简介：摘要本文从诗情美、诗境美、诗意美、诗风美、诗艺美的角度，探讨了古诗词教学中的“读”、“品”、“议”、“想”、“探”等赏析方法。

简介：摘要作品创优工作离不开精品“意识”与奉献“精神”。“意识”不是可有可无的点缀品，而是创优工作的指示灯，有了这灯的作用，就有创优的目标、激情、动力；而“精神”则是创优工作走向成功的桥梁和纽带，如果没有奉献精神支配这些即使遇到再好的素材，也只能与你擦肩而过。

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简介：摘要在我所任职的农村小学从三年级开始才出现英语课，学生们刚刚开始接触英语课，学生对这门课程有着浓厚的兴趣，如何巧借学生的兴趣在课堂中渗透德育教育，这不仅仅是我一名英语老师正在思考的问题，相信其他学科的教师也正在实践中。本文就浅谈自己的感受。

简介：摘要语文教学中，由于教师的忽视、应试教育模式的阻碍和社会的漠视，许多学校的语文课堂教学出现了“浅读”、“厌读”的怪圈。其实，阅读是一个多层次的、循序渐进提升的过程，语文教学中应注重学生过程量的积淀，提升阅读能力，并在快乐的课堂氛围中，让学生感受读书的乐趣，并在读书中成长。

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简介：谨慎原则，又称稳健原则。它是指对某一会计事项处理有多种不同方法可供选择时，应尽可能选用一种不导致虚增盈利的做法。在市场经济条件下，企业在经营活动中不可避免的存在着市场竞争和经营风险，为了提高对付风险的能力和保全资产的完整，企业在选择会计处理方法时，充分预计可能发生的费用和损失，并予以入帐，而对可能取得的收入，则不予预计，把会计核算尽可能建立在比较稳妥可靠的基础上，它是经理人员、审计人员、投资者和会计人员共同的“价值取向”。为了适应社会主义市场经济的需要，发展和完善我国的会计理论和实务，财政部制定和颁布了《企业会计准则》和《企业财务通则》，明确了谨慎原则在我国会计理论中的地位，并有选择地运用了这

简介：在多媒体教室上统计课，如同在自由的原野耕作，指点之间，刨刨锄锄之中，竟也有喜出望外的发现。在此，借文稿之一角，将把玩之所得，美其名曰“障眼法”。

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简介：摘要阅读教学中的口语训练在素质教育中已经成为一线教学的一个热点课题，不仅能促进学生在交往中的实际应用，而且能开发孩子们的智力，锻炼学生的思维能力。本文拟在教学中对学生的口语训练进行一些探讨，以其能获得一些有益的启示。

简介：摘要知识意义的建构需要有精心的问题设计，学生的主体作用、教师的主导作用都需要由精美的问题设计来体现。在物理教学设计中，特别要重视挖掘教材，联系生活，精心设计问题。联系实际设计问题激发兴趣培养能力。优化问题设计遵循认知规律培养创新思维。问题的设计要遵循学生的认知规律。问题的设计要有利于建立学生的思维模型，有利于培养学生的发散性思维和创造性思维，即要了解学生思维的特点。

简介：中人现象是中国传统民事契约中的独特现象。通过对自贡盐业契约中的中人现象的探析,可以看出中人尽管称谓不同,但都是以第三方证人的身份参加契约的签订,作用大体相同;中人具有职业化的特点,又有人格化的特点,其身份多是德高望重的族人或地方上有相当社会地位的人;中人的作用体现在契约行为中起着中介作用、监督和见证作用以及调解作用等。

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简介：摘要为进一步保证矿井掘进施工过程中各项工作有条不紊、安全有序、繁而不乱、高效运行，现提出新的管理方法----工序管理，该管理方法能够使得矿井掘进过程中各项工作工序化、程序化、固定化，而且任务明确，职责清晰，标准统一，奖惩合理，可进一步提高干部、职工作业的积极性和主动性，增强干部、职工的责任感和使命感，确保现场工程质量合格，文明生产达标，持续不断改进矿井安全生产环境。

简介：摘要作为班主任对于培养学生的正确的人生观，世界观具有非常重要的责任。赏识学生就是尊重学生，欣赏激励学生，其出发点就是爱。以爱的付出赢得教育的收获。

简介：摘要生物教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中，兴趣是学生接受教育的感情基础，是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。在课堂上适当介绍生物科学研究的新成就，可以有效地激发学生的求知欲。浓厚持久的学习兴趣不能仅凭表象的刺激，而是在不断给自己提出问题，在好学深思中发展深化。在学习中，只有通过运用，才能体会到生物知识的重要性，才能得到深化，使学生的学习兴趣向更高层次发展。

简介：摘要所谓心理暗示，指的是人或环境以不明显的方式向个体发出某种信息，而个体在接受这些信息后无意中做出反应的一种现象。暗示是一种很普遍的心理活动，它运用了心理学的原理，激发学生蕴藏在内心深处的生理和心理潜力。本文结合中学体育教学对暗示的多种方式方法进行分析，探讨暗示在日常教学活动中的应用。