简介：摘要：为了解老年服务与管理专业新生对临终关怀的认知情况，研究选取20名经历过亲人离世的大一新生，选择“获取临终关怀知识的途径，经历亲人离世的感受、希望获取的帮助，对临终关怀作用、死亡恐惧、照护临终老年人的看法”等话题进行深入访谈，剖析学生对临终关怀的自我认知情况，并提出了一些切实可行的将临终关怀融入老年服务与管理专业人才培养过程的具体举措，希望帮助专业学生更好的认知和理解死亡，在今后的工作中更好的面对和照护临终老年人。

简介：【摘要】目的：研究正念认知疗法对抑郁症患者睡眠质量的影响作用。方法：共有60例患者被纳入此次研究，均是临床心理科2020年1月～2020年12月收治的抑郁症患者。根据硬币正反原则分组，分为对照组（30例）和试验组（30例）。对照组患者接受常规护理干预，试验组患者接受常规护理机基础上给与正念认知疗法治疗，对比不同治疗方案对抑郁症患者睡眠质量的影响。结果 ：干预前，两组患者的PSQI评分相比差异无统计学意义（P=0.11＞0.05）；治疗后、治疗后1个月、治疗后3个月，两组患者PSQI评分均有不同程度的改善，但试验组更明显（P＜0.05）。结论 ：对抑郁症患者给与正念认知疗法治疗能改善患者睡眠，有利于患者康复，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析中医护理模式对老年认知障碍患者的护理效果与应用价值。方法：随机选取我院2019年10月-2021年10月收治的老年认知障碍患者60例，并将其均分成两组，即分析组与对照组。对照组行常规护理模式，分析组行中医护理模式，对比两组患者护理后MMSE评分以及患者家属满意度。结果：分析组患者MMSE评分明显高于对照组，差异明显，P＜0.05；分析组患者家属护理满意度与对照组相比较高，差异显著，P＜0.05。结论：中医护理模式能有效提高老年认知障碍患者护理效果，建议临床中广泛推广。

简介：【摘要】目的：观察整体护理对老年痴呆的应用效果及认知功能的影响。方法：选取我院老年痴呆患者62例（2020年4月至2021年8月），随机分为整体护理的观察组与常规护理的对照组（31例），观察患者认知功能、日常生活能力。结果：与对照组相比，观察组MMSE评分高，ADL评分高，P＜0.05。结论：给予老年痴呆患者整体护理，有利于患者认知功能的提升，促进日常生活能力恢复，值得借鉴。

简介：【摘要】目的：探讨脑梗死后认知功能障碍患者采取针灸治疗的临床效果。方法：选取我院在2020年1月至2022年1月期间收治的80例脑梗死后认知功能障碍患者作为本次的研究对象，并随机将其分为对照组和观察组，对照组采用常规治疗方法，观察组在此基础上采取针灸方式进行治疗。对比两组的临床疗效以及治疗前后美国国立卫生研究院卒中量表（NIHSS）评分和简易智能精神状态检查量表（MESS）评分情况。结果：治疗后，观察组临床疗效明显高于对照组，且患者的NIHSS评分和MESS评分均显著优于对照组（P

简介：摘要：目的：调查研究对儿童家属采取接种认知干预手段之后，儿童预防接种的效果。方法：把在2019年2月～2020年2月期间内，实施预防接种的164例儿童作为调查对象，随机划分成为两个小组，分别是干预组和参照组，参照组按照惯例为儿童家属实施常规式的宣传教育，干预组对儿童的家属进行预防接种认知方面的干预，对两个小组最终的预防接种效果以及患儿家属对疫苗接种相关情况的认知程度进行多个方面的对比。结果：在接种效果上，干预组对比参照组来说，效果更加明显（P

