简介：【摘要】目的：本文探析消毒供应中心设备管理中质量管理工具的应用。方法：选取2021年1月-2022年12月期间实施PDCA循环管理的消毒供应中心设备管理情况为研究对象，对比实施PDCA循环管理后两组工作质量评分。结果：实验组工作质量评分显著优于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：PDCA管理模式在消毒供应中心对提高设备管理效果十分显著，可将该管理方式应用和推广。

简介：

简介：为解决省级卫生统计采集需求变动频繁的问题，建立一套方便业务人员使用的统计信息采集系统；通过业务需求分析，选择国内先进的数据采集工具实现卫生统计数据采集。建立的采集系统可以满足不同省份个性化的卫生统计数据采集需求，同时方便省级报送国家级所需数据。基于业务人员的省级统计信息采集系统方便灵活，具有借鉴意义。

简介：浙江省舟山市新一轮城市规划中的开发新城——临城，渔农村人口就地城市化后，大量渔农业人口制约了城市化的进程。如何在短时间内快速有效的提高渔农业人口的健康素质，是摆在我们健康教育工作者面前新课题。2006年起，舟山市疾病预防控制中心健康教育所在临城新区开展了大规模的健康教育和健康促进工作，在采用常规健康教育方法以外，重点开发应用了健康教育工具包，创新了健康教育传播载体。

简介：摘要：急诊护理具有随机性和强时效性的特点，危重病人容易在短时间内发生心脏骤停。因此，需要医护人员迅速、紧急地开展急救，急救人员能够快速、准确地评估患者病情并开展有效的急救措施，充分体现“时间就是生命”的理念。此外,急诊护理技术要求高,需要护理人员,拥有全面的护理知识和观察病人的状况的能力,能够充分利用病人的状况的评估工具,有一个良好的生活的基本急救和先进理论和操作技术,并积极配合医生进行各种各样的紧急治疗,对于患者采取急救和护理。危重症评估工具，可以为医务人员分诊、治疗提供协助、便利，医务人员合理评估病人的病情，有助于急救、效率和质量的提高。临床上有多种危重疾病评估工具，本文就其在急诊护理中的应用及现状作一综述。

简介：摘要目的探讨看图说话工具在糖尿病患者健康教育中运用效果。方法以2011年5月至2011年10月在内分泌科住院30例糖尿病患者作为观察组，2010年10月至2011年3月住院28例糖尿病患者作为对照组。观察组运用美国LILLY公司提供的看图说话工具，对照组运用一般健康教育。比较两组遵医行为，血糖达标率，糖尿病健康知识知晓率，观察组明显高于对照组。结论运用看图说话工具有利于提高糖尿病患者健康知识水平及血糖达标率，促进医患关系和谐。

简介：【摘要】对于急危重症患者而言，在开展护理期间，护理人员有效的对患者的病情进行评估，有利于为患者的治疗提供合理的诊断依据，为患者抢救争取了更多的时间。对于急诊护理人员而言，对患者病情评估的过程中，使用合适的评估工具，可以更为准确的评估患者的病情，为急危重症患者的病情评估提供有利的依据。

简介：摘要：随着精神卫生领域对家庭系统作用的认识不断加深，精神分裂症患者照顾者的角色和负担逐渐受到研究者的关注。照顾者负担评估工具的研究进展，反映了社会对这一群体关怀的提升，也体现了精神卫生服务模式的转变。从单一关注患者到同时关注患者与照顾者，这一转变要求我们更加精确地测量和理解照顾者所承受的压力，以便为他们提供更为有效的支持。基于此，以下对精神分裂症患者照顾者负担评估工具的研究进展进行了探讨，以供参考。

简介：摘要目的探讨看图对话工具与实物模具相结合的形式在糖尿病教育中的运用，提高健康教育的质量和水平。方法由糖尿病教育护士以看图对话工具为媒介与实物模具相结合，组织学员及家属进行互动开放式的讨论，每次6-10人，耗时1.0-1.5小时。教育结束后了解学员及家属对糖尿病知识的掌握程度。结果学员对看图对话与实物模具相结合的方法更容易接受，且差异有统计学意义（P＜0.05）；192名学员的糖尿病基本知识达标率比健康教育前提高了23-28个百分点，且差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用看图对话工具与实物模具相结合的形式，有利于患者更好的接受糖尿病知识，加强自我管理意识，防止和延缓并发症的发生。

