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  • 简介:入冬以后,气候寒冷而且变化无常,难得有一个晴好的天气.因此,和煦的阳就成了大自然稀有的馈赠,然而一些家长不了解阳对孩子身心健康的巨大作用,或者害怕他们在晒阳的同时会外感风寒,所以一到冬天就把孩子们关在屋里,顶多让他们隔着玻璃晒晒阳,其实,这种做法是极其有害的.

  • 标签: 孩子隔 晒冬阳 玻璃晒
  • 简介:摘要班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师,是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者。本文着重探讨了班主任怎样管理班级,让班级更有生命力。

  • 标签: 初中班主任管理班级生命力
  • 简介:本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。文章标题“阳·童年·骆驼队”是全文的文眼,“阳”为文章创设了一种感伤与温暖交织的情绪基调,“童年”揭示了本文的内容主旨,而“骆驼队”则是贯穿全文的一条线索。三个词语的结合,勾画出一幅记忆深处的童年印象,营造出了一种深沉广阔的意象空间和情感空间。全文语言平实质朴,通过怀想童年趣事,使我们在感受童心、童真、童趣的同时,也感受到了那份蕴藏在字里行间的深情。

  • 标签: 童年 教学设计 骆驼 《城南旧事》 文章标题 自传体小说
  • 简介:郁达夫的散文名篇《江南的景》入选多个版本教材,但无论是教材、教学参考书,还是语文教学类专业期刊上发表的文章,对这篇经典文本的解读都过多地着眼于概括文章写了“江南景”的几幅图画,过分地依赖于写作背景的介绍。

  • 标签: 郁达夫 江南 教学参考书 专业期刊 语文教学 教材
  • 简介:重庆新诗因为一大批中青年诗人的崛起而在新世纪里焕发出更加绚烂的光彩。其中,婴独具代表意义,他的创作行为本身就是一首静默、沉重但深邃的诗篇,他的作品在固守个性化艺术追求的同时渗透出对周遭人事的独特理解。婴是诗坛苦行僧,

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  • 简介:摘要:随着叉式液压升降平台的广泛应用 , 在提升效率的同时如何保证可靠性显得尤为重要。本文介绍了可行走叉式液压升降平台的基本结构、工作特点。

  • 标签: 液压升降平台 ,可靠性,机构设计
  • 简介:《图形的拼》对学生来说既是一个十分熟悉的课题,又是一个需要花费一定的努力才能完成的课题.图形的拼的操作,大多数学生都有过具体的实践经验,一定会对此课题产生兴趣.而我们对这堂课的期望不是学生脑子里所想象的小时候的那种纯粹玩耍意义上的图形的拼.我们期望通过这堂课让学生尝试探索的经过,在探索中知道什么叫探索,然后再学习如何去探索.

  • 标签: 《图形的剪拼》 教学目标 问题情境 初中 数学教学 教学案例
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  • 简介:一、剪纸形式的缘起剪纸形式是在影形文化中诞生出来的。影形文化与影子有关,影子是由投射这个影子的物体创造出来的。它不但可以投射物体的形状,而且可以被人们赋予其观念。影子的概念有:一、影子即是投射物体外轮廓形状,简称外形或影形,具有二维平面的性质和整体的知觉功能。二、影子生成的观念。中国古典文学中用“以形逐影”(1)来反映了同类相召的观念。战国庄子在对“影子”想象中,创造了像“畏影恶迹”和“罔两问景”等(2)寄寓之言,来表明自己的哲学思想。影子文化发展到后来,出现了“皮影戏”及现代“影视艺术”,这与“影子”能赋予观念、意义的传统不无关系。

  • 标签: 剪纸艺术 民间剪纸 艺术形式 影子 图式 中国古典文学
  • 简介:摘要:本文以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据,以感官教育的视角和方法设计幼儿园艺活动。在分析了幼儿园艺活动存在的问题后,通过对艺活动的目标、内容、形式和实施策略进行梳理,并将其与指南中的相应内容进行比较分析,从感官教育视角下提出幼儿园艺活动设计与实施的原则,并阐释了感官教育在幼儿园艺活动中的运用。

  • 标签: 感官教育 幼儿园 剪艺
  • 简介:摘要:如何在农村小学,特别是在具有民间艺术剪纸基础的学校,开展儿童单元主题阅读与剪纸创作融合教学与活动的实践途径进行浅谈。主要通过严选内容、语文与美术双师双课堂进行指导阅读与创作,培养学生阅读能力与美术表现力。

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  • 简介:《江南的景》选自苏教版《语文》必修一第四单元“像山那样思考”。这篇散文行文自然有致,画面温暖清新,语言富有诗韵,情感含蓄缱绻,因而成为高中语文教材中的经典篇目,也是高中语文教师青睐的对象。众多研究者对其进行文本鉴赏研究,一线教师们教学设计此文也是纷繁多样,为新教师提供了新的解读思路与适宜的教学方法。本文拟从文本研读和教学处理两个角度对近年来发表的有关《江南的景》一文的研究成果进行梳理,并提出教学建议,以期更好地挖掘其教学价值。

  • 标签: 《江南的冬景》 教学建议 高中语文教材 综述 《语文》 语文教师
  • 简介:黄澄澄,满树挂,枣花开醉沾化。花开鲜艳,香气高雅。蜜蜂欢快采蜜,枣农用心“开甲”。

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  • 简介:是一位有着平实,温和的生存方式,但在创作上却具有超常想象力和极勤奋的艺术家。早在20世纪90年代初,他放弃了已很有成绩的油画创作,而在中央美院的画廊举办带有多媒介的实验性个展时,就曾经给我留下深刻的感觉和印象。

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  • 简介:一、背景与理据散文教学首先应该突出散文的特点。散文的选材丰富,人事景物,虚虚实实,驰骋恣肆;散文的表达技巧综合,开开合合,灵活自如。最重要的是,散文里有真"我"。郁达夫认定散文创作最重要的秘诀就是辞断意连。梁实秋先生认为:"一个人的人格思想,在散文里绝无隐饰的可能,提起笔来就把作者的整个的性格纤毫毕现的表现了出来。"换一个角度看,即是说阅读散文我们一定不能忽视散文中作者的人格思想。郁达夫在《中国新文学大系·散文二集》导言中指出:“我以为一篇散文的最重要的内容,就是要寻‘散文的心’”。

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