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10 个结果
  • 简介:技术简介:目前图像到图像的配准已经得到很好的研究和广泛的应用。然而,所有的图像配准的方法都有两个内在的缺陷:(1)图像到图像的配准受限于要配准的图像各自包含的信息,这里的信息指的是帧内图像在空间上变化,用以描述场景的视觉表现;(2)当图像是一个动态的场景中一系列静态图像时,仅当两幅图像是同时拍摄时,二者之间的配准才可行。然而,摄像机几乎不可能以如此高的时序精度完成同步。

  • 标签: 图像配准 视频序列 视觉表现 静态图像 摄像机 信息
  • 简介:大家都知道SOP封装及QFP封装与LCCC封装芯片的脚位序列是沿芯片标志点按逆时针的方向数起,这中间也有特例,如RF系列功放模块(内部集成功控电路)的49个脚位便是以功能引脚优先,大面积散热地次之,如图1所示。另外,部分PLCC如3S系列频率合成器的四角引脚也是接地(与芯片底盘散热带连成一片)。

  • 标签: 焊盘 BGA芯片 引脚 QFP 功放模块 频率合成器
  • 简介:阐述了BPSK直接序列扩频接收机的工作原理,结合BPsK信号的调制方式,提出了一种BPSK直接序列扩频接收机设计方案,建立了Madab/Simulink仿真模型。通过Simulink仿真实现了BPSK直接序列扩频接收机解扩解调功能,得到了原始信号。

  • 标签: BPSK 扩频系统 接收机 解调 仿真
  • 简介:本文针对现有流媒体加密算法在安全性,通用性和实用性方面存在的缺陷,提出了一种全新的基于混沌参数可变序列的流加密算法,该算法利用多层次迭代,密钥实时改变的思想,极大地提高了安全性能。另外,本算法以流式加密为基础,采用直接加密的方式使其适用于不同的视频编码标准,并且易于硬件实现。通过理论分析和实验结果,进一步证实了此算法具有很好的保密性和实时性。

  • 标签: 流媒体 流式加密 混沌
  • 简介:证券综合指数的对数收益率的折线图反映收益率的波动呈现出在一段时间内波动比较大,一段时间波动比较小,方差随着时间的变化而变化。在对时间序列数据进行研究的时候,通常假设随着时间的变化方差不会发生变化。但是在关注预测的精确程度时,需要了解方差的大小。文章用Eviews软件对上证综指日收盘价的对数收益率建立EGARCH-M模型,对收益率序列呈现出的波动聚集性,杠杆效应、风险与收益的关系等特征进行了分析,最终对波动率进行预测,结果表明EGARCH-M模型充分描述了波动性聚类的特点,只用很少的参数就可以把实际数据拟合得很好。该模型形式简单,容易估计,提高了对方差的预测精度,对收益率波动率建立模型对于宏观经济理论和金融理论有重要的意义。

  • 标签: 对数收益率 风险 聚类 EGARCH-M 杠杆效应
  • 简介:摘要:随着城市化进程的加快和人口的增加,火灾等突发事件的发生频率也在不断上升。为了提高消防应急救援的效率和响应能力,建立完善的消防应急通信保障训练体系变得尤为重要。本文针对消防应急通信保障训练体系的建设进行研究,探讨了相关的理论和方法,并提出了一套系统的培训计划。通过此研究,可以为消防部门提供科学、规范的训练体系建设指南,从而提高应急通信保障水平。

  • 标签: 消防应急 通信保障 训练体系 培训计划
  • 简介:当前素质教育改革要求学生能够全面发展,对音乐教师提出了更高要求。音乐教师在课堂教学中应具备的主要基础技能是对歌曲的即兴弹唱能力。即兴弹唱不仅应用于音乐课堂的教学,还被广泛用于课外活动当中。为了提高音乐课程教学质量,首先需要提高音乐教师的专业技能水平以及教学规范性。文章主要对音乐教师的歌曲即兴弹唱能力训练模式进行分析,并提出相应的训练方法。

  • 标签: 音乐教师 即兴弹唱 调性训练 音型训练 编配训练
  • 简介:随着电子商务行业快速发展,电商人才的培养和企业需求脱节问题越来越显著,如何提高电商人才培养质量,是高职院校电子商务专业教学改革的重点.文章从H学院电子商务专业改革实际出发,对“四级能力递进”的训练模式进行说明,以阐述“四级能力递进”的培养过程和效果.

  • 标签: 电子商务 兴趣培养 实践能力 创业能力
  • 简介:随着就业形势的日趋严峻,如何有效加强学生职业素养的训练,提高高职学生的就业能力,成为摆在教育工作者面前的重大课题。党的十八大所提出的社会主义核心价值观,为高职院校科学地培养学生的职业价值观念提供了指导,对于全面提升学生职业素养具有十分重要的现实意义。文章以高职院校学生职业素养现状为依据,就社会主义核心价值观对于学生职业素养训练的指导价值进行了分析,并就如何在高职院校学生职业素质训练与培养中融入社会主义核心价值观的路径进行了探索。

  • 标签: 高职学生 社会主义核心价值观 职业素养训练
  • 简介:在师范生教学技能训练中应用翻转课堂,应该选用梯度渐进的训练内容,采用灵活自主的训练方式,并进行及时有效的师生互动。文章结合J职业大学师范生教学技能训练具体情况,探讨翻转课堂在教学中的应用。实际应用表明,翻转课堂有利于师范生教学技能培养。

  • 标签: 翻转课堂 师范生 教学技能训练 应用策略