简介:摘要:中医住院医师规范化培训是新时代背景下医学教育的重要构成,是医学生成长成才的必由之路,为进一步提高中医住院医师规范化培训效能,切实提升中医住培学员的培训质量,保证中医住培学员的结业考核通过率,实现轮训从量变到质变的转化,中医住院医师规范化培训考核工作在整个中医住培管理体系中起到尤为重要的作用。通过近几年的不断完善和探索,进一步健全中医住院医师规范化培训考核方法和体系,旨在为提高培训质量,从而为培养标准化、同质化、规范化的中医优秀人才提供更好保障。
简介: 【摘要】目的:讨论客观结构化考核方式在消化内科护理教学中的应用效果。方法:将本院2022年1月-2023年12月消化内科参与实习的50名实习生作为研究对象,随机分为对照组25例与研究组25例。对照组实施常规教学法,研究组在对照组基础上实施客观结构化考核教学方式。观察指标:教学成绩考核情况、综合能力评价情况、教学模式满意度。结果:研究组实习生理论知识、实践能力、平时表现与总分等方面的教学考核成绩分数值均明显高于对照组,P<0.05。实习前两组实习生综合能力评价情况差异无统计学意义,P>0.05;实习后研究组综合能力评价情况分数值均明显高于对照组,P<0.05。研究组实习生对教学模式满意度评价分数值明显高于对照组,P<0.05。结论:客观结构化考核方式在消化内科护理教学中的应用有助于提高教学考核成绩,培养良好的综合能力,且实习生十分满意该教学模式。
简介:【摘要】目的:探讨环节质量管理在提高消化科护士护理质量中的作用。方法:选取我院 2018年 12月 ~2019年 6月采用环节质量管理法护理管理的消化科护士为研究组,选取 2018年 6月 ~2018年 12月采用常规质量管理法护理管理的消化科护士为对照组,对比分析两组护理人员的护理质量、院内感染和护理差错发生率。结果:研究组护理人员的护理质量明显高于对照组护理人员,( P< 0.05)具有统计学意义;研究组院内感染发生率与护理差错发生率均均明显低于对照组,( P< 0.05)具有统计学意义。结论:环节质量管理可有效提高消化科护士护理质量,减少院内感染与护理差错等现象发生,具有较高的临床价值,值得临床推广与应用。
简介:摘要目的分析住院患者手术切口感染的关键环节,并探讨相应的护理对策。方法于2013年1月~2015年12月,回顾性选取该阶段内我院住院部26例发生手术切口感染的患者和50例未发生手术切口感染的患者进行研究,分别设置为感染组和非感染组,对其临床资料进行回顾性的总结分析,对引起住院患者手术切口感染的危险因素进行单因素分析和多因素Logistics回归分析。结果住院患者发生手术切口感染的危险因素为年龄、ASA分级、手术时间、手术季节、切口类型。结论住院患者在手术后可能会发生手术切口感染,临床上应积极规避引发手术切口感染的危险因素,采取相应的护理措施进行预防性干预。