简介:2000年以后,国内学界对社区建设的研究显示出“井喷”的蓬勃景象。摸清10年来这个问题的研究脉络和动向,是形成中国社区理论学派和推动实践的基础工作。采用文献分析、比较分析的方法,对10年来中国大陆社区建设研究进行了系统梳理,分析了社区建设研究兴起的背景、研究论域、研究方法。在此基础上,得出结论:社区建设研究主要受政府驱动,后来学界的自我完善和主动牵引发挥了日益重要的作用;研究方法上,以历史主义分析和个案分析为主,视角以“国家一社会”的二元关系为主,逻辑上以“制度与组织”的演绎为主。摸清现状后,创新性地指出未来的研究方向:在方法上,突破局限,尝试形成一般性的理论,引入“国家社会互动共生”的视角,将对“制度和组织”的观察点切入到“制度一组织一人”的坐标。真正观察“人”在社区建设中的具体作用和价值,在内容上,注重“国家权力”与“公民权利”之间的变迁,观察社区建设中“双权生态”。如果真的能够在上述方向上做出努力,对于社区建设理论的突破和社区建设的关系人将是有益的。
简介:省纪委向省第四次党代会的工作报告指出,1998年以来,全省党风廉政建设和反腐败工作取得了明显成效:一、领导干部廉洁自律工作不断加强,从政行为进一步规范。二、查办违纪违法案件力度持续加大,惩处了一批腐败分子,纯洁了党的组织。三、纠正部门和行业不正之风工作进一步深入,解决了一些群众反映强烈的热点问题。四、从源头上预防和治理腐败的工作稳步推进。重点工作取得了良好效果。五、党风廉政宣传教育工作广泛深入,党员干部拒腐防变意识进一步增强。六、党风廉政建设责任制进一步得到落实,党政齐抓共管、部门各负其责的反腐败领导体制和工作机制基本形成。
简介:新时期中国社会主要矛盾转型后,大学生思想政治教育的主要矛盾,表现为大学生思想政治教育培养合格的社会主义事业建设者与可靠的社会主义事业接班人这个总目标,与大学生思想政治品质发展不充分、不平衡之间的矛盾。大学生思想政治教育需要从实际出发,充分重视学生发展过程中出现的两个"不充分"与一个"不平衡"等基本事实,发现并解决大学生经济生活发展的不充分所产生的思想观念问题、大学生精神生活发展不充分而形成的思想观念问题、大学生发展现状与个体发展期望之间的不平衡所引发的思想观念问题,构建新时期大学生思想政治教育的差序格局,从而为培养合格的社会主义事业建设者和可靠的社会主义事业接班人而努力。
简介:公共政策的失效跟社会个体对政策供给主体的信任有关。随着我国主要矛盾的转变,民生领域的公共政策成为社会个体最敏感、最关注的公共政策。基于我国中央政府和地方政府的差序信任格局,利用中国综合社会调查有关政府信任的数据,对民生忧虑与中央政府信任和地方政府信任做有序logistic回归分析发现:民生领域中的政府信任呈现出差序格局;污染忧虑中的噪音污染、居住忧虑中的社区安全问题,显著降低中央政府信任;医疗忧虑中的看病贵问题、居住忧虑中的社区公共设施问题,显著提高中央政府信任;水污染、噪音污染忧虑和居住忧虑,显著降低地方政府信任。由此,提出了一种基于“政府信任”的政策主体界定新模式。这一新模式有别于以行政权力层级来界定公共政策供给主体,既可以提高民生领域中的政府绩效,改善民生问题,又可以有针对性地提升政府的公信力。