简介:摘要随着我国社会高速发展,人们对语言能力的要求也越来越高,据此,我国幼儿教师应当加强关于幼儿语言能力的培养。
简介:摘要新课程背景下,计算教学在整个小学数学教学的过程中是十分重要的,它贯穿于数学教学的全过程,直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握,关系着各种数学创新能力与非智力因素的培养与发展。
简介:摘要随着新课程改革的持续深入,现阶段的高中地理教学工作向着培养高素质应用型人才的方向发展。其对学生核心素养的可持续培养,是当下高中地理教学工作中的重点问题。核心素养主要指通过一系列先进的教学方式,引导学生发挥自主学习的能力,提高学生的综合素质。本文主要分析了高中地理基于可持续发展观的教学内容,并对相应的学习模式进行了探讨。
简介:摘 要:传统的实验教学评价存在的普遍现象是注重纸笔测试,让学生死记一些实验现象或步骤,缺乏实验操作和实验过程的考核。新课程背景下的实验教学评价一是要树立正确的现代评价观,从单纯重视实验知识的评价向重视学生实验素质的评价转变。二是要建立科学的评价目标,从认知领域、技能领域和情感领域的教学目标全面评价。三是要选定多样的评价方式,将纸笔测试与实验操作评价有机结合起来。
简介:摘要新课改理念的实施是对传统教学的一次彻底的颠覆,它强调教学手段的多样化和人性化,注重学生的素质发展。在教学中贯彻落实新课改理念无疑是对教师的巨大考验。作为高中语文教师,我们应将新课改理念作为开展教学的指导依据,不断提高教学质量,通过发挥语文学科的人文性和工具性特点,来促进学生的各方面素质发展。
简介:摘要:为了提高学生的综合素质,我国实行了新一轮课程改革。高中化学教学在学生的综合素质培养过程中起着关键作用,随着课程改革的不断深化,高中化学教学在教学内容以及教学方法等方面也得到了很大程度完善。
简介:摘要随着互联网的快速发展,互联网技术逐渐渗透到各行各业,推动着传统行业的变革与创新发展。随着高校课堂主体的变化,当代的大学生成长于互联网快速发展的时代,获取信息的渠道多种多样,因此可以基于互联网平台改革传统教学模式,实践“互联网+”时代教育模式,打造智慧课堂,让课堂教学更精彩、更高效、更互动。