简介:加强基层工会组织建设始终是工会的一项基础性工作,始终是工会自身建设的关键环节。建设学习型、服务型、创新型基层工会组织,是夯实工会工作基础、发挥基层工会组织作用的重大举措,也是加强基层工会建设的一项经常性、长期性的重要任务。我们对此必须认真研究、勇于实践。一、建设“三型”基层工会组织,对以改革创新精神加强基层工会建设具有重要作用建设“三型”基层工会组织,是对中国工会十五大以来党中央提出把工会建设成为深受职工群众信赖的学习型、服务型、创新型工人阶级群众组织的深化和发展。1983年3月14日,中央书记处在听取全总党组工作汇报时首次提出:工会组织和工会干部要真正成为“职工之家”、“工人之友”。2008年,习近平同志代表党中央在中国工会十五大开幕式祝词中首次明确提出:“要着眼于把工会建设成为学习型、服务型、创新型的工人阶级群众组织”。2012年12月,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山主持召开新一届中央书记处办公会议,进一步强调要不断增强工会组织的创造力、凝聚力,努力把工会建设成为深受职工群众信赖的学习型、服务型、创新型职工之家。中央领导同志的重要指示,对以改革创新精神加强基层工会自身建设、夯实基层工会组织基础、激发基层工会活力、深化职工之家建设,厘清了认识、明确了目标任务,指明了前进的方向。
简介:创建学习型企业,既是时代的呼唤,也是企业自身发展的需要.同时,创建学习型企业的活动也能成为企业思想政治工作与经营业务工作相结合的有效载体.
简介:学习型组织是当前组织管理理论研究和实践领域中的热点话题。然而实践表明,学习型组织的创建活动不但阻碍重重效果欠佳,还出现了严重的“泛虚”化现象。学习型组织概念和理论的回顾表明,学习型组织不但概念抽象、模糊和歧见重重,缺乏完整的、以一贯之的理论体系,而且其理论还存在诸如长于思辨、短于操作、实效性与现实性差、误导性强等内在缺陷。这些弊端和缺陷既会给学习型组织创建活动带来诸种挑战,还会导致一些陷阱和误区。学习型组织只是对传统组织进行改造的众多可供选择的竞争性理念之一,应该正确认知其适用边界和功能限度。对于转型期的我国组织管理实践来说,回归到组织管理理论的基本命题尤为重要。