广，以满足日益增长的医养结合服务需求。

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简介：摘要：产学研创“四位一体”作为一种新型的教育模式，将产业需求、学术研究、人才培养和创新实践有机结合，为中职学校改革发挥着重要的作用。《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》也提出，以深化产教融合为重点，以科教融汇为新方向，坚持以教促产、以产助教，产教融合，培养高素质技能人才、能工巧匠，加强建设人才强国。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，产教融合能够使教育内容和方法保持灵活性和前瞻性，确保教育内容与产业最前沿的技术同步，以满足产业需求。

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简介：大学生党员是高校学生中的重要组成部分，积极发展青年知识分子加入党组织，保持党的活力，是高校工作中的重中之重。近年来，上海海关学院党委积极思考，发挥党的基层组织和学生党员的作用，建立健全学生党员创先争优的长效机制，探索党员队伍教育管理的新途径，提升学院基层党建工作科学化水平。

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简介：摘要：本文围绕核心素养下的小学美术形成性评价策略展开探索。阐述了在小学美术教学中实施形成性评价的重要意义，分析当前小学美术评价存在的问题，提出了一系列基于核心素养的小学美术形成性评价策略，旨在促进学生美术素养的全面提升，为小学美术教学提供有益参考。