简介：旅游教育的基础理论是旅游教育实践发展的基石，对旅游教育基础理论的研究具有重要意义。基于此，本文对旅游教育内涵、旅游教育史、旅游教育系统、旅游教育功能和旅游教育目的等问题进行了初步探讨。研究发现：旅游教育是一个涉及多种要素的有机综合系统；旅游教育与旅游活动相伴生，目前中国已初步建立起了比较完善的旅游教育体系；旅游教育兼具个体功能和社会功能；旅游教育目的是由多种要素构成的综合性系统，在一定程度上可以指导旅游教育实践。

简介：

简介：面对知识经济赋予高校培养创造性人才和进行知识创新的神圣使命,强化高校人才资源的开发与管理已成为提高办学质量和办学效率,加快高校发展的当务之急.

简介：

简介：高校学生管理是高校领导和管理人员，为了实现高等学校学生培养目标，按照国家的教育方针和各项政策法令，科学地、有计划地组织、指挥、协调学生内部的各种因素，并对其进行预测、计划、实施、反馈、监督等。高校学生管理水平的高低，直接影响到大学生的培养质量，能否对大学生进行正确而切实有效的科学管理，也是衡量高校整体管理水平的重要标志。

简介：创造创新型人才是21世纪知识经济的主体,世界各国都十分重视对创造创新型人才的培养和研究,培养创造创新型人才必须加强素质发展教育.本文从创造创新型人才应具有基本的素质,如多元化的人生价值观、多维的创造性思维方式和丰富的创造性想象力、多样化的个性品质及多学科知识的综合化结构等方面进行了一些研究.

简介：青年教师是高校发展的未来，其职业成长将成为推进高等教育发展的关键因素。如今在各高校教师队伍中青年教师所占比例逐年上升，和那些教学经验相对丰富的老教师相比，他们尽管素质不错，很有发展前景，但是缺乏创新思辨和敬业精神，毕竟他们即将成为高校教学科研的中坚力量，所以亟待提高他们的教学业务水平。高校青年教师如何发挥长处、弥补不足，有效地提高教学质量与效果，文章对高校青年教师的教学方法提出若干改良意见。

简介：为了培养“科学的登山队”,我国许多高校尤其是著名理工科院校都举办过“实验(试验)班”或“基础强化班”,目的在于尽快培养和选拔优秀人才。我校自1993年秋季开始实方缸“理学试验班计划”,该计划是为了具体贯彻和落实“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的教改方针,为理科各系提供人才培养模式和课程体系改革的经验,探索一条优秀人才培养的有效途径,同时培养一批知识而宽、基础扎实的学科交叉型基础学科研究和教学人才。

简介：朝鲜族女性的涉外婚姻，从其婚姻动机、交往途径、婚姻现状看，都具有“交换”的性质，其基本模式为“交换婚姻”。由于这种“交换”关系并非感情与感情的交换，故婚姻关系带有很多的不确定性。

简介：

简介：在沙地治理的全过程中，如何充分合理利用当地固沙保土植物，是沙地治理的关键。在松嫩沙地治理试点区，经过多年的栽培试验，掌握了野生固沙先锋树种山竹子的生物学特性。实验得出山竹子是一种适应性很强的沙生植物，具有耐寒、耐旱、耐瘠薄、耐风蚀沙埋等特点，但耐碱．幽陂差，并总结出从种子采集、种子处理、播种方法、苗床管理等一整套育苗技术及适宜沙地治理的造林教术。

简介：东汉永和五年（140年）以前,能被称为＂高平＂的只有山阳郡的高平侯国和安定郡的高平县,因此,1980年绥德出土的＂大高平令郭君夫人室宅＂画像刻石中的郭君,只能是与陕北毗邻的安定郡高平县令,其县治即今宁夏固原;东汉地方守令任职虽有极严格的籍贯限制,但大抵遵循就近原则,边郡尤其如此,因此西北边郡之人很少有机会到兖豫一带任职。持陕北东汉画像石山东来源说者,认为陕北籍人到山东一带任官因此将山东汉画像石带入陕北,这一论据是站不住脚的。

简介：年轻教师的职业发展关系到其个体的专业成长与学校的提升发展，加强年轻教师的职业培训具有十分必要性和紧迫性。地方高校在年轻教师的现行培训方面主要存在着过于强调学历而忽视实践；过于强调岗前培训，且岗前培训的形式比较单一等问题。培训机制的各个环节的执行力度并不均衡，为此需要对年轻教师的培训机制进行改革与深化，同时进行原则性调整与具体性措施的变革。原则性调整体现在对实践以及整体性的强调；而具体性措施则体现在积极推行“传、帮、带”传统的做法、建立国际合作与描绘清晰职业路向。

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简介：一般地讲,大中型CATV工程的设计,多由CATV器件生产厂家、广播电视局或专业工程设计安装队承揽,本文提供一个适合中小型规模的用户单位自行设计CATV系统的范例,并就自己的实践经验谈谈该系统的设计思想及CATV设计中需要着重考虑的几个问题。

简介：摘要应用题教学既是小学数学教学的一个关键，又是重难点。它在小学数学教学和试卷中都占有相当大的比重，如何优化小学数学应用题教学解题策略是提高小学数学教学质量的重要内容。

简介：素质教育是当前教育界最热门的话题。它是相对于“知识——考分——升学”的应试教育而言的,它把教学纳入了“知识——各育渗透——人的发展”的教育轨道。所谓素质教育就是指按照明确的目的要求,采用科学的手段、方法,遵循教育规律,充分发挥受教育者的天赋,对受教育者的政治思想、道德品

简介：计量经济学是一门实用而教学难度较高的课程．笔者结合多年的教学经验，提出了既要突出学生对基本理论的理解和掌握，又不沉溺于繁琐的数学推导；培养学生应用计量经济学方法的能力，充分利用现代化的资源优势，结合当前研究成果，将它应用于经济学及社会领域的各个学科；案例教学将源于实践的具有典型性、实用性和科学性的案例作为连接理论与实践的桥梁；采用多媒体与板书相结合的教学手段；完善考核体系等．

简介：Seminar注重研究,在西方高校研究生和本科生的学习中被广泛实践,是一种具有教学和科研双重功能的课程教学模式。课堂教学中运用BOPPPS模式可以引起学生兴趣,提高教学效果。在BOPPPS模式的教学基础上,结合我国高校开展Seminar现状,将二者融合,提出适合我国教育现状的新型Seminar建议。

简介：立足素质教育,阐述数学教学改革要从教学手段、教学方法、教学观念和教学内容等多方面全面展开.指出数学建模和数学实验在数学教学改革中的重要性.讨论常规教学、数学建模和数学实验三者之间的有机融合和取长补短的关系.提出突破"时空"限制、构建新的适应现代化"教学与主动自学"的教学平台模式.