简介：摘要 ： 文章研究了四川清河古镇将军街的独特建筑风格、现代建筑元素的融入与本土符号的结合情况、以及对当地产生的影响。以此分析研究新元素融入与古镇风貌保留冲突的解决方案，探寻传统村落建筑更新与现代元素交融的方法， 以便为川渝地区其他古镇保护和复兴提供新思路。

简介：摘要：传统元素承载着丰富的文化底蕴和历史价值，常常能够引发学生对美的独特感悟，但传统元素的单一应用可能会使教学内容显得陈旧，难以引起学生的兴趣。相比之下，流行元素更加贴近学生的生活和时代背景，能够激发学生的创新思维和审美情趣，因此传统元素与流行元素的有效结合能够提供一种全新的教学模式，使学生在艺术创作中能够更加全面地发展自身的能力。

简介：摘要在我国,高校篮球运动已经得到很好的发展与进步,各种训练体系也日益成熟。普遍高校中篮球运动水平也在不断的提高,在高校中篮球运动也得到越来越多人的热爱。但是高校篮球中的训练体系以及课程安排却还是像以往一样,更新改变很少。在新形势的影响下,我们在高校篮球训练中则可以将训练内容方法与拓展训练相结合,通过运用现代时尚的拓展训练的相关理论再结合篮球运动的特点可以使得高校篮球训练得到一个更好的提升,进而培养更加优秀的篮球运动员。

简介：摘要：当前在相关研究当中仍然没有对运动心理训练的具体内涵有统一解释和定义。本文对运动训练中的心理训练进行了多角度探讨，进一步推动运动心理训练的发展。

简介：一、食物的选择与营养的均衡人类88％的营养素来自食物，因此食物的选择对我们来说是相当重要的。事实上，人类的大多数疾病特别是代谢性和免疫系统疾病都是“吃”出来的结果。因此，我们有充分的理由认为，食物选择的正确与否直接涉及到营养的是否均衡和能否患上疾病；

简介：下列话题作文训练的要求是:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。1.话题:崇拜[题目]电视里,两位初中生正在接受主持人的采访,当问到他们最崇拜的人是谁的时候,两位学生不约而同地回答。是“自己”。主持人对此大加赞赏,称他们充满自信,富有个性。

简介：分析近几年,特别是2002年的高考作文命题情况,我们可以归纳出一些高考作文的命题思路:1.关注社会热点,倡导高尚的道德情操。例如2002年关于“心灵的选择”的话题作文,倡导选择高尚心灵,有一定的情感教化作用,跟目前提倡的公民基本道德建设也是很吻合的。不过,高考作文命题虽

简介：摘要：教育家乌申斯基说过：“大自然是教育人的最有力的手段之一，不采取这种手段，即使最细心的教育也是枯燥无味，片面而不能引人入胜的。”由此，我园开展了“小农场”特色活动，但是开展的相关活动都不够深入，实施策略太单一。那如何使我园的“农场”特色活动更有效开展呢？区域活动是实现“小农场”特色主题教育目标的重要途径，它可以为孩子们创造多种表达的途径，让孩子在自主轻松的游戏环境中加深对农场特色活动内容的理解。

简介：元素推断题作为一种常见题型,在每年的高考化学试题中都是命题的重点内容,这类试题涉及知识点较多,综合性较强,解题时要能抓住元素或物质的特征现象,以此作为突破口,试题将会迎刃而解.特征现象包括特征颜色、特征气味、特征组成、特征性质等.下面以2018年高考试题为例,谈谈以其特征现象为突破口的元素推断题的解题方法.

简介：元素医学是从元素角度研究病因、治疗用药及保健方法的医学科学分支。这是随现代医学、药学、营养学、环境科学等学科的发展而兴起的一门交叉学科，与量子生物学、规范模式理论、病理学密切相关，或是本学科的基础。产生的背景是：流行病学研究的进步，使学者们日益认识到疾病与环境因素关系密切。环境因素包括整个地球的环境因素、区域内土壤、水质、食物结构等外界因素，也包括人体内甚至是细胞内结构不完善或失衡等内在因素。

