简介：在学习初中地理东南亚各个国家及首都名称时，很多同学非常发愁记忆它们。我们不妨把国名和首都名称结合在一起，利用谐音，插上一对想象的翅膀，淋漓尽致地发挥我们的创造性思维。这样既提高了学习兴趣．又增强了学习效率，会取得良好的学习效果。这样的学习方法不妨一试。

简介：渝东南地区旅游资源丰富,民族特色浓厚,要维持这种特色优势,同时改变落后的经济发展水平和较低的科技水平,当地教育的发展应该借鉴＂威斯康星理念＂,结合地域特色发展教育,使得该地区＂脱贫＂并得以持续性地＂致富＂。＂生存论＂、＂民族共生教育＂等理论可以为＂威斯康星理念＂在渝东南地区的运用提供理论支撑。该地区教育发展过程中,义务教育阶段要把当地民族文化更多地融入到学生的学习过程中;高等教育的发展要延续现有的发展思路,把旅游优势与民族特色相结合,并将其运用到日常教学中,进而转化为较高的生产力水平。

简介：通过对晋东南晋语区16个方言点的单用语气词的田野调查和语料分析,从共时的层面对晋东南晋语区16个方言点的语气词进行了系统的梳理和分析,归纳出晋东南晋语语气词的特点:晋东南晋语的语气词十分丰富,而且基本都可以分布于句中和句末,每个语气词及所表达的语气意义并不单一,同一语气词可以表示几个不同的语气,而同一语气也可以用不同的语气词来表达。

简介：建立服务型政府是国家民主化进程的必然产物，它已成为我国政府改革的主要目标之一。黔东南由于经济发展落后、自然条件恶劣以及人民综合素质不高等问题，导致在服务型政府建设进程中呈现出一些矛盾和挑战，需要政府从加强依法行政、推行政务公开、改善服务环境、树立服务理念、建立公共财政体制等方面加以解决。

简介：被誉为中国文学史上最早的长篇叙事诗之一的,最早见于南朝诗人徐陵所编的,题为.从中,可以看出不同的思想意识导致矛盾的碰撞致使悲剧的发生,而悲剧的价值在于使读者更清楚制造悲剧者的丑恶.

简介：东南大学是一所以工科见长的综合大学，师生一向行事低调。凤凰网上列出了网友评出的“中国最被小看的十所大学”，位列第一的就是东大。评价是：“东南大学，很不错的工科大学，文科也有特色，江苏老二，

简介：自鸦片在清初打开缺口以来,就呈愈演愈烈的趋势,尤其是两次鸦片战争中清政府战败,鸦片泛滥从沿海深入内地。晚清至民国以来,贵州地区也成为鸦片的肆虐之地,深处苗岭的黔东南也难幸免。因社会背景、政府主导、民众依赖及其独特的地理位置和气候条件,为鸦片泛滥并形成贸易提供了契机。这不仅对黔东南地区更对当时的整个社会都造成了不可估量的影响。

简介：文章在实地调查的基础上,分析了晋东南晋语入头分音词的语音、语法和语义特点,并结合相关研究成果,讨论了入头分音词的性质。

简介：摘要： 中国古代战乱频仍，劳动人民饱受荼毒之苦，民不聊生，田地荒芜。因此，在躲避战祸或战乱以后，为保障生活的安乐和后代的延续而造成的人口迁移成为战乱时期的一个主要特点。不管在任何时候，在任何地方，宗族或是传统遗留的文化和礼仪都会在新的落脚地上被予以继承并延续下去。正是这种不断的传统文化脉络在代代相传，才使得我们今天得以在史料的爬梳中去探寻古代民间文化艺术的优秀渊源。

简介：在我国传统文化中，被时间长河所记载的凄美浪漫的爱情故事不在少数，而在这些爱情故事中大多都表达了作者对于爱情的向往与歌颂，期盼着可以冲破封建观念的桎梏，这些爱情故事都在侧面体现了古代人民在封建社会中所受到的不公待遇，期盼可以被平等的对待。而与浪漫爱情相对的，《孔雀东南飞》则是凄美的爱情悲剧的典例，在这个悲剧中，更能体现出当时人们的思想状态。本文将以《孔雀东南飞》为例，对当时的社会进行分析，并对文章中的艺术魅力进行解读。