简介：

简介：摘要目的探讨医护一体查房联合ISBAR沟通工具在重症监护室(ICU)护理工作中的应用效果。方法选取本院2015年3月至2018年6月收治的82例ICU患者，将其随机分为两组，每组41例，对照组实施常规管理，观察组在此基础上采用医护一体查房联合ISBAR沟通工具实施护理，比较两组患者的住院时间和费用，对比护理满意度。结果观察组住院时间明显短于对照组，住院费用明显少于对照组(P＜0.05)；观察组护理满意度(100.00%)明显高于对照组(85.37%)(P＜0.05)。结论在ICU护理工作中应用医护一体查房联合ISBAR沟通工具实施临床护理可有效缩短患者住院时间，减少经济开支，提升护理满意度。

简介：疟疾的诊断、种类鉴定及治疗后继续采用的措施,可能会出现错误,尤其是在血膜没有足够数量的疟原虫,而且由未经训练的显微镜工作者检验时,由此,各种敏感性较强检查疟原虫的基因扩

简介：【摘要】目的：探讨 医护一体查房联合 ISBAR 沟通工具在 重症监护室 (ICU) 护理工作中的应用效果。 方法：选取本 院 2015 年 3 月至 2018 年 6 月收治的 82 例 ICU 患者 ，将其随机分为两组，每组 41 例，对照组实施常规管理，观察组在此基础上采用 医护一体查房联合 ISBAR 沟通工具 实施护理 ，比较两组患者的住院时间和费用，对比护理满意度 。结果：观察组住院时间明显短于对照组，住院费用明显少于对照组 ( P ＜ 0.05) ；观察组护理满意度 ( 100.00% ) 明显高于对照组 ( 85.37% )( P ＜ 0.05) 。 结论：在

简介：摘要目的通过在我科应用根本原因分析法工具分析近年来产生医疗纠纷的主要原因并制定相应措施，以达到减少医疗纠纷及人员训练的目的。方法选取我科近年来发生的医疗纠纷２例，采用根本原因分析法的工具分析导致纠纷的主要原因，并提出改进措施。结果应用根本原因分析法分析出临床医护人员急救能力缺乏是导致医疗纠纷的根本原因．实施相应改进措施后医护人员的急救能力显著提高。结论应用根本原因分析法可以分析出医疗纠纷的根本原因，对制定相应措施具有可行性意义，能够显著提高医护人员的急救能力，值得临床推广运用．

简介：摘要方法122例2型糖尿病患者随机分为实验组及对照组，其中实验组运用糖尿病看图说话工具对糖尿病患者实施健康教育。对照组用传统糖尿病教育方式进行教育。对比两组患者对健康教育的内容掌握情况及血糖值控制达标情况。结果使用糖尿病看图说话工具的糖尿病患者血糖值控制达标情况明显高于对照组。结论运用糖尿病看图说话工具对糖尿病患者进行健康教育可以使患者血糖得到有效控制，值得临床推广应用。

简介：摘要目前对糖尿病患者健康教育的途径主要为传统教育模式和新型的看图对话教育工具模式。因此，探讨那种教育模式对提高糖尿病患者治疗依从性是非常必要的。

简介：

简介：【摘要】目的:分析自制辅助工具联合超声波治疗在髋关节置换术后患者早期康复中的应用效果。方法：选择我院2023年1月-2024年1月接收的60例髋关节置换术患者为研究对象，将其按照随机数表方式分组，分为对照组与观察组，各组均为30例。对照组实施常规康复训练，观察组在对照组基础上加入自制辅助工具联合超声波治疗。对比两组康复效果。结果：观察组VAS评分明显低于对照组（P<0.05）。观察组住院时间更短，住院费用更少于对照组（P<0.05）。观察组护理满意度明显高于对照组（P<0.05）。结论：自制辅助工具联合超声波治疗在髋关节置换术后患者早期康复中的应用效果较佳，值得推广应用。