简介：【摘要】目的：谈论经颅磁治疗对于抑郁症患者病情的改善，及其认知功能的影响。方法：把我医院从2020年10月开始，截止到2021年10月期间救治的抑郁症病人，共计78例病人，依照救治方式的不同归为两个小组，实验组与对照组，每小组内部存在39例。对照组病人实行常规药物医治，实验组病人实行经颅磁治疗，分析两小组病人的临床医治疗效、MMSE及HAMD评分。结果：实验组病人的临床医治疗效（97.44%）相比于对照组更高（89.74%）；医治前，两小组的MMSE及HAMD评分大致相似（P＞0.05），实验组经医治之后其MMSE评分比对照组更高，HAMD评分更低，组间差异明显用（P＜0.05）代表，具有研究性。结论：对抑郁症患者开展经颅磁治疗，所取医治疗效得到；理想预期，认知功能提升十分明显，值得扩大临床推广范围。

简介：【摘要】目的：研究强化认知护理和共情沟通联合用于ERCP的价值。方法：2020年1月-2021年6月本科接诊ERCP病患100例，随机均分2组。研究组采取强化认知护理与共情沟通，对照组行常规护理。对比SAS评分等指标。结果：针对SDS和SAS评分，研究组干预后分别是（31.45±2.64）分、（30.74±3.02）分，比对照组（42.67±3.58）分、（41.99±4.23）分低，P＜0.05。针对满意度，研究组98.0%，比对照组82.0%高，P＜0.05。结论：于ERCP中联用强化认知护理和共情沟通，利于满意度的提升，及负性情绪的缓解。

简介：【摘要】目的 探讨运动康复护理对脑梗死患者认知障碍干预改善效果。方法 选取2019年

简介：摘 要：目的：探索分析七氟醚应用于小儿眼科麻醉中，可能对患者认知功能造成的影响。方法：从我院接收的眼科采用七氟醚麻醉的小儿患者中抽取100例进行研究，将这部分患儿平均分成对照组和观察组，每组包含了50例患者，其中对照组患儿采用异氟醚麻醉，观察组患儿采用七氟醚麻醉，观察两组患儿认知功能情况。结果：实施麻醉后，对照组和观察组患儿认知功能均出现了一定程度的障碍，认知功能都有所减退，相比较而言，术后6小时，24小时后观察组患儿的认知功能恢复情况好于对照组患儿，总体而言，观察组患儿术后认知功能减退程度小于对照组，且差异较为明显，具有一定的统计学意义（P＜0.05）。结论：七氟醚应用于小儿眼科手术麻醉中，会对患儿的认知功能造成一定的不良影响，但相比较而言，七氟醚对患儿起到的影响比较小，所以近些年七氟醚麻醉在小儿眼科手术中比较常见。

简介：　　[摘要] 目前术后认知功能障碍（POCD）的发病机制尚不清楚，影响因素很多，包括患者年龄、麻醉、手术方式、麻醉药物等。全身麻醉药物作用于中枢多种神经递质和受体系统，因而对认知功能产生广泛的影响。由于对全身麻醉作用机制的深入研究和认知功能障碍发病机制的进一步探索，全身麻醉药对认知功能的影响机制也将逐步明确，从而使临床麻醉医生更加合理地选用全身麻醉药。 

简介：【摘要】目的 分析抑郁症护理中心理认知护理干预的应用价值。方法 纳入54例病患为研究对象，截取于我院2019年6月-2020年7月收治抑郁症患者；经随机单盲法均分2组，1组为基础组（n=27，接受常规护理），1组为研究组（n=27，接受常规护理+心理认知护理干预）；对比两组护理干预效果。结果 在躯体、人际关系、强迫、焦虑、抑郁、恐怖、偏执以及敌对化症状评分方面，研究组（2.01±0.12、1.93±0.14、2.34±0.05、1.56±0.47、1.78±0.29、1.70±0.01、1.82±0.03、1.64±0.15分）同基础组（3.76±0.67、3.48±0.29、3.80±0.21、3.22±0.73、2.64±0.65、2.46±0.37、2.58±0.29、2.20±0.41）相比显著改善；在生活能力、躯体功能、心理状态、社会情况评分方面，研究组（17.32±3.63、61.14±6.95、67.16±8.97、58.78±6.69分）同基础组（10.40±3.11、52.02±7.03、55.54±7.85、50.06±6.47分）相比显著更高，组间差异较大（P＜0.05）。结论 抑郁症护理中心理认知干预应用效果显著，是一种有效的辅助治疗手段，应在临床推广。

