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  • 简介:摘要:兴趣是幼儿开展学习活动的动力之一,是幼儿最好的老师。灌输式的教学并不能使幼儿对于学习产生多大兴趣,而相反的,尊重幼儿的个性和爱好,以幼儿感兴趣的形式来开展教学更符合当下学前教育阶段幼儿的成长需求。随着生活水平的逐渐提高,在幼儿园时期,幼儿所接触的玩具也逐渐增多,小到电动玩具,大到攀爬架、滑梯等等,这些对幼儿的生活和学习而言都产生了十分巨大的影响,然而如何就地取材,利用手边的自然资源来丰富幼儿的区域活动却成为了教学的新看点。教师将自然资源和自然材料有效地运用到幼儿的区域结构活动之中,可以丰富幼儿的学习形式,提高幼儿对于学习的兴趣,对于幼儿学习而言有着不可估量的价值。本文在此基础上进行了探讨,并提出了以下几点建议,以供参考。

  • 标签: 幼儿园区域活动 自然材料 运用策略
  • 简介:摘要:随着经济的快速发展以及人们物质生活水平的不断提高,产品制造商对产品的要求以及人们对日常用品的要求也不断提高,产品本身的特性与生产产品所用的高分子化工材料息息相关,可见进行高分子化工材料研究、创造富有巨大的价值意义。本文介绍了高分子化工材料的优越性与局限性,介绍了目前常见的几种应用领域以及高分子化工材料类型,结合实际需求,为高分子化工材料提 高了发展建议,以期对高分子化工材料的发展有所帮助。

  • 标签: 高分子化工材料 特性 领域 发展方向
  • 简介:摘要:本文从室内装饰设计入手,对木质装饰板、塑料装饰板、装饰装修涂料、胶黏剂、天然石材、陶瓷材料、微晶石、壁纸以及墙布等所用环保材料进行详细分析,归纳了各种环保材料的应用,并指出对室内建筑环境的设计应从生态环保角度出发,坚持可持续发展,以便与自然和谐相处。进行室内设计离不开装饰材料,只有通过材料的构筑才能实现设计的想法。

  • 标签: 绿色环保 装饰材料 分析 应用
  • 简介:摘要:建筑工程项目在规划和建设时,施工现场管理一直以来都是其非常重要的组成部分,同时也是建筑工程项目管理中的重中之重。对于施工现场管理工作的具体展开情况,是否能够真正有效地落实到实处,对工程项目的整体施工质量而言,会产生一定的影响。保证施工现场管理工作能够全方位有效地推进,以此保证工程质量的有效控制,同时尽量降低施工成本,缩短工期,保证项目经济效益的稳定增长。

  • 标签: 建筑 施工现场 材料管理 问题 改进
  • 简介:摘要:手工课是小学美术教学的重要组成部分,手工材料是学生们进行手工活动的基础。美术课程标准在教学资源方面提出了拓展手工课材料的要求。为了践行此要求,教师在组织教学活动的过程中,探索适宜的策略。在这篇文章中,我将结合教学经验,对探索到的手工课材料拓展利用策略进行详细说明。

  • 标签: 小学美术 手工课 拓展材料 实施策略
  • 简介:摘要:将“建筑材料”课程与思政教学相结合进行起来的实践活动,能够把专业课程最为核心的内容教授给当代大学生,使其做到学与用融会贯通。多媒体教学的教学方式,使学生对社会主义核心价值观有更加深刻的认识和应用。同时,这种混合教学,使老师的授课方式和授课内容更加具有感染力,使课堂更加富有活力性和积极性。

  • 标签: 建筑材料 课程 思政教学 实践
  • 简介:摘要:社会的发展,推动了我国各行各业的进步,建筑行业也一样受到非同寻常的影响。然而,建筑行业的发展,工程材料的质量水平十分重要,关系到人们的居住安全。城市建设必须适应人们日益增长的多变化的需求,因此,建筑行业对建筑材料提出更高的要求。想要提高建筑工程的质量,那就需要重点加强材料的质量,保证施工中材料符合规范标准,从而保证建筑的质量。提高实际的材料检测质量,避免不合格的材料进入施工现场,给工程质量带来影响,加强对材料的检测力度是关键要素。本文接下来就从材料检测的重要性、材料检测质量的影响因素、材料检测质量的提升方法这三个方面进行分析,希望能给相关从业者一些帮助。

  • 标签: 建筑工程 材料检测质量 提升方法
  • 简介:摘要:随着城市经济增长速度的加快,人们对于居住环境的要求也得到了进一步的提升,对于建筑行业而言,城市建设速度的加快给建筑行业的发展提供了更多的机遇,但是人们对于建筑质量要求标准的提升对于他们而言也是一种十分严峻的考验,如果建筑检测环节存在问题,建设的建筑质量得不到保证,不仅会影响建筑企业的整体信誉,也会对建筑行业造成严重的打击,因此应当加强建筑质量的检测工作。原材料的质量决定着建筑的整体稳定性,如果原材料检测技术并不成熟,很容易影响建筑施工的整体质量,因此,本文将对建筑混凝土原材料的检测技术和管理策略进行探讨。

  • 标签: 建筑混凝土 原材料 检测技术
  • 简介:摘要:区域活动是幼儿园课程建设中不可分割的一部分。其存在意义是:为幼儿创设分类式主题活动区域,达到贴合幼儿发展需求、创设分类式主题活动的教育目标。如何在小班语言区域内提升材料投放的实效性、促进幼儿提升语言能力、让区域活动发挥最大效用,已成为学前教育者的热门研讨方向。在本文中,笔者将结合自身经验,浅谈小班语言区域材料投放的现状,并根据现阶段材料投放策略浅谈自己的看法,与广大学前教育者共勉。

