简介:摘要在我国的社会发展中,心理学慢慢地渗透到我们日常的生活中。应用心理学专业作为心理学专业的一个分支,在高校的教育中得到越来越高的重视。在日常的工作中,越来越多的单位要求新晋的职员要具备一定的心理学方面知识,因此,应用心理学专业实践教学体系的构建需要以日后的职业为根据,这样才能有针对性的培养出具有专业能力的人才。在社会上一些单位,比如中小学校、一些事业单位以及一些心理机构,都是需要拥有专业的应用心理学知识的人才,特别是中小学教师,一定能要具有非常专业的教书育人能力,同时,还要兼具心理咨询师的能力,这样在学生出现问题时能够第一时间发现,同时也能进行一定心理上的疏导,将学生心中的负面情绪排解出来,使其能更好的生活和学习。
简介:摘要应用心理学的涉及范围十分广泛,比如教育、企业、学校、医院、家庭、管理等方面的社会实践领域,其实质就是将心理学基本理论有效运用于其中,重点在于帮助解决人们心理上的实际疑问,具有较强的应用性和实践性。从应用心理学专业发展进程上看,有着自然科学属性和社会科学属性的双重特征属性。然而应用心理学教学中的重要组成部分之一就是实验教学,随着社会发展、学科建设的发展和教学体制的创新,应用心理学专业教学也需要不断创新与改革,但实际教学中,由于长期积累的教学经验运用传统方法的实验教学枯燥无聊,导致学生学习兴趣不高,不能体会到该专业的重要性。因此,应该重视应用心理学专业的誓言教学改革,开展有趣的应用心理学实验教学活动,培养综合性心理学专业人才。
简介:摘要我国的测绘学科经历了不同的发展阶段,在我国进入数字化的时代以前,所有的测绘工作都是由人工操作来完成的,随着科学的进步,我国的测绘学科也逐渐的迈入数字化的时代,并且在近几年来取得了巨大的进步,数字化的测绘已经逐渐的过渡到了信息化的测绘,这也是时代发展的必然过程。本文主要分析了数字化与信息化测绘的基本内涵,并进一步的研究和探讨了数字化测绘到信息化测绘的测绘学科的发展进程。
简介:摘要应用心理学是应用性、实践性较强的专业,实践能力是应用心理学专业学生的重要素质。但是当前我国许多地方高校的应用心理学专业毕业生实践能力较差,离用人单位的要求还差了不少。为此,必须注重对应用心理学专业学生实践能力的培养,这就要求高校心理学专业教师的实践教学水平必须有一个质的提升。
简介:摘要2001年,中国加入WTO,中国经济迎来了机遇,同时也面临着挑战,中国经济在这十五年中飞速发展且不断变革。WTO十五年保护期到期,中国经济即将全面开放。中国经济会再次迎来一个变革。在此变革之后国际资本会更深的渗入中国经济中。中国各行业都会受到冲击。因此会计行业也迎来了一次重大国际化变革,在一个行业中会计都是不可或缺极其重要,但不是所有毕业生都能进入会计岗位专业对口,所以在WTO保护期到期时,研究其对中国会计行业就业方面的影响,将更好的给会计专业毕业生提出有效的就业准备以及建议。