简介：【摘要】目的：观察认知行为疗法结合药物治疗抑郁症的临床效果。方法：选取本院2020 年6月-2021年12月收治的抑郁症患者94例为本次研究对象，按随机法将其分为两组，即观察组与对照组，每组各48例，对照组采用药物治疗，观察组患者采用认知行为疗法联合药物治疗的方式进行治疗，两组患者在治疗后，观察并比较两组抑郁症患者的治疗效果，观察并分析比较两组患者治疗后不良反应发生情况。结果：两组患者经治疗后，观察组患者的临床治疗总有效率

简介：摘要：目的：研究康复护理模式对老年脑梗死患者认知及预后的影响。 方法：选取我院2021年3月—2022年3月收治的72例老年脑梗死患者作为研究对象,依据护理方式的不同分成观察组、对照组两组,分别开展康复护理联合常规护理干预和常规护理干预。结果：干预前,观察组简短精神状态量表(MMSE)评分、神经功能缺损评分(NIHSS )与对照组评分相比,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组 MMSE 评分显著高于对照组(P＜0.05),NIHSS评分明显低于参照组(

简介：[摘要]目的：观察乳腺科手术病患临床护理中推行认知行为干预的效果。方法：选择2020.1~2021.7收治的90例患者病历资料进行分析，分成A、B组，护理中分别采用传统办法与认知行为干预，对比两组护理效果。结果：B组疾病知识、相关技能均高于A组，差异明显（P＜0.05）；

简介：【摘 要】目的：研究康复护理辅具对脑瘫儿童手功能及认知功能的影响

简介：【摘要】目的：讨论心理护理对慢性精神分裂症认知功能的影响。方法：对100名慢性精神分裂症病人进行研究，将病人分到对照组和研究组，每个组分别有50名病人。其中对照组采用常规护理。研究组在对照组基础上采用心理护理。对比研究组和对照组的认知功能评分和社会功能评分。结果：研究组的各项认知功能评分和各项社会功能评分高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要【目的】探讨乙酰天麻素对抑郁患者认知功能障碍的改善效果。方法： 本次研究于我院以对照形式展开，年限选取2020年1月到2021年1月期间精神科收治的抑郁患者46例为对象，经随机交替法将其分为对照组（n=23）和观察组（n=23），两组均给予常规抗精神病药物治疗，对照组使用艾司西酞普兰治疗，观察组使用乙酰天麻素治疗，对两组的治疗效果进行评价。结果：与两组治疗前相比，其认知功能测试各项分值均明显改善，但观察组优于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨疫情下对护理实习生职业暴露视频模拟教学法对其认知的影响。方法：选取2018级与2019级在北京某三级综合医院进行生产实习的护生为研究对象，将2018级40名实习护生纳入对照组，对该组护生采取传统职业暴露教学模式；将2019级38名实习护生纳入观察组，对该组护生采取线上职业暴露模拟教学法，重点比较教学效果评分。结果：观察组职业暴露理论成绩、教学满意度评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组针刺伤发生率少于对照组，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：对实习护生采取线上模拟教学法有助于提高其职业暴露防护认知水平，有效减少针刺伤等职业暴露不良事件发生率，建议推广应用。

简介：【摘要】目的：分析系统认知行为干预在心脏介入术护理中的应用价值。方法：纳入60例心脏介入术患者观察系统认知行为干预的效果，患者在2019年7月~2020年7月期间入组，随机分组，对照组常规化护理，观察组联合系统认知行为干预，观察两组并发症，对比其自我效能和情绪状态。结果：观察组自我效能评分（8.43±1.23）分，SAS和SDS评分分别是（18.46±2.53）分、（19.42±4.23）分，数据结果优于对照组，P