简介：在评估商业银行整体信用风险时,债务人的信息一般不会传递到风险管理部门,导致在缺少违约数据时传统方法的分析十分复杂甚至难以进行。基于贝叶斯方法的潜在因素模型可以有效解决无法获得特定债务人信用质量的问题,并能够在宏观经济环境变动时准确评估违约风险强度变化,从而避免低估风险。利用MCMC模拟方法对商业银行数据的实证分析表明,潜在因素模型不仅推断方法及模拟途径简洁清晰,估计结果更加精确,而且在贝叶斯框架下具有较强的灵活性,适合在不同的数据约束条件下应用,便于国内风险分析人员采用。

简介：摘要分析我国商业银行信贷风险产生的原因，并重点从制度性手段、信贷人员的激励机制、银企关系、信贷客户的信息等几个方面探讨了解决我国商业银行信贷风险的对策。

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简介：经营效率是银行综合竞争力的集中体现。本文利用非参数法中的数据包络分析法（DEA）从银行资源配置的规模使用角度对2005年我国四大国有商业银行和九家新兴股份制商业银行的经营效率进行了测度和分析。实证分析表明我国国有商业银行效率低于新兴股份制商业银行,而规模无效是造成商业银行效率低下的根本原因。

简介：1-5月，四川限额以上企业通过互联网实现商品零售额210．7亿元，同比增长27．6％，增速比社会消费品零售总额高15．3个百分点，新业态新商业模式发展较快。

简介：效率是经济学研究的核心问题,如何提高商业银行效率、提升其核心竞争力,是近年来国际金融界及银行管理部门研究的重点课题。构建多层线性发展模型,对中国商业银行规模效率影响因素进行分析。实证结果表明：资本收益率、资产收益率、不良贷款率、资本积累率等财务指标对中国商业银行规模效率的提高存在显著的影响;人均利润率、营业费用率和流动比率与银行规模效率的斜率无直接关系。同时结合中国商业银行经营发展的现状,提出提高中国商业银行规模效率的相关政策建议。

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简介：目前，国际上出现了一种全新的测量贫困程度的方法——贫困购买力平价法。将这种新方法与原有的贫困线和贫困指数等进行对比分析，并尝试性地归纳出构建贫困PPP的两个关键点——汇总方法和数据收集。同时，汇总方法和数据收集也是构建贫困PPP的难点。

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简介：摘要兴趣是学习的动力，有了学习兴趣，就能产生积极的学习情趣，学生的学习才会主动、积极、热烈。在教学中激发学生的兴趣，是培养学生创造能力、想象能力，提高教学效果的重要手段。

简介：摘要创新是一个国家、一个民族兴旺发达，不断前进的动力。培养创新能力是一个长期而艰巨的任务，必须从小抓起，尤其是在小学课堂教育中。本文通过分析创新的原因、重要性，以及小学生的思维认知特点等特点，提出小学数学教学中培养学生创造力的建议。

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简介：摘要中层执行力是组织执行力的重要组成部分，甚至决定组织的执行力。提高时间利用效率是提高中层执行力的重要内容，时间审计是二者有机转化的有效工具。时间审计是指对时间利用情况进行总结和分析，进而找到提高时间利用效率方法的一种活动，可以分为三个部分，包括明确目标和计划、进行时间利用分析及制定解决措施并实施。

简介：摘要作文教学是一种创造性的活动，它是学生思想水平和文字表达能力的具体体现和综合训练，同时作文也是儿童想象之树蓬勃生长的园地，因此在作文教学中发掘学生的想象力非常重要。

简介：摘要语文教学中的想象关键在于教师课前要苦心“经营”、巧妙设计，只有设计恰当、合理、科学，才能唤起学生的注意，使他们进入积极的思维状态，才能使想象力得到有效培养，知识得到牢固掌握，能力达到扎实训练，语文教学质量得到迅速提高。

简介：摘要培养孩子的绘画创造力，首先，要系统地制订相应的发展目标，明确各个目标间的相互关系，使目标系统化。其次，要采取具体的发展措施，为创造打下扎实的基础。

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简介：摘要以某集团公司下属公司的外派总经理为例，对外派总经理的素质模型进行研究，得出外派总经理岗位胜任力模型的定量数据，为企业招聘人员、选人用人提供理论支持，提高人力资源工作效率，增强客观性。

简介：西部大开发已走过十五年，迈入加速发展、巩固提高、冲刺阶段，这个阶段也是四川经济换挡升级的关键阶段。十五年间，四川经济实现三连跳，经济总量跃居全国第八、西部第一。而今，“冲刺战”遇上“新常态”，四川经济如何再发力？