  • 标签: 小班语言 材料投放 有效策略
  • 简介:

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  • 简介:摘要:现阶段,随着改革开放的历史步伐逐步加快,促进了经济和社会建设的飞速发展,与此同时,建筑行业在我国发展速度也在不断提升,人们逐渐意识到建筑工程材料对建筑工程质量的重要影响。作为保证工程质量的重要基础,需要分析当前建筑工程材料管理过程中存在的问题,并采取有效的对策提高建筑工程施工材料的质量,推动建筑行业稳健发展。

  • 标签: 建筑工程 材料管理 问题 对策分析
  • 简介:摘要:幼儿园区域活动是幼儿一日生活中必不可少的内容。区域活动以其相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,丰富的操作材料,深受幼儿喜爱。材料是区域活动开展的有效载体,在区域活动中,我们可以说幼儿是在与材料的“对话”中获得发展,不同的材料会与幼儿进行不同的“对话”,体现其不同的教育价值。而喜爱大自然是人类的天性,这种天性在儿童身上表现得十分鲜明。我们根据儿童的天性,充分利用自然资源,将自然材料投放于区域活动中。

  • 标签: 区域活动 操作材料 对话 大自然
  • 简介:摘要:幼儿园的孩子都具有非常强的想象力,也有一双发现美的眼睛,尤其是在创意美术活动中,他们眼中常常会发现一些不一样的素材,正是这种想象力和观察力可以应用到材料的变相使用上。本文对此展开研究,探讨小班幼儿创意美术活动中各种材料的高效运用,希望对幼儿园小班创意美术活动中材料的使用有一定的启发。

  • 标签: 小班 幼儿 创意美术 材料 想象力
  • 简介:摘要:充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试,在不断的发现的过程中,不知不觉走进了智慧宫。通过对各种材料的摆弄,激发了幼儿探究的兴趣和求知的欲望,进而促进了自身多项技能的发展。下面本文将对幼儿园益智区材料投放的实践进行研究。

  • 标签: 幼儿园 益智区 材料投放
  • 简介:摘要:在新课程改革与素质教育不断发展和完善的教学背景下,社会、学校、教师以及家长都更加注重幼儿德、智、体、美、劳等方面的全面与均衡发展,这就使得幼儿园的教育教学工作逐渐被大众所重视。幼儿阶段的孩子年龄较小,缺乏社会与生活经验,所以他们对外界事物有着较大的好奇心,游戏是他们最为感兴趣的一种教学方式,也是当代幼儿园的一种主要教学渠道。结构游戏是近几年新推出的一种新兴的游戏理念,它有利于提高孩子们的学习兴趣。本文将立足于多样化的结构游戏,制定材料使用与投放的相关策略,以此有效的影响孩子的能力提升。

  • 标签: 多样化结构 游戏材料 幼儿能力提升
  • 简介:摘要:由于建筑材料检测以及应用研究起步较晚,检测对象复杂多样,检测内容多变,在实际检测工作中还存在一些问题,本文主要是针对当下在建筑工程项目管理工作中,对建筑材料检测过程中发现的问题进行了分析,并提出相应策略,希望能对中国的建筑工程行业的安全及质量发展起到促进作用。

  • 标签: 项目管理 建筑材料 材料质量检测
  • 简介:摘要:船闸闸墙混凝土受到过往船只碰撞的影响会降低自身的耐久性,需要对闸墙混凝土进行有效的防护措施。将聚天门冬氨酸酯树脂作为基体配制出聚脲材料,对其进行力学性能测试后,可选用性能最佳的材料作为闸墙混凝土新型抗冲撞保护材料。基于此,本文介绍了新型聚脲混凝土保护材料的概念特点及相关技术,并结合耐久性能测试、力学性能试验、冻融试验、碳化试验等环节,对新型聚脲混凝土保护材料的工程运用进行了分析。

  • 标签: 聚脲 混凝土 保护材料
  • 简介:摘要:皮亚杰认为,早期教育应该着眼于发展儿童的主动活动,让幼儿在与环境、材料的互动中获得学习与发展。《指南》在说明中提到,幼儿的学习是以直接经验为基础的,幼儿教师可创设丰富的教育环境,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获得经验的需要。

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  • 简介:摘要:幼儿晨间户外活动是幼儿自发开展活动的主要场合,在活动场所活动材料的投放直接影响幼儿活动的积极性。因此在材料投放环节,教师要综合结合材料的特征、季节变化和性别差异等多方面因素,让材料投放吸引学生的兴趣,在活动中能够充分挥发挥材料在学生智力、运动等方面能力培养的积极作用。本文在分析当前幼儿晨间户外活动材料投放中存在的不足之处,阐述有效的材料投放策略,以供参考。

  • 标签: 幼儿 晨间户外活动 材料投放
  • 简介:摘要:随着新课标的发展,人们越来越重视培养学生的语文综合素养,作文作为语文这门学科中的重要组成部分,教师在教学时要加以重视,提高学生对于写作的兴趣。高考作文题目十分重视对于学生能力的考查,因此在高中语文的教学中,教师要更加重视任务驱动型作文,寻找合适的方法进行教学设计,更好地提高高中语文作文课堂的质量,帮助学生掌握写作技巧,让学生学会更巧妙的表达,写出更好的文章。鉴于此,本文通过审题练习、运用思维训练、加强素材运用三个方面入手,对于高中语文材料作文的教学策略进行了分析探究。

  • 标签: 高中语文 材料作文 教学策略