简介：

简介：元素医学是从元素角度研究病因、治疗用药及保健方法的医学科学分支。这是随现代医学、药学、营养学、环境科学等学科的发展而兴起的一门交叉学科，与量子生物学、规范模式理论、病理学密切相关，或是本学科的基础。产生的背景是：流行病学研究的进步，使学者们日益认识到疾病与环境因素关系密切。环境因素包括整个地球的环境因素、区域内土壤、水质、食物结构等外界因素，也包括人体内甚至是细胞内结构不完善或失衡等内在因素。近年研究已经证实，体内某种元素缺乏或过剩均会使人患病，如缺铁患贫血，缺锌会发育不良、智力欠佳，缺铬易患心血管病，缺锰患皮肤瘙痒，缺硒患克山病等。相反，硒过高患脱发、脱甲症，铊过高亦患脱发症等。不同的元素也会对人体功能、智力、体格、性格、性情起不同的调节作用。癌症及其他疑难症患者的细胞内亦与某些元素缺乏有关，治疗时亦应考虑元素药物。在研究人参、何首乌等许多中药时，也从药的特殊元素含量方面得到一定程度的解释。元素医学与营养学关系密切，与环境医学的结合亦必将日趋紧密，并为克服危害人类健康的多种疾病做出贡献。

简介：为了解释高寒草地植物中矿物元素的蓄积性，以盆栽垂穗披碱草中定期喷施矿物元素液体混合肥为试验，并进行样品采集与分析检测。结果表明：喷施矿物元素液体混合肥，能有效增加盆栽垂穗披碱草中所施的各种矿物元素营养（P〈0．05），而使盆栽土壤中矿物元素含量降低较小（P〈0.05），即定期喷施矿物元素液体混合肥的盆栽垂穗披碱草，由于饥饿效应而使相应矿物元素营养蓄积增加，也就是说饥饿效应是驱使矿物元素营养蓄积增加的内动力之一。

简介：唐山师范学院生物科学技术系贾久满等，选择体重15b左右三元杂交仔猪20头，随机分为对照组和试验组，组间差异不显著，分仔猪（15-30kg）、中猪（30-60kg）2个阶段进行试验．对照组日粮为基础日粮加无机微量元素（铁、铜、锰、锌），试验组日粮为基础日粮加氨基酸螯合微量元素（铁、铜、锰、锌），氨基酸螯合微量元素为复合氨基酸螯合微量元素．试验期间在第七、十四、二十一和二十八天定期采集猪只粪便，冻干后密闭保存，进行粪便中铁、铜、锰、锌测定，同时对猪只称重进行生产性能测定．结果显示，猪日粮中用低剂量的氨基酸螯合微量元素代替高剂量无机微量元素，可使仔猪粪便中微量元素的排泄量有降低趋势，其中铜的排泄量降低63．1％（P（0101），锌降低12．2％，锰降低8．4％（P〈0．05），铁降低6．8％（P〉0．05）．中猪铜、锌、

简介：摘要：新课程改革对初中美术教学提出了新的要求，倡导美术课程要重点培养学生对于美术学习的兴趣，同时要引导学生关注美术艺术中的文化内涵。水墨画教学中若能有效结合传统元素与流行元素，则可以进一步提升初中美术教学效果。本文研究目的是通过明确结合传统元素与流行元素的重要意义，分析将二者巧妙结合的有效途径，从而取得理想的水墨画教学效果，在现代化生活中实现传统艺术元素的传承与发展。

简介：内容摘要：中学英语教学与品味中华优秀文化相结合,帮助中学生树立正确的历史观、国家观、文化观，增强国家情怀，帮助中学生如何用英语讲好中国故事,是英语教学和高考考点目标之一，在教学跨文化交际能力提升的同时，把继承和发扬中国传统文化，传播中国声音，成为中学生的历史使命与责任的重要课题，在人与自我，人与社会，人与自然，三大主题语境充分体现中国现代化了科技飞速发展取得巨大成就。

简介：摘要:本研究致力于探讨元素分析技术在食品中微量元素检测中的高效应用。通过优化分析方法，提高检测灵敏度和准确性，本研究旨在为确保食品安全和质量提供可靠的分析手段。研究结果表明，元素分析技术在食品微量元素检测中具有广泛的潜力和应用前景。通过深入研究元素分析技术在食品中微量元素检测中的应用，我们有望为食品工业和监管机构提供可靠的工具，以确保食品的安全和质量。同时，这也将有助于满足消费者对食品质量和安全性的不断增长的需求。

简介：作文说到底就是说话，所以训练说话，提高语言组织能力，是写好习作的重要准备。说话训练的方法有很多，以下介绍五种。

简介：这是熊仔稀里哗啦，做事总要带点儿响，不是咣当，就是哗啦。这是熊爸轰轰隆隆，说话有如打雷放炮。这是熊妈妈叮叮咚咚，说话柔声细语，吵嚷起来也悦耳动听。听，他们家又有动静了……

简介：主教练弗兰克沃格尔看起来很着急吗？他应该会的。“没有比赛的日子里，球队会去做什么？那一定是马拉松式的训练。”