简介：＂梁祝＂传说在19世纪下半叶就已传入东南亚各国。到了20世纪,印尼、马来西亚、越南、新加坡等国相继出现了关于＂梁祝＂传说的图书出版物和影视文艺作品。其中,印尼的＂梁祝＂文艺作品数量最多、图书出版时间最早,并有多位文化研究学者专门针对＂梁祝＂进行学术研究。可见,＂梁祝＂在东南亚地区已经产生了广泛而深远的影响。

简介：20世纪初以来，人们提出了一系列研究东南亚华人历史的理论，在二战前较有影响的有“华侨殖民论”、“华侨革命之母论”等，其特点是把东南亚华人的历史看作是中国历史的一部分；二战后较有影响的有“华侨社会阶级论”、“民族认同论”、“民族融合论”等，这些理论开始关注华人与当地其它民族的关系，探讨解决华人问题的途径。

简介：由于不久前庐江郡内发生的“孔雀东南飞”事件对社会影响巨大，庐江政府特意组织与“孔雀东南飞”事件有关的各位人物共同召开了“孔雀东南飞”事件真相新闻发布会。下面便是关于这次新闻发布会实情的一些报道。

简介：摘要：抗大第一分校是抗大14所分校中创办最早、历时最长、培养干部最多、办学成绩显著的一所分校。从1939年1月至1940年1月东迁山东抗日根据地，抗大第一分校在晋东南迈开敌后办学的坚定步伐，然后学习战斗在太行山，胜利完成了第一期教学任务，为到山东敌后抗日根据地办学奠定了基础。

简介：〔摘要〕本文主要针对解析几何问题中，在用其相关概念的定义、定式和定法着手进行解题时出现的纷繁芜杂甚至难以处理的局面，从辩证思维的角度考虑，针对问题的不同情况，具体问题具体分析，运用对立统一的观点恰到好处地将矛盾转化，采用一些非常规的解题方法去分析思考，删繁就简，化难为易。

简介：汉乐府《陌上桑》＂采桑城南隅＂一诗句确定采桑的地点在城南,后世诗歌经常出现采桑南陌、采桑城南的意象,但这并非是由《陌上桑》确立的,直到梁武帝萧衍创作出《河中之水歌》一诗后,南陌采桑才成为诗歌中的经典意象,因为桑林本是具有艳情色彩的场所,所以南陌、城南也有相关之意。

简介：摘要：学习文言文是传承中华优秀文化、弘扬中华民族精神的重要途径之一。无论是哪个版本的语文教科书都会把文言文纳入其中，特别是部编版的语文教课书更是从三年级就开始涉及到文言文的学习。在日常教学中，根据自己课堂和观摩其他文言文课堂收集整理了问题，并通过学习和探究找到适合年级学生特点的教学策略。

简介：大散文家苏轼在一首《赠刘景文》的诗中曾写道：“荷尽己无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。”诗的意思是说，池塘中的荷花凋谢了，雨伞般的绿叶早已枯萎．但是凋残的菊花仍有傲视霜寒的劲枝。这其实是在歌颂大自然之景的残缺之美。事实上．正如大自然的美景时常残缺一样，生活中的事也是一样，而作文是在表现生活，这样从某种意义上讲．作文其实也是在表现生活的残缺之美。那么现实生活中．哪些“残缺”可以作为我们进行“残缺构思和取材”的角度呢？

简介：不能以今天的行文贯式去诠释《孙子兵法》,否则会产生误读与误解。根据古人行文的四种文法,即句中自注、特殊省略句、拆分双音词分别用于上下句、逆分承,来解释《孙子兵法》的四个句子,以期发掘《孙子兵法》文本的真正意思,从而为《孙子兵法》研究提供帮助。

简介：